![難忘彝家情抒情散文]( "難忘彝家情抒情散文")
- 八四年的夏季，在校園裏苦讀了一個學期，身心疲憊的學子終於迎來了署假。我和志趣相投的一位學友，相約到鄉村觀察，體驗農民的生活。於是，我們從昆明向地處百里之外，靠近故鄉玉溪的峨山縣奔去。匆匆到達峨山，已是烈日炎炎的下午。沒有積蓄，身作簡裝的我們，從峨山縣城向南徒步而行。沿...
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![彝家的阿惹妞妞愛情詩歌]( "彝家的阿惹妞妞愛情詩歌")
- 您清澈如水似流淌於心田的`山泉您碧波秋水般的雙眼洋溢着這美麗的春日您嘴角上揚起甜美笑容的弧度山風也曾為之輕歌山花也曾為您曼舞您靜美如月定格出彝家女兒獨有的風情清美嫻靜典雅您如絲似語的雙目如詩如歌噢噢彝家的阿惹妞妞您您是秋日裏一首動人的歌謠唱碎了彝家阿...
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- 每年農曆三月的第一個屬龍日是楚雄彝族一年一度的傳統祈雨節，彝語稱為門捏底。季春三月是一年中夭幹少雨時節，彝族羣眾擔心四月間小秧栽不下去，就以村落或家族為單位，相約成羣，在畢摩的主持下，選擇寨子附近最高的一座山，到山頂祭天求雨。彝族認為祭天求雨的'山越高離行雨的天龍...
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![一年級音樂《彝家娃娃真幸福》教案]( "一年級音樂《彝家娃娃真幸福》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的一年級音樂《彝家娃娃真幸福》教案，歡迎大家分享。一年級音樂《彝家娃娃真幸福》教案1教學目標1．能夠用輕快有彈性的聲音有感情地...
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![《彝家娃娃真幸福》教學反思範文]( "《彝家娃娃真幸福》教學反思範文")
- 一、在整堂課的教學中，我使用了多種教學手段——律動、歌唱、舞蹈、為歌曲伴奏、創作等等，這是為了尊重學生的個性差異和程度的差異，尊重學生不同的興趣與愛好，讓每一個學生主動參與到教學環節中來，使學生在實踐中享受成功的快樂，變被動學習為主動學習，併成為學生自主學習的動力...
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![彝族舞蹈説課稿]( "彝族舞蹈説課稿")
- 彝族生活在西南山區，地形閉塞，與外界交流融合的情形較少，是一個血脈相對單純的民族。歌舞是彝族人民生活中的一項重要內容，形式豐富多彩，多數是模仿生產勞動時的動作而成，具有着自己獨特的風格。下面為大家提供的是彝族舞蹈説課稿，僅供參考！一、説教材的地位和作用民族民間舞是幼...
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![心情隨筆：再訪朵祜彝村]( "心情隨筆：再訪朵祜彝村")
- 對於朵祜的記憶停留在膚淺的層面。秋末再次探訪，我對它有了更深層的瞭解認識。重新改版曾經的記憶。第一次探訪的印象簡單卻也深刻，一個純樸，民族特色濃郁，原生態的村寨。對於這樣一個少數民族特色村，多多少少還是有一些好奇和進一步瞭解的意向。寒意漸濃的暮秋我參加文聯和攝...
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![《彝家娃娃真幸福》教學設計範文]( "《彝家娃娃真幸福》教學設計範文")
- 教學內容1、唱《彝家娃娃真幸福》。2、聽《快樂的羅嗦》動用打擊樂器為歌曲伴奏。教學目標1、學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步瞭解彝族的風土人情，對少數民族音樂產生興趣。2、學生能安靜一聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，感受到樂曲折表現的情緒。...
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- 彝族，源於漢史記載的“西南夷”，彝族是中國第六大少數民族，主要聚集在雲、貴、川三省，總人口約900多萬，中國登記了800多萬人，越、老、緬等國還有近百萬人口。下面和小編一起來看彝族有什麼節日，希望有所幫助！1、火把節火把節——彝族的狂歡節："火把節"一般在農曆六月二十四至二...
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![《彝家娃娃真幸福》的教學反思範文]( "《彝家娃娃真幸福》的教學反思範文")
- 一、在整堂課的教學中，我使用了多種教學手段————律動、歌唱、舞蹈、為歌曲伴奏、創作等等，這是為了尊重學生的個性差異和程度的差異，尊重學生不同的興趣與愛好，讓每一個學生主動參與到教學環節中來，使學生在實踐中享受成功的快樂，變被動學習為主動學習，併成為學生自主學習的...
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![彝家娃娃真幸福説課稿]( "彝家娃娃真幸福説課稿")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編整理的彝家娃娃真幸福説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師:大家好！我説課的內容是魯教版一年級音樂上冊第...
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![家鄉彝族習俗優秀作文]( "家鄉彝族習俗優秀作文")
- 中國有五十六個名族，就像五十六朵盛開的鮮花，每一個民族都有着自己的習俗與傳統文化。我是一個彝族女孩。我給大家介紹彝族的風俗習慣、文化藝術。中國有大約有776萬彝族，有4500年的歷史，主要生活在我國的西南地區。彝族的風俗習慣——食俗，彝族在過年過節時都要宰羊，宰豬宰雞，...
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- 温庭筠的《傷温德彝》以漢朝大將李廣作比，讚頌唐朝邊將温德彝的赫赫功績，歎惜邊將的有功無賞，諷刺朝廷的賞罰不明，同時藴含着作者的懷才不遇、壯志難酬之意。傷温德彝⑴昔年戎虜犯榆關⑵，一敗龍城匹馬還⑶。侯印不聞封李廣⑷，他人丘壟似天山⑸。【註釋】⑴温德彝：唐文宗時大將，曾...
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![《彝家娃娃真幸福》教學反思]( "《彝家娃娃真幸福》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《彝家娃娃真幸福》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《彝家娃娃真幸福》教學反思1《彝家娃娃真幸福》是一首彝族舞曲，節奏明快，旋律...
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- 【成語】：商彝夏鼎【拼音】：shāngyíxiàdǐng【簡拼】：syxd【解釋】：夏商的青銅禮器。泛稱極其珍貴的古董。【出處】：清·沈起鳳《諧鐸·呂仙寶筏》：“君文氣息逼似《兩京》，次者亦韓潮蘇海，若以此獵取功名，譬猶執商彝夏鼎鬻諸五都之肆，非弗寶貴，而無如識者希也。”【示例】：其為害...
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![歌曲《彝家娃娃真幸福》教學設計]( "歌曲《彝家娃娃真幸福》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的歌曲《彝家娃娃真幸福》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學內容：歌曲《彝家娃...
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![彝家娃娃真幸福的教學反思]( "彝家娃娃真幸福的教學反思")
- 《彝家娃娃真幸福》是一首彝族舞曲，節奏明快，旋律流暢，採用典型的彝族民歌音調和節奏寫成，短小簡潔，適合邊歌邊舞，體驗彝族音樂的特點，感受彝族民歌特有的韻味。二年級學生對少數民族掌握的不是很多，對於在整堂課的教學中，我通過多種教學手段進行教學，尊重學生的個性差異和程度的差...
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![彝家娃娃真幸福教學反思]( "彝家娃娃真幸福教學反思")
- 轟轟烈烈的藝術課改實驗至今已有四個年頭，在這過程中我們曾困惑、迷茫，也不斷地研究、探索，總結，在思索中前進。我們也清醒地認識到藝術課中存在的許多不足之處：淡化基礎技能訓練，學生在課堂上學不到知識，整合的內容太多、大雜燴等。針對這些現象，我一直在思考，在上這課時，我考慮既...
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![《彝家娃娃真幸福》的教學反思]( "《彝家娃娃真幸福》的教學反思")
- 一、在整堂課的教學中，我使用了多種教學手段——律動、歌唱、舞蹈、為歌曲伴奏、創作等等，這是為了尊重學生的個性差異和程度的差異，尊重學生不同的興趣與愛好，讓每一個學生主動參與到教學環節中來，使學生在實踐中享受成功的快樂，變被動學習為主動學習，併成為學生自主學習的動力...
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![《彝家娃娃真幸福》教學設計]( "《彝家娃娃真幸福》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《彝家娃娃真幸福》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《彝家娃娃真幸福》教學設計1教學內容1、唱《彝...
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![彝家普者黑初中寫景作文450字]( "彝家普者黑初中寫景作文450字")
- 水光重疊山景，湖裏看山山更幽，倒景迷幻青嵐，山裏藏湖沉碧翠。普者黑，一個聽起來神祕又奇怪還帶着一絲不可理喻的名字，就像是巫師的咒語一樣。然而她的真身卻是一片土地，一片美得不可思議的土地。鮮紅的辣椒鋪滿了牆壁；家家户户的門上都貼了巴掌大的魚尾；屋檐下隨處可見一兩個大盆...
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![彝族作文400字]( "彝族作文400字")
- 中華大地上生息着五十六個民族，五十六個民族中我最喜歡的要屬彝族了。雖然我並沒有親自沒有過過火把節，但我從圖書中瞭解到的知識，使我肯定了彝族人的熱情。彝族人民非常愛美，也特別愛花，這一點，在服飾上表現的淋漓盡致，布料的.顏色大部分都已藏青色、青色和黑色為主。男孩子們...
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- 【成語】：夏鼎商彝【拼音】：xiàdǐngshāngyí【簡拼】：xdsy【解釋】：夏代的鼎，商代的彝器。泛指古董。【出處】：元湯式《一枝花·贈王馬杓》套曲：“縱然道夏鼎商彝休將做寶貝啶，也不似他情忺。”【示例】：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第95回：“入到內進，只見一律都是紅木傢伙...
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![彝族火把節作文]( "彝族火把節作文")
- 火把節以隆重稱著，譽為“東方狂歡節”。這天，人們盛裝出席，並舉行賽馬、摔跤等多項娛樂活動。其中，彝族火把節最有特色。以下是小編整理的關於彝族火把節作文，歡迎閲讀參考。彝族火把節作文（一）彝族的火把節是彝族地區的傳統節日，流傳與雲南，貴州，四川等彝族地區。白，納西，基諾等族也...
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![《彝家娃娃真幸福》説課稿]( "《彝家娃娃真幸福》説課稿")
- 大家好！我是輝南縣實驗小學的音樂教師——於婷婷，我今天説課的內容是人民音樂出版社一年級，第二冊第八單元“幸福生活”中《彝家娃娃真幸福》一課。一説教材這是一首根據彝族民歌音調創作的兒童歌曲，作品通過對彝家娃娃在喜慶佳節中狂歡歌舞這一生活側面的描寫，熱情洋溢地讚美...
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文書都
