- 去翡冷翠吧,找到屬於你的心愛。——題記意大利中部,阿諾河畔,有一座美麗的“鮮花之城”,她有着安琪兒一般的可愛,花朵般的芬芳。她是文藝復興的發源地,深深的印刻了那藝術光輝。碧藍的河水清澈見底,水底的荇草搖曳着波光的豔影,揉碎在浮藻間,沉澱着彩虹似的夢。每當月亮浮上來的時...
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- 剛剛開始看電影的時候,看一部就能記住一部,漸漸看電影多了,雖然在看完電影后感觸很多很強烈,可是這些感觸和記憶會被後來看的電影沖淡,所以決定以後看一部電影就要寫篇觀後感,想想以前小學初中的強制性作業,現在能主動寫觀後感真是進步不少,哈哈。要是老師加強引導,讓學生們養成寫...
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- 在這裏出門散步去,上山或是下山,在一個晴好的五月的向晚,正像是去赴一個美的宴會,比如去一果子園,那邊每株樹上都是滿掛着詩情最秀逸的果實,假如你單是站着看還不滿意時,只要你一伸手就可以採取,可以恣嚐鮮味,足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和,決不過暖;風息是温馴的,而且往往因為他是...
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- 《翡冷翠的一夜①》你真的走了,明天?那我,那我,……你也不用管,遲早有那一天;你願意記着我,就記着我,要不然趁早忘了這世界上有我,省得想起時空着惱,只當是一個夢,一個幻想;只當是前天我們見的殘紅,怯憐憐的在風前抖擻,一瓣,兩瓣,落地,叫人踩,變泥……唉,叫人踩,...
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- 翡冷翠山居閒話教案1教學目標:1、讓學生了解抒情散文的情思生髮之源——對大自然的精細觀察和對的獨特體驗2、認真閲讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發現作品意藴,不斷獲得新的閲讀體驗。教學重點和難點:1、理解文章的內部邏輯關係。2、理解抒情散文...
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- 在這裏出門散步去,上山或是下山,在一個晴好的五月的向晚,正像是去赴一個美的宴會,比如去一果子園,那邊每株樹上都是滿掛着詩情最秀逸的果實,假如你單是站着看還不滿意時,只要你一伸手就可以採取,可以恣嚐鮮味,足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和,決不過暖;風息是温馴的,而且往往因為他...
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- 你真的走了,明天?那我,那我,……你也不用管,遲早有那一天;你願意記著我,就記著我,要不然趁早忘了這世界上有我,省得想起時空著惱,只當是一個夢,一個幻想;只當是前天我們見的殘紅,怯憐憐的在風前抖擻,一瓣,兩瓣,落地,叫人踩,變泥……唉,叫人踩,變泥──變了泥倒乾淨,這半死不活的才叫是受罪,看著...
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- 車抵翡冷翠時,正下着雨。帶一絲寒意的微雨,使整個翡冷翠的古老屋宇和曲折巷道都蒙上一層幽黯與晦澀,教人不禁興起思古之幽情。從豎起的衣領側頭向右方看。那是阿諾河,河面上也是一片濛濛的景象,在那濛濛之中橫亙着一座石橋,據説是二次大戰時少數倖免於炮難的橋。如果時間可以倒...
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- 篇一:閃光的翡翠石上個星期午休時,我讀了《翡翠石》一文。文章描述了一個叫小翠的姑娘與相親們都生活在一個非常缺水的村子裏,在這裏,大家只能跑遠路挑來又鹹又澀的海水喝,有些人因此而喪命。一天,小翠無意間發現了一眼甘泉,她正要回村告訴鄉親們,這時邪惡的妖王威脅説,如果小翠説...
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- 教學目標:1、讓學生了解抒情散文的情思生髮之源--對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗。2、認真閲讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發現作品意藴,不斷獲得新的閲讀體驗。教學重點和難點:1、理解文章的內部邏輯關係。2、理解抒情散文的感情是“真實”...
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- 長沙市雅禮中學徐昌才崇拜自然,浪跡自然,寄情自然,是徐志摩散文的重要內容之一。這篇《翡冷翠山居閒話》就是描述作者在意大利文化名城翡冷翠山居時的心境的,作者用飄逸、秀美、抒情的筆調給我們描繪出了一個不加雕飾,不授拘束,沒有羈絆的自然純美的世界。大致談來,這篇散文特色...
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- 今年暑假裏,我讀了一本名叫《尋找翡翠山谷》的書。這本書的主要內容是講邪惡的外星主人控制了水果樂園賴以為生的水源,以此牟取暴利。平靜、快樂的水果樂園面臨大危機!為了拯救家園,花朵和樹仙子必須前往傳説中的翡翠山谷,去找水種子。她們一路上與機器人009、温泉莊主、艾因...
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- 你真的走了,明天?那我,那我,……你也不用管,遲早有那一天;你願意記着我,就記着我,要不然趁早忘了這世界上有我,省得想起時空着惱,只當是一個夢,一個幻想;只當是前天我們見的殘紅,怯憐憐的在風前抖擻,一瓣,兩瓣,落地,叫人踩,變泥……唉,叫人踩,變泥——...
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- 《翡冷翠山居閒話》教學案一、解題與作者介紹:1、《翡冷翠山居閒話》,“翡冷翠”是作者對今意大利名城佛羅倫薩的個性翻譯,這個譯名充滿詩意,給人以美的遐想。“山居”就是“作客山中”的意思,作者曾經漫遊歐洲,在此城的山中呆過一段時間。2、徐志摩,浙江海寧人,1897年1月15日生...
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- 《翡冷翠的一夜》翡冷翠的一夜,口語表達自然、生動、貼切、靈活多變,是這首詩的成功所在。形成他抑鬱的情懷,這種抑鬱的情懷同他一貫的人生追求和人生信仰結合起來,便構成了這首詩獨特的意藴。這首詩不象徐志摩的許多抒情短詩那樣,以高度的藝術凝聚力和藝術表現力顯示其魅力;...
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- 課題是什麼讓我們感動--翡冷翠山居閒話課時1-1授課日期教學目標1、讓學生了解抒情散文的情思生髮之源--對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閲讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發現作品意藴,不斷獲得新的閲讀體驗。教學重點1、理解抒情散文...
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- 翡冷翠的一夜,口語表達自然、生動、貼切、靈活多變,是這首詩的成功所在。下面是小編為大家收集的關於,希望能夠幫到大家!你真的走了,明天?那我,那我,你也不用管,遲早有那一天;你願意記着我,就記着我,要不然趁早忘了這世界上有我,省得想起時空着惱,只當是一個夢,一個幻想;只當是前天我...
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- 翡冷翠這個足夠令你性靈迷醉之地溢滿詩情的阿諾河流淌着詩人自由的靈魂。在這裏可以山居閒話,可以揮灑才情,似有詩人心中想飛之念。只可惜,自由與飛翔往往會被歲月年輪所打碎,逃不過生活給予的不自由與束縛,像一張網,圈在生活的圍城之中。詩人總是富有浪漫主義氣息的,然而浪漫往...
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- 在這裏出門散步去,上山或是下山,在一個晴好的五月的向晚,正像是去赴一個美的宴會,比如去一果子園,那邊每株樹上都是滿掛着詩情最秀逸的果實,假如你單是站着看還不滿意時,只要你一伸手就可以採取,可以恣嚐鮮味,足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和,絕不過暖;風息是温馴的,而且往往因為他是...
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- 【徐志摩《翡冷翠山居閒話》原文】在這裏出門散步去,上山或是下山,在一個晴好的五月的向晚,正像是去赴一個美的宴會,比如去一果子園,那邊每株樹上都是滿掛着詩情最秀逸的果實,假如你單是站着看還不滿意時,只要你一伸手就可以採取,可以恣嚐鮮味,足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和,決不...
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- 作為一名教師,編寫説課稿是必不可少的,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編整理的現代散文選讀翡冷翠山居閒話説課稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位領導、評委:上午好!今天我説課的題目是徐志摩的《翡冷翠山居閒話》,我將從教材、學習...
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- 【作者簡介】徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),出生於浙江省嘉興市海寧市,現代詩人、散文家。徐志摩原名章垿,字槱森,留學英國時改名志摩。曾經用過的筆名:南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、雲中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩人,新月詩社成...
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- 翡冷翠山居閒話(上)徐志摩在這裏出門散步去,上山或是下山,在二個晴好的五月的向晚,正像是去赴一個美的宴會,比如去一果子園,那邊每株樹上都是滿掛着詩情最秀逸的果實,假如你單是站着看還不滿意時,只要一伸手就可以採取,可以恣嚐鮮味,足夠你性靈的迷醉。陽光正好暖和,決不過暖;風息...
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- 徐志摩《翡冷翠的一夜》你真的走了,明天?那我,那我,……你也不用管,遲早有那一天;你願意記着我,就記着我,要不然趁早忘了這世界上有我,省得想起時空着惱,只當是一個夢,一個幻想;只當是前天我們見的殘紅,怯憐憐的在風前抖擻,一瓣,兩瓣,落地,叫人踩,變泥……唉,叫...
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- 今天下午,我們學校集體去翡翠湖春遊。將近中午,我們在翡翠湖園區北面看了一場馬戲表演。這次馬戲表演的內容有老虎跳火圈、狗熊抬花轎、狗熊過獨木橋等等。按道理來説,看馬戲表演應該是一次很好玩的項目,但我們卻乘興而來,敗興而歸。為什麼呢?因為同學們普遍認為這實在太殘忍了...
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