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關於太胖的文學百科

  • 我的煩惱太胖作文

  • 胖現在成為一種病,也成為被人嘲笑的話柄!下面小編帶來的是我的煩惱太胖作文,希望對你有所幫助!我的煩惱太胖作文1我,一個即將進入豆蔻年華的女孩,表面上看起來無憂無慮,實際上我也有自己的煩惱。我的煩惱就是我有點胖。大概從三年級開始,我就胖了起來,雖然我的胖只是一點點,但是這...
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我的煩惱是太胖了作文七則
  • 我的煩惱是太胖了作文七則

  • 童年是快樂的,然而快樂的童年中偶爾也會有傷心和煩惱。我也是如此。以下是小編給大家整理的我的煩惱是太胖了作文七則,喜歡的過來一起分享吧。【篇一:我的煩惱是太胖了】敢問世間哪個人沒有煩惱?每個人都有着自己的煩惱,煩惱如暴雨,像風沙,似子彈,隨着年齡的增長,煩惱也越積越多。...
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小豬太胖的童話故事
  • 小豬太胖的童話故事

  • 小胖豬一回到家就哇哇地哭了:“我太胖了,哇!”豬媽媽很奇怪,説:“胖有什麼不好?誰説你了,我去批評它!”小胖豬不説話,只是哭。豬媽媽急了:“是河馬講你了,是不是?哼,這個臭河馬,根本就跑不快卻偏要説是馬。我馬上去撕它嘴巴!”小胖豬説:“不,不是河馬,不是河馬。”“豬媽媽奇怪了,説:“...
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我的煩惱是太胖了作文(精選8篇)
  • 我的煩惱是太胖了作文(精選8篇)

  • 無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的煩惱是太胖了作文,希望能夠幫助到大家。我的煩惱是太胖了作文篇1敢問世間哪個人...
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小胖胖的教學設計
  • 小胖胖的教學設計

  • 一、導入今天,老師給大家帶來一個小故事,故事的主人公叫小胖胖,他呀,原來很沒有禮貌,在家看見奶奶,就裝作沒看見,看見叔叔,跟叔叔説話,説:“喂!喂!喂!”真是沒禮貌,大家見了都搖頭,後來呢,小胖胖變了,看見奶奶,遠遠地就叫:“奶奶好!”看見叔叔,趕緊跟叔叔招招手。現在人人都誇胖胖是個懂事的好...
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大胖小胖散文
  • 大胖小胖散文

  • 小胖原名叫李峯傑,但我們都喜歡叫他“鳳姐”(“鳳姐”是“峯傑”的諧音)。我們剛開始這麼叫的時候,小胖並不生氣,只是笑一笑,“真逗!”但叫的時間一長,小胖有點兒緊張了,嚷嚷着要改名兒。我們只當他是隨口説説,笑一笑,不當真。誰知他回了趟家,當真把名字改了,改成了李毓皓,並不準我們再...
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《胖胖減肥》教案
  • 《胖胖減肥》教案

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的《胖胖減肥》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《胖胖減肥》教案1活動目標:1、理解故事內容,知道多吃水果蔬菜...
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胖胖的爸爸作文
  • 胖胖的爸爸作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的胖胖的爸爸作文,希望對大家有所幫助。胖胖的爸爸作文1我的爸爸個...
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小豬胖胖中班教案
  • 小豬胖胖中班教案

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的小豬胖胖中班教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小豬胖胖中班教案1【活動目標】1、學習用圓、三角形進行簡單組合,表現出豬的主...
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胖胖的同桌作文
  • 胖胖的同桌作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的胖胖的同桌作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。胖胖的同桌作文1我的同桌叫孫鴻,一雙大大眼睛,顯得很精神;彎彎的眉毛如月牙一樣;他笑起來...
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我的胖胖外婆作文
  • 我的胖胖外婆作文

  • 我的外婆矮矮的個子,胖胖的身子,卷卷的頭髮。從小我就愛叫她“胖胖外婆”,感覺格外的親切。外婆從我一出生就一直陪在我身邊。每天她都會早早的起牀為我做美味的早餐,送我上學;夜裏給我蓋被子,拍我着涼;參加各種興趣班,如果媽媽、爸爸沒時間送我,都是她一直陪伴着我……日復一日,整...
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胖胖小學作文
  • 胖胖小學作文

  • 在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的胖胖小學作文,歡迎閲讀與收藏。胖胖小學作文1又是美好的一天開始開始了!今天我計劃去一個大村莊,那裏有一...
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棒棒和胖胖教案
  • 棒棒和胖胖教案

  • 一、活動目標1、有序的閲讀畫面,正確感知和理解故事中出現的反義詞,比較“高、矮;胖、瘦;輕、重;多、少;大、小;上、下;長、短”。2、學習使用上述反義詞來描述事物的外表,大膽的在集體面前講述。3、在遊戲中進一步體驗反義詞的不同,產生對閲讀識字活動的興趣。二、活動準備1、幼兒...
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胖胖“瘦猴”作文500字
  • 胖胖“瘦猴”作文500字

  • 瘦猴本來是一個很瘦的小孩子,可不知怎麼回事,從九歲那年就開始長胖:45公斤、48公斤、52公斤……就這樣一點兒一點兒的胖了起來,最後不得不上了胖子學校。原本愛運動的他一下子被剋制住,有些不適應,但還好自從胖了起來之後,便不喜歡了運動,這樣整天躺在牀上,懶洋洋的,感到非常的舒服...
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熊貓胖胖飛向太空作文
  • 熊貓胖胖飛向太空作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的熊貓胖胖飛向太空作文,歡迎大家分享。動物王國聽到人類的航天員——楊利偉飛向天空後。獅子國王覺得十分苦惱...
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胖胖兔減肥教案
  • 胖胖兔減肥教案

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家收集的胖胖兔減肥教案,希望能夠幫助到大家。胖胖兔減肥教案1活動目標:1.理解故事內容,知道運動能使身體健康。2.能講出各種運動的方式...
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快樂的胖胖作文
  • 快樂的胖胖作文

  • 在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的快樂的胖胖作文,歡迎大家分享。對於一個女孩子來説,最討厭的就是胖,而我恰恰長得很胖,但我從不為胖而煩惱。其實胖也是一種美...
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小豬胖胖教案
  • 小豬胖胖教案

  • 小豬胖胖教案活動目標:1.能有順序地觀察畫面理解畫面內容,並用短句進行表達。2.懂得與同伴分享是很快樂的事。活動準備:小圖書人手一冊;大圖書1本;故事錄音;小豬、小鳥、小猴、松鼠、白雲等頭飾各一份;氣球兩隻;籃子一隻等活動流程:自由閲讀――師生共閲――學講故事――討論講述―...
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  • 胖不是你的錯,胖太久就是你的不對了

  • 都説良好的身材,背後藏着的是一個人的自律。而身上的每寸贅肉,都是你向懶惰和生活妥協的標誌,其實不無道理。胖不是你的錯,胖太久就是你的不對了。你的身材,就是你的生活方式小A最初進入公司,憑的是紮實的能力,但後來小A發現,要在公司站穩腳跟,有自己的一番天地,僅靠能力是不夠的。...
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《小豬胖胖》教案
  • 《小豬胖胖》教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的《小豬胖胖》教案,歡迎閲讀與收藏。《小豬胖胖》教案1活動目標:1、幼兒能大膽表述所看到的...
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《小胖胖變瘦了》教案
  • 《小胖胖變瘦了》教案

  • 作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《小胖胖變瘦了》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小胖胖變瘦了》教案1活動目標1、讓幼兒懂得吃東西應合理搭配,過多的攝入油膩食物和甜食,容易...
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小狗胖胖作文
  • 小狗胖胖作文

  • 我奶奶家裏有隻小狗叫胖胖,胖胖十分可愛大大的眼睛,靈靈的鼻子,貪吃的嘴,翹翹的尾巴,光滑的皮毛,肥肥的身材,讓人看見他就高興。胖胖很愛家,我,表弟樂樂,爺爺去趕集,胖胖十分好奇,也想跟着我們去趕集,但是出了們幾十米,胖胖想起來要守衞奶奶家,於是撒腿就跑一轉眼就跑回去了,爺爺在胖胖...
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《小胖胖》教學反思
  • 《小胖胖》教學反思

  • 本課是一年級教材下,第一單元《紅燈停綠燈行》的部分教學內容之一。本單元教學圍繞進一步激發和培養學生對音樂的興趣,在演唱朗讀個表演遊戲等音樂活動中,為學生提供多方面的音樂感受,培養學生聆聽音樂的習慣,提高學生感受音樂美,表現音樂美,創造音樂美的多方面音樂能力來進行的...
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童話故事:胖胖蛇
  • 童話故事:胖胖蛇

  • 小蛇又吃多了,變成了胖胖蛇。哎喲!肚子好脹,出去散步吧。胖胖蛇剛出門就遇到了好朋友小刺蝟。小刺蝟問胖胖蛇:“你是誰?”胖胖蛇説:“我是小蛇呀!”“你騙人!小蛇的身子細細的,能彎成一個圈。瞧你,好胖好胖。”小刺蝟不相信,“要不,你彎成一個圈給我看看。”胖胖蛇使勁擺尾巴,可是他太...
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  • 胖胖減肥

  • 胖胖減肥1活動目標:1.理解故事內容,知道運動能使身體健康。2.感受運動中的樂趣,學會鍛鍊身體,堅持運動。活動準備:《胖胖兔減肥》課件。活動過程:一、引入胖胖兔,設疑討論。(1)今天我請來了一個小客人,大家看它是誰?(出示課件圖片)你們看,那它看上去怎麼樣啊?(2)你們覺得長得太胖...
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