![怎樣讓學生學得更好教學反思]( "怎樣讓學生學得更好教學反思")
- （反思：建構主義認為：在學生接觸新的學習內容之前，其大腦的“主板”決不是一片空白，他們在生活中已經建構起獨特的“認知組件”與理解模式。在本節課中我們找到“奇數”和“偶數”這個生活聯繫點，將電影院中的座位號引入新課，通過“座位號”將新的知識點與原有經驗的相結合，激活學...
- 31392
![《怎樣得到更多的光和熱》教學反思]( "《怎樣得到更多的光和熱》教學反思")
- 《怎樣得到更多的光和熱》教學反思同學的學具袋裏有四種顏色的紙，要做“物體顏色與吸熱”的實驗，必需準備同樣温度、升温一樣快的温度計。學具袋中的微型温度計很難找到一樣度數的，我説它是玩具温度計。我得為同學準備幾支同樣温度的温度計，以保證實驗數據的準確性。我去實驗...
- 7887
![怎樣才能寫好教學反思]( "怎樣才能寫好教學反思")
- 一、什麼是教學反思反思教學就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，怎樣寫好教學反思。它是一種用來提高自身的業務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，從而進一步充實自...
- 32342
![學生怎樣寫出好文章 教學反思]( "學生怎樣寫出好文章 教學反思")
- 摘要：在學生作文過程中，“修改”佔據一個很重要的地位。它不僅是寫作過程中的一個重要的步驟，更準確地説，它貫穿於寫作的整個過程。然而，學生在作文修改方面通常存在種種困難。因此，從學生作文修改的意義與目的出發，指導學生作文修改的方法，教給學生作文修改的策略，是提高學生作寫...
- 28201
![教學反思該怎樣寫]( "教學反思該怎樣寫")
- 教學與反思的過程中要關注學生反應，在反思中依然要體現學生的主體地位，從學生的課堂反應、接受效果中來反思自己教學設計的得失。那麼，教學反思該怎樣寫呢？下面跟小編來學習一下吧！葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為...
- 7552
![怎樣才能寫好教學反思3篇]( "怎樣才能寫好教學反思3篇")
- 引導語:身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的怎樣才能寫好教學反思，希望對大家有所幫助。怎樣才能寫好教學反思篇1一、什麼是教學反思反思教學就是教師自覺地把自己的課堂教學...
- 27166
![《讓校園更美好》教學反思]( "《讓校園更美好》教學反思")
- 《讓校園更美好》一課屬於金點子行動這一單元。下面是關於本課教學過程的兩個片段和評析，以及針對《品德與生活》課程理念的思考。活動一：校園掃描師：老師這兒有一些照片，拍的是一些校園景色，我們進行一個小遊戲——撿照片比賽，看哪小組能最先選出你們認為最好的一張校園圖片。...
- 5635
![教學反思怎樣寫]( "教學反思怎樣寫")
- （1）寫成功之處牐犗晗訃鍬冀萄Ч程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的`感觸；教學方法上的改革與創新等等，以便延用和完善。（2）寫不...
- 21384
![反思教學更應該讓學生學會反思“學”]( "反思教學更應該讓學生學會反思“學”")
- 目前，新課程改革進入反思階段，反思教學作為新課程倡導的嶄新的教學方式，我們也要反思：教與學本是統一的，在反思教學中，教師要反思“教”，學生是否該反思“學”。長期以來，我們一直關注、推崇和提倡反思教學，其實焦點往往定格在教師身上。既然教學的主體是學生，那麼反思教學的主體也...
- 30203
![《怎樣讓小球動起來》科學教學反思]( "《怎樣讓小球動起來》科學教學反思")
- 在教學中營造一個情趣盎然的課堂學習環境，可以引導學生主動參與學習過程，積極探索科學知識。在科學教學活動中，激發學生興趣的手段是多種多樣的，根據小學生好動、好想、好問、好説、好比的心理特點，課堂上我們可以通過多種形式的教學活動，激發學生的學習興趣。我在教學《怎樣讓...
- 11610
![教師怎麼樣寫好教學反思]( "教師怎麼樣寫好教學反思")
- 教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業成長，改善教師教學行為，促進教師能力發展，提升教師專業素養的有力手段和有效途徑，教師如何寫教學反思（推薦）。教師的成長等於經驗加反思。對於什麼是反思，可謂仁者見仁，智者見智。西方哲學通常把反思看作精神的自我活動與...
- 23254
![怎樣寫好教育教學反思]( "怎樣寫好教育教學反思")
- 1．反思的含義?何謂“反思”？概而言之，反思，即教師以自己的實踐過程為思考對象，對自己所做出的行動、決策以及由此產生的結果進行審視和分析。它是立足於自我之外的批判地考察自己的行動及情境的能力。從某種意義上説，教師的反思能力決定着他們的教育教學實踐能力和在工作中開展...
- 26483
![《怎樣讓小球動起來》教學反思]( "《怎樣讓小球動起來》教學反思")
- 《怎樣讓小球動起來》教學反思在教學中營造一個情趣盎然的課堂學習環境，可以引導學生主動參與學習過程，積極探索科學知識。在科學教學活動中，激發學生興趣的手段是多種多樣的，根據小學生好動、好想、好問、好説、好比的心理特點，課堂上我們可以通過多種形式的教學活動，激發學生...
- 22447
![怎樣寫好英語教學反思]( "怎樣寫好英語教學反思")
- 在小學英語教學中，及時地、有效地進行反思，科學、全面地分析教學過程是十分必要的。通過反思，教師能夠根據實際情況及時調整教學計劃，豐富教學內容，使教學計劃更迎合實際需要。這對提高教師個人的教學專業水平和教學專業技能，提高教學質量，實現優化教學，培養學生的良好綜合素質都...
- 14626
![談談怎樣寫好教學反思]( "談談怎樣寫好教學反思")
- 教學是教師、教材、學生三者之間的有機統一。如何激發學生學習的興趣，提高教學質量，是教師在教學過程中應十分重視的問題。所以，在教學時，教師要結合所授學科的特點，並根據小學生年齡特點寫好教學反思。一、教學反思是教學過程的一個重要環節教學反思是教師在課堂教學結束後對...
- 16718
![《看誰塗得更好看》教學反思]( "《看誰塗得更好看》教學反思")
- “遊戲是兒童的天性”，美術活動與遊戲有着內在的聯繫，想象和自由創造是美術活動與遊戲的共同特性。嘗試以繽紛的色彩組成靈動的畫面，也是兒童喜愛的遊戲方式之一。對他們來説，新鮮有趣的美術遊戲以其直觀、形象、活潑、自由、美好等獨特形式，吸引着孩子們的目光，感化着孩子們的...
- 18756
![《讓校園更美好》教學反思範文]( "《讓校園更美好》教學反思範文")
- 小學教學方思貫穿於你的教學生涯，而不是某一階段的特殊任務。我思故我在，我思故我新。一起來看看《讓校園更美好》教學反思範文，歡迎讀者參考！《讓校園更美好》教學反思範文1《讓校園更美好》一課屬於金點子行動這一單元。下面是關於本課教學過程的兩個片段和評析，以及針對《...
- 33094
![小學《怎樣得到更多的光和熱》教學反思範文]( "小學《怎樣得到更多的光和熱》教學反思範文")
- 學生的學具袋裏有四種顏色的紙，要做“物體顏色與吸熱”的實驗，必須準備同樣温度、升温一樣快的温度計。學具袋中的微型温度計很難找到一樣度數的，我説它是玩具温度計。我得為學生準備幾支同樣温度的温度計，以保證實驗數據的準確性。我去實驗室找出所有的温度計，和學生一起把一...
- 32585
![讓幼兒學得更有興趣中班教學反思]( "讓幼兒學得更有興趣中班教學反思")
- 教學反思1：活動《小手拍拍》屬於五大領域中語言領域中的兒歌部分，通過本次活動的開展，讓幼兒知道了自己有一雙小手，可以做握、舉、轉、拍、抱、藏等動作。活動中，我讓幼兒充分的理解了兒歌內容，生動形象的手指動作讓幼兒更容易接受和吸收，特別是對“我的小手藏起來”後插入的復...
- 6880
![怎樣寫教學反思]( "怎樣寫教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編整理的怎樣寫教學反思，一起來看一下吧。怎樣寫教學反思？教學反思是教師通過授課之後，將自己在本節課中的閃光點、失誤點、發展點和疑惑點記錄在案，將自己的教學預設...
- 23616
![《怎樣讓學生學得更好》的教學反思]( "《怎樣讓學生學得更好》的教學反思")
- （反思：建構主義認為：在學生接觸新的學習內容之前，其大腦的“主板”決不是一片空白，他們在生活中已經建構起獨特的“認知組件”與理解模式。在本節課中我們找到“奇數”和“偶數”這個生活聯繫點，將電影院中的座位號引入新課，通過“座位號”將新的知識點與原有經驗的相結合，激活學...
- 16590
![《怎樣得到更多的光和熱》教學反思範文]( "《怎樣得到更多的光和熱》教學反思範文")
- 學生的學具袋裏有四種顏色的紙，要做“物體顏色與吸熱”的實驗，必須準備同樣温度、升温一樣快的温度計。學具袋中的微型温度計很難找到一樣度數的，我説它是玩具温度計。我得為學生準備幾支同樣温度的温度計，以保證實驗數據的準確性。我去實驗室找出所有的温度計，和學生一起把一...
- 22004
![怎樣讓小學學好乘法]( "怎樣讓小學學好乘法")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看怎樣讓小學學好乘法，希望有所幫助！在小學階段乘法是小學生學習的一個重點之一。主要有三個個方面：一個方面，一定要結合小學生的心理特點來學，充分發...
- 13236
![《讓校園更美好》教學反思模板]( "《讓校園更美好》教學反思模板")
- 《讓校園更美好》教學反思模板《讓校園更美好》一課屬於金點子行動這一單元。下面是關於本課教學過程的兩個片段和評析，以及針對《品德與生活》課程理念的思考。活動一：校園掃描師：老師這兒有一些照片，拍的是一些校園景色，我們進行一個小遊戲——撿照片比賽，看哪小組能最先選出...
- 23561
![《讓我和父母走得更近》教學反思]( "《讓我和父母走得更近》教學反思")
- 45分鐘是何其的短又何其的長，這節心理教育課從主題的挑選到材料的收集到課件的的設計，一點一點的“燕子銜泥築巢”般完成，剛試講了一節課，現終能靜坐桌前反思，從反思中尋取進步的源泉。一堂心理輔導課，不是説教課，更不是訓導課，所以我們教師應注重傾聽，注重同感，注重學生心靈的碰撞...
- 7050
文書都
