![中華美德頌孝五年級作文]( "中華美德頌孝五年級作文")
- 中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長。裏面有許多年以來的好品質，其中也不乏有‘孝’這個字裏包括的好品質。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中讓我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣...
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![菊花頌]( "菊花頌")
- 篇一.菊花頌菊花盛開，清香四溢。人們把梅、蘭、竹、菊稱為四君子。今天，我也要來讚頌一下菊花。菊花在所有花裏種類最多，形狀也最千奇百怪。菊花分三十幾種。有大朵的，有小朵的;有寬瓣的，有細瓣的;有像一盞精美小燈的雛菊;有似一把小巧雨傘的杭菊;有似龍的鬍子一樣的龍鬚菊;有...
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![詩經·頌·商頌·殷武]( "詩經·頌·商頌·殷武")
- 原文：撻彼殷武，奮伐荊楚。罙入其阻，裒荊之旅。有截其所，湯孫之緒。維女荊楚，居國南鄉。昔有成湯：自彼氐羌，莫敢不來享，莫敢不來王。曰商是常!天命多闢，設都於禹之績。歲事來闢，勿予禍適，稼穡匪解。天命降監，下民有嚴。不僭不濫，不敢怠遑。命於下國，封建厥福。商邑翼翼，四方之極。赫赫厥...
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![頌孝始之於心的高二作文]( "頌孝始之於心的高二作文")
- 百善孝為先，萬惡淫為源，常有仁孝心則天下之不可為者，接不忍為。——題記一曲《當你老了》唱出了子女的拳拳愛老之心，一曲《時間都去那了》唱出了多少父母心中那一生坎坎坷坷的幸酸與對子女沉甸甸的愛。青春年少，當年青絲繚繞，如月的歌，眾父母對我們的愛又怎一個字就承得住這情深...
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- 範文一是誰教會了我們吖吖學語?是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長着的生命?是父母!人們説：母愛如水，滋潤生長;父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍瀰漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，...
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![孝女盡孝散文]( "孝女盡孝散文")
- 中國有句古語：“百善孝為先。”這是一個感人的孝女故事。超是我的朋友。在單位是業務尖子。雖然已經退休多年，因業務過硬，至今還在外地被一個單位聘用。我欣賞超，不僅僅因為她業務精強，工作能幹，獨擋一面。最讓我欽佩的是她對母親的一片孝心，現在想想，我仍還是被她大孝的人性美所...
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![《體育頌》]( "《體育頌》")
- 《體育頌》1【教學目標】1、認識生字，掌握字形、字義。積累文中好的詞語。2、學習排比、比喻、擬人等修辭方法。3、體會文章中心，理解體育所藴含的偉大精神。4、訓練學生有感情地朗讀文章的能力。【教學重點】在準確理解奧林匹克精神的基礎上，有感情地朗讀課文。【教學難點...
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![詩經·頌·商頌 註釋翻譯]( "詩經·頌·商頌 註釋翻譯")
- 第一篇那猗與那與，置我鞉鼓。奏鼓簡簡，衎我烈祖。湯孫奏假，綏我思成。鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。既和且平，依我磬聲。於赫湯孫，穆穆厥聲。庸鼓有斁，萬舞有奕。我有嘉客，亦不夷懌。自古在昔，先民有作。温恭朝夕，執事有恪。顧予烝嘗，湯孫之將。第二篇烈祖嗟嗟烈祖，有秩斯祜。申錫無疆，及爾斯所...
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![詩經·頌·商頌·烈祖]( "詩經·頌·商頌·烈祖")
- 原文：嗟嗟烈祖!有秩斯祜。申錫無疆，及爾斯所。既載清酤，賚我思成。亦有和羹，既戒既平。鬷假無言，時靡有爭。綏我眉壽，黃耇無疆。約軧錯衡，八鸞鶬鶬.以假以享，我受命溥將。自天降康，豐年穰穰。來假來饗，降福無疆。顧予烝嘗，湯孫之將!註釋：1、祜：《鄭箋》：祜，福也。王引之《經義述聞》卷七...
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![頌孝始之於心高二作文]( "頌孝始之於心高二作文")
- 百善孝為先，萬惡淫為源，常有仁孝心則天下之不可為者，接不忍為。——題記一曲《當你老了》唱出了子女的拳拳愛老之心，一曲《時間都去那了》唱出了多少父母心中那一生坎坎坷坷的幸酸與對子女沉甸甸的愛。青春年少，當年青絲繚繞，如月的歌，眾父母對我們的愛又怎一個字就承得住這情深...
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- 中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長。裏面有許多年以來的好品質，其中也不乏有‘孝’這個字裏包括的好品質。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中讓我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣...
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![梅花頌]( "梅花頌")
- 梅花頌1冬日的太陽寒冷而微弱，她無法給予冬天植物温暖。到處白茫茫一片，厚厚的雪下是壓彎的小草，枯萎的鮮花。春天的桃花已不在綻放，夏日的荷花早已失去蹤影，秋天的菊花只留下殘敗的葉枝。但是，看，看那，一枝梅花正在獨立綻放！不可思議，雪白又冰冷的雪中竟站立着一位如此活潑，美麗的...
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- 雷電頌教案教學目的1．學習文章抓住事物特徵展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發戰鬥激情。2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學重點、難點1．運用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。2．品味語言，理解語言中所包含的深意。教學時數：一課時。教學過程一、預...
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![頌母愛]( "頌母愛")
- 頌母愛1最偉大的愛是母愛,最艱難的是抉擇。當母愛遇上抉擇會發生什麼?一個發生在廣袤的非洲平原的故事，從動物的視角告訴啦我們答案。又是一日未雨，象羣遇到啦百年難遇的乾旱，它們必須離開家園，去尋找水源。象羣出發啦，一隻母象留啦下來，不管她的長子如何懇求，她都不願走，因為她...
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![頌老師]( "頌老師")
- 頌老師1我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文……老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出...
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![孝]( "孝")
- 孝1早晨，我起來了，刷了牙，洗了臉，吃了早飯。走到陽台上做早操。做了一會兒，我看你外公在田地上拔草，我看見外公累得滿頭大汗。我邊走邊想:外公肯定累得氣喘吁吁了。謝完，走到樓梯口就穿上靴子，走到田地上跟外公一起拔草。外公看見外孫女我也跟他一起拔草就問我:你怎麼不在樓上反...
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![歌頌祖國的詩歌《祖國頌》]( "歌頌祖國的詩歌《祖國頌》")
- 在黃河壺口的驚濤裏我聽到一種經久不息的激情在珠穆朗瑪峯的雪海中我凝視一種千年未變的真純在東方明珠的塔頂上我感受一種傲視一切的目光在兵馬俑的坑道里我感悟一種雄渾和深沉在異國他鄉升起的一團烈火中我體會一種祝福和真誠……哦，祖國，您是什麼您就是腳下這塊土地曾經...
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![詩經·頌·商頌·玄鳥]( "詩經·頌·商頌·玄鳥")
- 原文：天命玄鳥，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武湯，正域彼四方。方命厥後，奄有九有。商之先後，受命不殆，在武丁孫子。武丁孫子，武王靡不勝。龍旂十乘，大糦是承。邦畿千里，維民所止，肇域彼四海。四海來假，來假祁祁。景員維河。殷受命咸宜，百祿是何。註釋：1.玄鳥：黑色的候鳥，指燕子。可能是殷...
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![小學生讚頌親情作文:孝魂之感]( "小學生讚頌親情作文:孝魂之感")
- 古人云：百行孝為先，而孟佩傑則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個“老”字和“子”字的結合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有...
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![詩經·頌·商頌·長髮]( "詩經·頌·商頌·長髮")
- 原文：浚哲維商，長髮其祥。洪水芒芒，禹敷下土方：外大國是疆，幅隕既長。有娀方將，帝立子生商。玄王桓撥，受小國是達，受大國是達。率履不越，遂視既發。相土烈烈。海外有截。帝命不違，至於湯齊。湯降不遲，聖敬日躋。昭假遲遲，上帝是祗，帝命式於九圍。受小球大球，為下國綴旒，何天之休。不競不...
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![歌頌祖國歌頌黨的詩詞]( "歌頌祖國歌頌黨的詩詞")
- 文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享歌頌祖國歌頌黨的詩詞，希望對大家有所幫助！歌頌祖國歌頌黨的詩詞11、《七絕·慶黨建九十週...
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![孝心孝道作文]( "孝心孝道作文")
- 是父母!人們説：母愛如水，滋潤生長;父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍瀰漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最後，才能品出它那香甜的滋味。仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯温熱的牛奶，學習時那一句關心的問候...
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![歌頌祖國歌頌黨的詩歌]( "歌頌祖國歌頌黨的詩歌")
- 中國共產黨，它是這樣令人心潮激盪，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。歌頌祖國歌頌黨的詩歌一早上九點十三分的陽光多麼明媚完全看不出昨天還刮過颱風風暴預警信號黃色紅旗在陽光中招展XX風雨的痕跡那隨風起伏的波紋裏也瞧不見沼澤的顏色斧頭與鐮刀已經收穫鋒利與...
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![詩經·頌·商頌·那]( "詩經·頌·商頌·那")
- 原文：猗與那與!置我鞉鼓。奏鼓簡簡，衎我烈祖。湯孫奏假，綏我思成。鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。既和且平，依我磬聲。於赫湯孫!穆穆厥聲。庸鼓有斁，萬舞有奕。我有嘉客，亦不夷懌。自古在昔，先民有作。温恭朝夕，執事有恪，顧予烝嘗，湯孫之將!註釋：1、猗、那：《通釋》：按猗那二字疊韻，皆美盛之貌。通...
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![母親頌]( "母親頌")
- 母親頌1母親，是一顆璀璨的星，為我照亮了人生母親，是一股清泉，給我灌溉了知識母親，是一本，裏面記載了真，善，美，為我一篇篇的翻閲着，寫下了最美的詩篇母親，是一個頑強的信念，在我挫敗的時刻，給予我鼓勵，陪伴我渡過難關母親，是一把厚厚的傘，為我擋去了炎熱，為我擋去風寒母親，是你生我養我，是你...
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文書都
