![童話故事精編：差不多先生]( "童話故事精編：差不多先生")
- 差不多先生差不多先生是著名的科學家，不過，他經常惹麻煩，最大的麻煩就是這一次。嚇嚇國的國王請差不多先生建造一座宏偉的宮殿，他幾天就造好了。嚇嚇國王和宰相前往參觀，國王納悶道：這裏沒有宮殿呀!差不多先生不慌不忙地回答：有的，就在您身邊。嚇嚇國王環顧四周，只有一間廁所模樣...
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![童話故事《方糖先生》]( "童話故事《方糖先生》")
- 方糖先生本來是放在廚房裏的，因為主人的不小心，他從盒子裏跌出來，掉在了書桌上。他塊頭很小，白天總是偷偷藏在日曆後面，以免被人發現而扔進垃圾桶。晚上黑了燈，他就溜出來，和桌上的新朋友們講故事。這一天，茶杯小姐和托盤先生結婚了，要知道，從工匠把他們造出來的那一刻起，他們就約定...
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![讀《差不多先生傳》有感]( "讀《差不多先生傳》有感")
- 品味完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀《差不多先生傳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《差不多先生傳》有感1最近，我讀了著名作家胡適寫的一篇小短文——《差不多先生傳...
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![《差不多先生傳》讀後感]( "《差不多先生傳》讀後感")
- 前不久，我從三聯出版社訂購了一本《國文百八課》，並從中拜讀了近代大文學家胡適先生的小品文《差不多先生傳》，感慨萬分。下面是小編為您整理的關於《差不多先生傳》讀後感的相關資料，歡迎閲讀！《差不多先生傳》讀後感1古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”大千世界是活動的書本，一山...
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![膽小先生童話故事]( "膽小先生童話故事")
- 童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。以下是小編為大家整理的膽小先生童話故事，希望大家能夠喜歡。膽小先生童話故事1有一個人，他的膽子特別小，...
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![差不多先生讀後感]( "差不多先生讀後感")
- 中國有名的人是誰？他就是家喻户曉的差不多先生了，他是全中國人的代表。他常常説：“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢？”這是他做事，做人的宗旨。小時候，他媽叫他買紅糖，他買了白糖回來；在學校的時候，先生問他直隸省的西邊是哪一省，是山西答了陝西；他在錢鋪做夥計時，“十”字寫成“千...
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![差不多先生傳初二作文]( "差不多先生傳初二作文")
- 話説差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務，不禁氣憤難當：“我有這麼差嗎？不，我要改變自己的人生！”説完，重新投胎去了。……“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎麼好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙，他聽...
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![易經講解：差不多先生]( "易經講解：差不多先生")
- 是故夫象，聖人有以見天下之賾，而擬諸其形容，象其物宜，是故謂之象;聖人有以見天下之動，而觀其會通，以行其典禮，繫辭焉以斷其吉凶，是故謂之爻。是故夫象，《易經》的卦象，為什麼會有這個卦象呢?他説，上古的聖人見天下之賾——那個隱密、奧祕看不見的，有時候要用圖案來表示，擬諸...
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![《差不多先生》心得體會]( "《差不多先生》心得體會")
- 當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《差不多先生》心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《差不多先生》心得體會1看過胡適《差不多先生傳》的朋友都...
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![《差不多先生》讀後感]( "《差不多先生》讀後感")
- 看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《差不多先生》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。今天，我讀了胡適寫的《差不多先生》這篇文章，覺得差不多先生實在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西...
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![差不多先生閲讀答案]( "差不多先生閲讀答案")
- 你知道中國最有名的人是誰?提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣村人氏。你一定見過他，一定聽過別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不很清楚，有兩隻耳朵，但聽得...
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![《差不多先生傳》教學計劃]( "《差不多先生傳》教學計劃")
- 教學目標:1.朗讀課文,感知文章的內容。2.品味語言,體會文章的諷刺藝術。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現實意義。教學重難點：重點:品味語言,感知其諷刺意味。難點:探究文章的現實意義。教學過程:一、導入新課1、胡適是一個不簡單的人。他集哲學家.文學家.詩人.新紅學的...
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- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的讀《差不多先生》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《差不多先生》有感1今天，我讀了《閲讀年選》中《請“差不多先生”回家》這篇文章，覺得“差不多”...
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![不不的生日童話故事]( "不不的生日童話故事")
- 週日正巧是不不的生日，早上起牀後，她在客廳裏大聲的宣佈：“從今天開始，我已經是大孩子了。我可以獨自的到街上去了。因為我已經五歲了。”媽媽看着不不的滑稽樣，拍拍不不的小腦袋，笑着説：“誰説不是呢，我閨女已經是個大姑娘了。”爸爸聽到後大笑着説：“好啊！今天我們就給我家這個‘...
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![《差不多先生》改寫作文]( "《差不多先生》改寫作文")
- 在某個年代的某個洲的某個小鎮的.某個住宅裏，有一個小孩正受着訓練，但那對他來説並不難，因為他做任何事都非常認真，令人不解的是，現在在説的那位小男孩就是後人眾所皆知的人──差不多先生，究竟故事是如何發展下去的呢，讓我們繼續看下去。差不多先生在幼時受了嚴格的管教，所以做...
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![差不多先生傳的讀後感]( "差不多先生傳的讀後感")
- 今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章後感觸頗深。文中的“差不多先生”是個做事隨便，不講細節的人。“差不多先生”經常會把“十”寫成“千”，把“陝西”説成“山西”，他長説的一句話就是“凡是差不多就好，何必太精明呢？”看到這裏，使我不由得想起這樣一件事。這是一個週末...
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- 當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《差不多先生》讀有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《差不多先生》讀有感1差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙...
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![讀《差不多先生》有感]( "讀《差不多先生》有感")
- 讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《差不多先生》有感，歡迎大家分享。讀《差不多先生》有感1讀完《差不多先生傳》後，我覺得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑過之後，覺得這篇文章有讓人回...
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![差不多先生傳學案]( "差不多先生傳學案")
- 〖主幹知識〗1、給下列加點的字注音。直隸（）焦急（）懶人（）一撇（）陝西（）2、解釋下列句中加點的詞。①他從從容容地走到火車站。從從容容：②何必太精明呢？精明：③他也會寫，也會算，只是總不會精細。精細：④差不多先生就一命嗚呼了。一命嗚呼：3、選擇恰當的詞語填空。他有一雙眼睛，但看不很_____...
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- 精選差不多先生傳讀後感1中國有名的人是誰?他就是家喻户曉的差不多先生了，他是全中國人的代表。他常常説:“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢?”這是他做事，做人的宗旨。小時候，他媽叫他買紅糖，他買了白糖回來；在學校的時候，先生問他直隸省的西邊是哪一省，是山西答了陝西；他在錢...
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- 你知道中國有名的人是誰？提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見過他，一定聽別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭上，因為他是中國全國人的代表。差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩隻耳朵，但聽的不很分...
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![方糖先生童話故事]( "方糖先生童話故事")
- 方糖先生本來是放在廚房裏的，因為主人的不小心，他從盒子裏跌出來，掉在了書桌上。他塊頭很小，白天總是偷偷藏在日曆後面，以免被人發現而扔進垃圾桶。晚上黑了燈，他就溜出來，和桌上的新朋友們講故事。這一天，茶杯小姐和托盤先生結婚了，要知道，從工匠把他們造出來的那一刻起，他們就約定...
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![胡適散文：差不多先生傳]( "胡適散文：差不多先生傳")
- 導語：大家都説他一生不肯認真，不肯算帳，不肯計較真是一位有德行的人。於是大家給他取個死後的法號，叫他做圓通大師。以下是小編分享的胡適散文：差不多先生傳，希望大家喜歡!你知道中國最有名的人是誰?提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見過他，一...
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![鉛筆先生童話故事]( "鉛筆先生童話故事")
- 有一天文具盒裏來了一位鉛筆先生，這位鉛筆先生衣着光鮮，身材修長,長得十分帥氣。橡皮小姐第一次看到鉛筆先生就十分喜歡他。於是，橡皮小姐開心的跑過去問鉛筆先生“你願意做我的丈夫嗎?”鉛筆先生嫌棄的避開橡皮小姐的手説：“你長得那麼醜，渾身上下黑一塊白一塊的，怎麼能配的上...
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![拖拉先生的童話故事]( "拖拉先生的童話故事")
- 這是一個奇異的王國。這裏的樹要長好幾年才發芽，這裏的花好幾年才盛開，這裏的人做事都拖拖拉拉。這就是拖拉王國。拖拉先生住在拖拉王國裏，他不管做什麼事情都是拖拖拉拉的。比如：一般5分鐘能做好的事，他們花30分鐘也不一定能完成。一個週六的晚上，拖拉先生和同學們約定第二天...
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