![五年級上冊第五單元找規律的教案]( "五年級上冊第五單元找規律的教案")
- 五年級上冊第五單元找規律的教案一、課前引入：觀察這三幅圖，説一説你都發現了什麼？（彩燈、彩旗、盆花的排列都是有規律的。）説一説排列的規律。象這樣周而復始、循環出現的規律在我們的生活中隨處可見，這節課，我們就一起來研究排列規律。二、觀察場景，感知物體的有序排列（出示教材...
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![五年級上冊第五單元《找規律》教案]( "五年級上冊第五單元《找規律》教案")
- 五年級上冊第五單元《找規律》教案一、課前引入：觀察這三幅圖，説一説你都發現了什麼？（彩燈、彩旗、盆花的排列都是有規律的。）説一説排列的規律。象這樣周而復始、循環出現的規律在我們的生活中隨處可見，這節課，我們就一起來研究排列規律。二、觀察場景，感知物體的有序排列（出示教...
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![五年級上冊英語第二單元教案]( "五年級上冊英語第二單元教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的五年級上冊英語第二單元教案，希望對大家有所幫助。五年級上冊英語第二單元教案1一、教學目標與要求1.知識與能力...
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![蘇教版五年級上冊第五單元《找規律》的説課稿]( "蘇教版五年級上冊第五單元《找規律》的説課稿")
- 今天我教學的內容是——《找規律》第1課時，蘇教版五年級上冊第五單元的內容。學習本課內容之前，學生在四年級兩冊教材中分別學習了間隔排列的兩種物體個數之間關係的規律，以及對幾種物體進行搭配或排列的規律。本課研究的是一些簡單週期現象中的規律，並要求學生能根據規律確...
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![五年級語文上冊第一單元教案]( "五年級語文上冊第一單元教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的五年級語文上冊第一單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級語文上冊第一單元教案1教學目標：1、引導學生從重...
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![蘇教版五年級上冊《找規律》教學設計]( "蘇教版五年級上冊《找規律》教學設計")
- 一、觀察場景圖，複習舊知識，學習新知識。師：誰來説説兔子是怎樣排列的？生1：1只灰兔、2只白兔；1只灰兔、2只白兔生2：每3只兔為一組，每組中有1只灰兔、2只白兔（讓2到3名學生説一説，加深學生的理解過程。）師：同學們説得很好，看來上一節課的內容同學們掌握得不錯。那今天我們再來進一步學...
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![七年級上冊第五單元教案]( "七年級上冊第五單元教案")
- 這個單元所選課文都是圍繞着有關親情或家庭生活的。《風箏》講述的是兄弟童年時代的故事，《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間的故事，《散步》寫了一家三代人的故事，《詩兩首》抒發了子女對母親的愛，《詠雪》、《陳太丘與友期》都是講述古時少年兒童的.故事。選文題材、體裁...
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![六年級上冊數學第五單元教案]( "六年級上冊數學第五單元教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級上冊數學第五單元教案，希望能夠幫助到大家。六年級上冊數學第五單元教案1實踐要求：1、經歷有目的...
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![五年級語文上冊第二單元教案]( "五年級語文上冊第二單元教案")
- 教材分析：本組教材是以“月是故鄉明”為專題進行編排的，兩篇精讀課文《古詩詞三首》《梅花魂》，略讀課文《桂花雨》《小橋流水人家》，《口語交際·習作二》，《回顧·拓展二》組成。本組選編的內容都是描寫遊子們思鄉懷鄉的。《古詩詞三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留...
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![五年級上冊《找規律》教學設計]( "五年級上冊《找規律》教學設計")
- 一、感知規律：1、猜圖形感知規律：運用白板課件的顯露工具逐一出示▲□○，讓學生猜一猜，並説出各個圖形的名稱。（1）預設：可能剛開始因不確定，所以猜測出現多種可能。（2）課件出示下一組圖形，繼續猜，説説猜的根據是什麼？（3）表示規律：看來同學們發現了這組圖形中藏着的規律，如果要把這個規律圈...
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![五年級語文上第五單元教案]( "五年級語文上第五單元教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的五年級語文上第五單元教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級語文上第五單元教案1教學目標：1、能聯繫上下文體會成語意思，感受關鍵成語在表情達意上的作用。...
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![關於五年級下冊找規律第二課時教案]( "關於五年級下冊找規律第二課時教案")
- 教學內容：教科書第57～58頁及練習十第3題。教學目標：1、使學生結合具體情境，用平移的方法探索並發現把圖形分別沿兩個方向進行平移後被該圖形覆蓋的次數的規律，會根據平移次數推算把圖形分別沿兩個方向平移後該圖形覆蓋的總數，並能解決簡單的實際問題。2、使學生主動經歷自主探...
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![四年級語文上冊第五單元教案]( "四年級語文上冊第五單元教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文上冊第五單元教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級語文上冊第五單元教案1教學目標：認知目標理解文中重點...
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![一年級下冊找規律教案]( "一年級下冊找規律教案")
- 第一課時：學情分析：學生在生活中已經接觸到一些規律性的現象，只是沒有上升到理論的高度。在課堂中，只要老師稍加規範和引導，就可以使學生的思路變得清晰。一年級的小孩子很活潑，思維很靈活，這就需要串聯一個情景，引起他們的興趣。找規律這個知識點相對來説很簡單，關鍵就看老師怎麼...
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![五年級上冊第一單元英語教案]( "五年級上冊第一單元英語教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的五年級上冊第一單元英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級上冊第一單元英語教案1學情分析：五年級1班，全班46人。學生...
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![一年級下冊數學第七單元《找規律》教學設計]( "一年級下冊數學第七單元《找規律》教學設計")
- 學習內容：簡單的圖形與數字的排列規律學習目標：1．通過觀察、實驗、猜測、推理等活動能找出圖形的變化規律，會根據規律指出下一個物體。2．培養初步觀察、推理等能力，提高學生合作交流與創新意識。3．通過學習感受數學與生活的聯繫。學習重點：理解“規律”含義，掌握找規律的方法。學...
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![《找規律》二年級下冊教案]( "《找規律》二年級下冊教案")
- 教材分析二年級下冊教材繼續學習找規律的內容是在學生已有知識和經驗的基礎上進行的，一年級下冊教材中，學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律，注意讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動去發現規律。《標準》中指出：“重要的數學概念與數學思想宜逐步深入。”“注意聯...
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![八年級上冊語文第五單元教案]( "八年級上冊語文第五單元教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的八年級上冊語文第五單元教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級上冊語文第五單元教案1桃花源記教學目標1、瞭解作者及寫作背景，理...
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![五年級語文上冊第三單元教案]( "五年級語文上冊第三單元教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的五年級語文上冊第三單元教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級語文上冊第三單元教案1【教學目標】1、能在讀文中理解"迤邐、...
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![五年級上冊找規律教學設計]( "五年級上冊找規律教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的五年級上冊找規律教學設計，歡迎閲讀與收藏。五年級上冊找規律教學設計1教學內容蘇教版《義務教育課程標...
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![蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿]( "蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材1、教材的地位和作用《找規律》是蘇教版小學數學五年級上...
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![五年級數學上冊《找規律》試題]( "五年級數學上冊《找規律》試題")
- 一、填空題。1．找規律填數①1，2，4，8，16，（）②1，4，9，16，（），（）③1，3，3，9，27，（）④4，5，4，10，4，15，（），（）⑤2，3，4，6，8，（），16，12⑥26，2，28，3，30，4，32，（），（）。2.兩種物體間隔排列，兩端相同，兩端物體比中間物體（）。兩種物體間隔排列，兩端不相同，兩端物體與中間物體（）。兩種物體間隔排列，首尾相連，兩端物體與中間物體（）。3.實驗學校有一條40米的.走道，計劃...
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![語文四年級上冊第五單元教案]( "語文四年級上冊第五單元教案")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的語文四年級上冊第五單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文四年級上冊第五單元教案1一、教材分析這篇寓言故事描寫具體生動，文章有1...
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![五年級數學找規律教案]( "五年級數學找規律教案")
- 教學內容：1、根據排列規律，確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形。2、根據排列規律，計算排列中的某類物體或圖形共有多少個。教學目標：1、使學生結合具體情境，探索並發現一些簡單週期現象中的排列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形，能正確計算按週期規律排...
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![一年級下冊《找規律》教案]( "一年級下冊《找規律》教案")
- 一年級下冊《找規律》教案教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學（一年級下冊）》第88～89頁。教學説明：找規律是新教材數與代數領域內容的一部分，傳統教材中沒有單獨編排數字和圖形的排列規律，有關探索規律的內容是新教材新增的內容，也是數學課程教材改革的一個新變化。...
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