![《母愛》課文教案設計範例]( "《母愛》課文教案設計範例")
- 教學目標：自學本課生字詞,瞭解課文內容，有感情的朗讀自己最受感動的情節，學完課文後能寫讀後感，瞭解課文內容的基礎上，引導學生懂得母愛的偉大。教學重點：有感情的朗讀自己最受感動的情節，談談自己的.體會。教學難點：引導學生寫讀後感教學時間：1課時教學過程：一、談話引入：看到課題...
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![課文《春》教案設計]( "課文《春》教案設計")
- 課文《春》教案設計長城-1、學會細緻的觀察並生動地描寫2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法課時安排：兩課時教學步驟：（第一教時）一、創景導入春天令人神往，春天充滿生機，春天如詩情如畫意，今天讓我們一起走進美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出...
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![《父母與孩子之間的愛》教案設計 教案教學設計]( "《父母與孩子之間的愛》教案設計 教案教學設計")
- 人教版新課程必修四《父母與孩子之間的愛》教案設計一、教材1、新教材對高中語文閲讀教學的要求高中語文新大綱中明確規定，高中語文教學要讓學生“掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣”，“為繼續學習和終身發展打好基礎”，提出了“以閲讀教學為龍頭帶動整個語文教育...
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![《愛之鏈》第二課時教案設計]( "《愛之鏈》第二課時教案設計")
- 一、複習導入1這節課我們繼續學習課文，讓我們一起去細細品味一下這根愛的珠鏈上那感人的一幕幕。2、你還記得課文中講了哪兩件事嗎？板書：喬依幫助老婦人老婦人幫助女店主二、學習課文1~8自然段1、師述：在一個風雪交加的黃昏，寒風挾裹着雪花紛紛揚揚地飄落下來。一條鄉間公路伸...
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![課文《第一次抱母親》教案設計]( "課文《第一次抱母親》教案設計")
- 教材分析：課文重點記敍了“我“去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換牀單時，才發現母親的身體很輕，不由得想起了母親以弱小的身體挑着重擔翻山越嶺的往事，心裏難過也很愧疚。於是，像小時侯母親抱自己一樣，“我”把母親抱在懷裏，讓母親入睡，結果卻發現母親的眼裏流出了淚水。課文...
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![課文《父母之愛》的教學設計]( "課文《父母之愛》的教學設計")
- 學習目標1、讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的父愛母愛。2、與人交流能尊重、理解對方3、樂於參與討論，敢於發表自己的意見。4、表達要有條理，語氣、語調適當。教學時數：1課時教學過程一、扣緊課文，交流感受1、利用課文切入話題。同學們，我們在父母的愛中長大，有人説過，父母...
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![《母愛》教學設計]( "《母愛》教學設計")
- 《母愛》教學設計【教學目標】1、理解課文內容，感受動物的母愛。2、有感情朗讀自己最受感動的情節,體會課文第4、5自然段的作用。3、抓住重點、語言簡練地寫出課文的主要內容。【教學重點】1、有感情朗讀課文中感動自己的情節。2、能抓住要點，語言簡練地概括出課文的主要內...
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![語文課文《母親》教案設計]( "語文課文《母親》教案設計")
- 導入課文：我們剛剛學過魯迅的小説《祝福》，祥林嫂的悲劇一定打動了大家的心，祥林嫂棗一個受侮辱、受迫害的舊中國勞動婦女的典型的形象一定還深深地印在同學們的腦海中。今天，我們來學習另一個形象鮮明的女性棗尼洛夫娜，又是怎樣的一個母親呢？（板書：母親高爾基）檢查預習：（一）文學常識...
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![《母愛》第二課時教學設計]( "《母愛》第二課時教學設計")
- 教學目標：有感情的朗讀課文，抓住重點詞語句子揣摩人物語言，從中體會深深的母愛。教學過程：一、複習導入1、讀詞卡洗漱包括違背韁繩僵持挪動吆喝極度缺水2、用“極度缺水”擴詞，引出故事。3、故事導入我國青海省西部的沙漠地區就是一個嚴重缺水的地方。那裏每人每天的用水量只...
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![我的母親課文教案設計]( "我的母親課文教案設計")
- ▲教學設計一教材分析本節課是人教版新課標初中語文八年級下第二課，本單元都是名家之作，或追述難忘經歷，或展現生活一個側面，揭示人生意義，使學生受到正確的人生態度、情感價值觀教育。本着這個目標，我將本節課進行大膽延伸，用資料和聲音讓學生用心感受、體驗、理解、思考感人肺...
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![《母雞》課文教學設計]( "《母雞》課文教學設計")
- 學習目標：1正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。一、交流見聞，導入新課1交流課前收集的關於母雞的見聞。2導入新課：貓是一種很平常的小動物，可是...
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- 教學目標1、認識3個生字。理解詞語“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等。2、有感情地朗讀課文。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學過程一、談話導入，揭示課題1．看圖片，談話2．板書課題，齊讀課題二、初讀課...
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![《母愛教育》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《母愛教育》教案(網友來稿) 教案教學設計")
- 王秀英課的類型：心理輔導課、寫作課、綜合實踐課使用教具：多媒體、畫、毛筆寫的詩教學設想：“百善孝當先”，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，可是這一美德沒有被我們很好地繼承下來。利用這節課喚起同學們對真善美的嚮往，對父母的孝敬。教學過程：一、心理調查請學生回答“你生...
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- 《父母的心》説課教案我説課的題目是《父母的心》。它選自蘇教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊。我説課的內容分為以下幾個方面：1、設計理念2、學情分析3、教材處理4、教學策略5、教學流程6、教學感悟一、設計理念新的課程標準要求教師教授型向引導型轉化。本課作...
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![《貓》課文教案設計]( "《貓》課文教案設計")
- 教學設想本文是—篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運用樸素的文字，生動傳神地記敍了三隻貓的故事，學習本文時，重點在整體感知課文的基礎上，體會作者抒發的思想感情。注意細節描寫對刻畫形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。本文安排兩課時。第一課時教學內容和步驟—、激...
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![課文《我的母親》的教案設計]( "課文《我的母親》的教案設計")
- 篇一：《我的母親》作文綜合課教學設計【教學目標】1：學會分析、把握人物的主要特點，掌握理解人物特點的方法；2：使學生意識到理想與現實的差距，並樹立起樂觀的生活觀；3：引導學生學會感恩，用感恩的態度對待親人朋友，對待我們的生活；4：附加目的，通過本次教學瞭解學生對老師的看法，以便在今...
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![課文《母雞》優秀教案設計]( "課文《母雞》優秀教案設計")
- 教學目標1．繼續訓練學生默讀有一定的速度。2．通過讀文，能説説母雞是怎樣的？3．通過比較，初步體會兩篇文章的寫法各有哪些特點。教學課時一課時教學過程一、質疑引入1．關於這篇課文你瞭解些什麼？你還想了解些什麼？2．同學們回家是認真讀了書的，非常好，下面就讓我們一起走進老舍先生的文...
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![課文草教案設計]( "課文草教案設計")
- 課文草教案設計教學目標：1.反覆誦讀，讀通讀順，認識並學寫生字“枯”、“榮”。2.能正確理解“離離”“枯”“榮”的意思，並體會小草頑強的生命力。3.能有感情地朗讀並背誦全詩。教學重難點：1.正確理解“離離”“枯”“榮”的意思。2.深入體會“野火燒不盡，春風吹又生”的含義。...
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![母愛教學設計]( "母愛教學設計")
- 一、教學目標：1、能用生活中具體的一兩個事例表現母愛；2、能夠抓住母親的外貌、語言、動作、神態等細節描寫來體現母愛，豐富文章內容；3、能在寫作的同時昇華情感，感受母愛，感恩母親，受到良好的思想教育。二、教學重點：能夠抓住母親的外貌、語言、動作、神態等細節描寫來體現母愛，...
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![《孟母教子》教案設計]( "《孟母教子》教案設計")
- 教學的終極目標就是要塑造人，完善人，發展人。在閲讀教學中，引導學生思考，提高認識能力，顯得十分重要。就三年級語文（上冊）第24課《孟母教子》來談。這是一篇著名的歷史故事，課文主要講孟母借公孫將軍高超的箭法來啟發教育兒子孟軻認識驕傲自滿的缺點，展示了孟母教子的良苦用心。本...
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![聽父母的話思品課教案設計]( "聽父母的話思品課教案設計")
- 教學目標認知：1.使學生懂得小孩子年齡小，經驗少，知識少，需要父母的教導。2.運用正反事例，使學生懂得聽父母的話，不任性，會少犯錯誤，少受損失，事情辦得好，進步快。情感：愛父母，願意聽父母的話，不願意惹父母生氣。行為：不任性，不向父母發脾氣，不堅持錯誤。耐心傾聽父母的教導，按父母的要求去...
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![《養母》教案設計]( "《養母》教案設計")
- 《養母》教案設計學習目標：1、自讀課文，體會作者如何抓住人物的特點，選取典型事例來表現養母的品格。2、品讀文章中的細節描寫，從中體會人物的情感。3、學習欲揚先抑的寫作手法。學習重點：目標1學習難點：目標2、3教學媒體：投影儀，小黑板。教學方法：圈點勾畫，討論歸納。教學課時:一...
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![課文我的母親教學教案設計]( "課文我的母親教學教案設計")
- 教學目標1、瞭解作者生平及其重要作品。2、體會作者對母親的熱愛、讚頌、感激和懷念之情。3、瞭解課文以時間為順序的敍述方式。4、品味作者自然樸素又充滿感情的語言。教學重點1、引導學生鑑賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領悟作者對母親的深情，從而培養健康的情感...
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![課文父母的心教案設計]( "課文父母的心教案設計")
- 執教：祝暢紅教學目標：能由一波三折的故事及與台灣影片《媽媽再愛我一次》的比較中去體會父母對子女濃濃的愛，能發出身邊的愛的故事。課前學習：欣賞影片《媽媽，再愛我一次》，思考：媽媽送走兒子是不是她不愛兒子了？課堂學習：一．整體感知課文內容1．導入：標題是文章的眼睛，我們來研究一下...
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![課文《家》教案設計]( "課文《家》教案設計")
- 教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把握兒童詩的特點，並以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯想、體驗等心理活動，調動學生多...
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文書都
