- 認識時間一、導入:師:小朋友們,你們還記得龜、兔賽跑的故事嗎?誰能給大家簡單講一講?師:自從兔子跑輸了之後,每天都愁眉苦臉,他怎麼也沒想到自己竟能敗給一隻笨重的烏龜,多沒面子!所以它一直很想再跟烏龜賽一次,今天兔子和烏龜來到了我們的課堂上,兔子很希望小朋友們做裁判,再來一次公...
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- 鐘錶的認識經典教案一、教學內容:新世紀小學數學一年級上冊第八單元“認識鐘錶”。二、教學目標:1、結合生活經驗,學會看鐘表,學會認讀整時和半時,初步建立時間觀念。2、經歷操作、討論、交流等實踐活動,進一步培養動手、動口、動腦的實踐應用能力和合作精神,發展數感。3、充分...
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- 教學目標1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學內容教科書第91~93頁。教具、學具準備實物鐘錶、實物投影、微機課件;學生每人一個實物鐘錶、每人一張作息表、一張有四個時刻的作業紙。教學設計問題導...
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- 《認識鐘錶》教案教學內容:北師大版一年級上冊90—91的內容。教學目標:1、結合學生的生活經驗,創設情境,讓學生學會看鐘表,會認讀整時和半點。2、滲透珍惜時間的教育,引導學生合理的安排自己的時間。教具準備:多媒體課件鐘面模型學具準備:鐘面模型教學過程:一、引入新課,介紹鐘面小...
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- 身為一位優秀的老師,我們需要很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的一年級認識鐘錶教學反思範文,歡迎大家分享。一年級認識鐘錶教學反思1鐘錶在日常生活中都經常接觸,時間的知識在我們的...
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- 認識鐘錶數學教案教學內容:《義務教育課程標準實驗教材數學》(一年級上冊)第91、92頁,練習十六第1~3題,數學教案-認識鐘錶。分析教材:本節課要求學生對整時的認識,是學生建立時間觀念的初次嘗試,也為以後“時、分”的教學產奠定了基礎。本節課中,學生對時針、分針的整體認識有些不...
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- 作為一名優秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的認識鐘錶教案範文,歡迎大家分享。一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91—9...
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- 《認識鐘錶》是人教課標版一年級上冊第八章內容。下面是為大家準備的一年級認識鐘錶教學反思,希望大家喜歡!一年級認識鐘錶教學反思範文1這一節課上下來,我覺得比較成功,學生真正“動”起來,思維“活”起來。開放式的教學讓學生在“玩”中學知識,在“悟”中明方法,在“操作”中...
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- 教學目標:1、會認和會撥整時,並能用兩種方法表示整時;瞭解再過1小時是幾時及能辨認出大約是幾時。2、通過觀察、操作、交流等活動,培養學生的探究意識和合作學習意識,體驗學習數學的樂趣。3、初步建立時間觀念,養成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習慣。教學重點:能正確地説...
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- 在年少學習的日子裏,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎?以下是小編整理的一年級認識鐘錶知識點及教案,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的...
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- 一年級《認識鐘錶》説課稿1一:教材分析(一)教材的地位及作用《認識鐘錶》是一年級上冊第七單元的內容。本節課按照“認識鐘面結構——整時的讀寫法——時間觀念建立”的順序編寫。要求學生掌握對整時的認識,是學生建立時間概念的初次嘗試,也為以後“時、分”的教學奠定了基礎...
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- 認識鐘錶教案評析教學內容教科書第91~92頁的內容。教學目標1.使學生認識鐘錶的組成部分,知道時針、分針及鐘面的數字。2.使學生結合生活經驗學會看整時,並知道整時的兩種表示方法。3.使學生初步建立時間觀念,從小養成珍惜時間和合理安排時間的良好習慣。4.培養學生的觀察力和...
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- 一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91-92認識整時二、教學準備:課件、學生每人一個學具鐘面。三、教學目標與策略選擇:關於“時、分、秒”這一內容,老教材(浙教版)在第五冊才出現,在新教材中分三個階段來編排,第一階段在一年級上冊。為什麼提前了...
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- 身為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編收集整理的一年級《認識鐘錶》數學教學反思,希望能夠幫助到大家。一年級《認識鐘錶》數學教學反思1本節課的教學,我遵循生活中處處有數學的理...
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- 一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91-93認識鐘錶。二、教學準備實物鍾、課件、學具鍾三、教學目標與策略選擇(一)教學目標鐘錶是我們的日常生活用品,儘管學生是第一次學習“認識鐘錶”,但對學生而言已有一定的生活經驗。經課前調查,大部分學生...
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- 導語:教案,也稱課時計劃,教師經過備課,以課時為單位設計的具體教學方案,教案是上課的重要依據,通常包括:班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。教學目標1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使...
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- 鐘錶在日常生活中都經常接觸,時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開,學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行,這樣在生活中潛移默化的就感知時間這一抽象概念的存在,而且一年級的學生在學前教育時,就初步認識了鐘面,所以本節課的內容對於他們來説也並不陌...
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- 《認識鐘錶》是人教課標版一年級上冊第八章內容。下面是為大家準備的一年級認識鐘錶教學反思,希望大家喜歡!一年級認識鐘錶教學反思範文1這一節課上下來,我覺得比較成功,學生真正“動”起來,思維“活”起來。開放式的教學讓學生在“玩”中學知識,在“悟”中明方法,在“操作”中...
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- 《認識鐘錶》要求學生對整時的認識,是學生建立時間觀念的初次嘗試,為以後“時、分”的教學奠定基礎。下面給大家整理了學前班認識鐘錶教案,歡迎閲讀!教學目標1.使學生結合生活經驗學會看整時和半時。2.培養學生的觀察能力。3.使學生養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學內容...
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- 蘇霍姆林斯基曾指出:“如果老師不想辦法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態,就急於傳授知識,不動情感的腦力勞動就會帶來疲憊。沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學習的興趣,學習也就成了負擔。”所以,我一直在思索,怎樣從一上課就拉近師生之間的距離,使學生馬上處於振奮狀態呢?於是,我...
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- 通過觀察、討論、比較等活動,培養學生觀察能力和探究合作的學習意識。結合日常生活作息時間,培養珍惜時間的態度和合理安排時間的良好習慣。下面為大家整理的是認識鐘錶教案,歡迎大家閲讀!篇一:認識鐘錶教案一、教材簡析:本單元主要是使學生結合自己的生活實際學會看整時和半時...
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- 《認識鐘錶》一課是義務教育課程標準實驗教材一年級上冊的內容。這個內容是學生建立時間觀念的初次嘗試。教材以一個孩子一天的生活場景作為學習線索,通過調動學生已有的經驗和認知水平,讓學生在生活中潛移默化地感知“時間”這一抽象的概念,體會數學與生活的密切聯繫。通過...
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- 一、教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊P91—92認識整時二、教學準備:課件、學生每人一個學具鐘面。三、教學目標與策略選擇:關於“時、分、秒”這一內容,老教材(浙教版)在第五冊才出現,在新教材中分三個階段來編排,第一階段在一年級上冊。為什麼提前...
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- 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學(一年級上冊)》第91~92頁。【教材簡析】鐘錶的認識是第一冊新增的學習內容,本節課是第一課時,要求學生認識鐘面,會看整時,並初步建立時間觀念。在課前的瞭解中,我發現有好多孩子都驕傲地捋開袖子向我展示他漂亮的手錶,有的是有...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的認識鐘錶的教案設計,希望對大家有所幫助。認識鐘錶的教案設計篇1教學科目:數學教學課題:教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(西師版)第...
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