![《小溪流的歌》教學設計(3篇)]( "《小溪流的歌》教學設計(3篇)")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小溪流的歌》教學設計1第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、...
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![《小溪流的歌》教學設計（精選5篇）]( "《小溪流的歌》教學設計（精選5篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《小溪流的歌》教學設計（精選5篇），希望對大家有所幫助。《小溪流的歌》教學設計篇1[教學目...
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![《小溪流的歌》教學反思]( "《小溪流的歌》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《小溪流的歌》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小溪流的歌》教學反思1《小溪流的歌》一課，情節...
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![《小溪流的歌》優秀教學設計範文]( "《小溪流的歌》優秀教學設計範文")
- 教學目標：（一）、知識和能力：能有感情地朗讀課文，朗讀時能把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。（二）、情感態度和價值觀：能從小溪流生動的形象中體會出其中的寓意，以及要我們學習的精神。教學難、重點：能把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。教學過程：一、導入：同學們，在上課之前先讓我們...
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![《小溪流的歌》教學設計範文]( "《小溪流的歌》教學設計範文")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《小溪流的歌》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《小溪流的歌》教學設計1教材説明兒童文學作家嚴文井...
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![小溪流的歌教案]( "小溪流的歌教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小溪流的歌教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小溪流的歌教案1教學目標１、認知目標：認識生字新詞，流利朗讀全文，掌握“童話...
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![小溪流的歌童話]( "小溪流的歌童話")
- 小溪流在狹長的山谷裏奔流了很久，後來來到了一個拐彎的地方。那裏有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草。枯樹樁年紀很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發牢騷。他們覺得什麼都不合適，什麼都沒有意思。後來連牢騷也沒有新的了，剩下來的只有歎氣。他們看着活潑愉快的小溪...
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![《小溪流水響叮咚》教學設計]( "《小溪流水響叮咚》教學設計")
- 教學目標：1.通過聆聽、模唱、欣賞等不同的方式來體驗音樂、感受音樂，並且用簡單的樂器給音樂伴奏。2.學習休止符、附點四分音符，能夠用輕快、活潑的聲音，表現出音樂歡快優美的情緒。3.昇華體會大自然的美，藉此激發學生保護環境、保護美麗家園。教學重難點：1.能夠運用輕快放鬆、...
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![《小溪流的歌》教案]( "《小溪流的歌》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《小溪流的歌》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小溪流的歌》教案1[課標要求]1、以讀代講，在角色朗讀中品析文中“小溪流”、“枯樹樁”、...
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![七年級上冊《小溪流的歌》教學設計]( "七年級上冊《小溪流的歌》教學設計")
- 一、教學思路（教材教法分析與學習目標）（一）教材分析：《小溪流的歌》是語文版教材七年級上冊第五單元的一篇課文，是一篇散文化的童話。這篇童話採用擬人的方法，以通俗、生動的語言敍説了小溪流堅持前進，逐漸成長為小河、大江、海洋的故事，歌頌了勇往直前、永不停留、奮鬥不息的精神...
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![小溪流的歌(語文版七年級必修教案設計)]( "小溪流的歌(語文版七年級必修教案設計)")
- 高峯二中林偉雄教學目標1、整體感知，瞭解課文內容。2、品味語言，把握文章的主題。3、學寫簡單的童話。重點難點：1、品味語言，瞭解童話的特點。2、感悟童話中生動活潑的藝術形象，把握文章主題。課時安排一課時。教學過程一、導入新課1、課前播放《泉水叮咚》。2、多媒體展示課...
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![《小溪流的歌》教學設計3篇]( "《小溪流的歌》教學設計3篇")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小溪流的歌》教學設計1教材分析課文通過小溪流不斷向前，永不止息，最...
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![《小溪流的歌》教學設計]( "《小溪流的歌》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材説明兒童文學作家嚴文井的...
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![《小溪流的歌》的教案]( "《小溪流的歌》的教案")
- 【思路綜述】關於本文的主題，學生可能會有多種不同的理解，因此本設計力圖在引導學生熟讀課文的基礎上，通過師生互辯、對話交流，讓學生正確理解課文主題，產生聯想；培養學生自主、合作、探究學習的能力，《小溪流的歌》教學設計教案。【教學簡説】一、導入啟思文章題記説“小溪流有...
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![優質課:小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計]( "優質課:小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計")
- 羅山二中曾昭國教學目標：1、識記本文字詞，能流暢地有感情的誦讀課文。2、能讀懂童話、體會本文的主旨、並能結合現實社會理解“小溪流、枯樹樁、烏鴉、泥沙、沉船”等所藴含的象徵意義。3、啟發學生熱愛生活，不斷進取，永不停步，在前進中不斷成長壯大。教學重點：目標1、2是重點...
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![《小溪流的歌》的教學設計範文]( "《小溪流的歌》的教學設計範文")
- 教學目標：（一）、知識和能力：能有感情地朗讀課文，朗讀時能把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。（二）、情感態度和價值觀：能從小溪流生動的形象中體會出其中的寓意，以及要我們學習的精神。教學難、重點：能把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。教學過程：一、導入：同學們，在上課之前先讓我們...
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![小溪流的歌教學反思三篇]( "小溪流的歌教學反思三篇")
- 每一次教學工作經過課堂上的實踐後，老師們都會從中總結，發現自己的不足，吸取經驗並修改。下面是小編整理收集的小溪流的歌教學反思三篇，歡迎閲讀參考！《小溪流的歌》教學反思(一)在本節課在教學中，我覺得有以下幾個方面做得不錯，收到較好的課堂效果。(1)關注每一位學生，注重方法...
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![《小溪流的歌》導學案(語文版七年級必修) 教案教學設計]( "《小溪流的歌》導學案(語文版七年級必修) 教案教學設計")
- 【學習目標】1、體味童話語言生動活潑、充滿童趣的特點及擬人化的表現手法。2、能從小溪流生動的形象體會出其中的寓意，以及我們要學習的精神。3、感悟童話故事中生動活潑的藝術形象,拓展思維想象的空間。【重點難點】1、感悟童話故事中生動活潑的藝術形象,把握文章主題2...
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![《小溪流的歌》教學設計（2006優質課）(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《小溪流的歌》教學設計（2006優質課）(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- [教學目標]1、知識目標：掌握積累文中生字詞，理解“犟”的深層含義及文章主題。2、能力目標：在領悟、發現過程中，培養學生聽、説、讀、寫、想像、理解、評價以及聯繫實際發散思維的能力。3、情感目標：通過對課文主旨的理解與把握，培養學生認準目標、堅持不懈、不怕困難的情感態...
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![小溪流的歌教學反思範文]( "小溪流的歌教學反思範文")
- 篇一：小溪流的歌教學反思《小溪流的歌》一課，情節比較簡單，語言富於兒童化，學生很好理解，我引導學生通過讀，體會學習文中運用對比的手法突出小溪流的樂觀堅定，奮鬥不息，樂於奉獻的優秀品質。課堂上運用了多種形式的讀：朗讀、默讀、速度、分角色讀。通過朗讀，品味語言，感知形象，也鍛鍊...
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![小溪流的歌教學反思]( "小溪流的歌教學反思")
- 小溪流的歌這是一則童話故事，以下是小編整理的關於小溪流的歌教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：小溪流的歌教學反思《小溪流的歌》一課，情節比較簡單，語言富於兒童化，學生很好理解，我引導學生通過讀，體會學習文中運用對比的手法突出小溪流的樂觀堅定，奮鬥不息，樂於奉獻的優秀品質。課堂...
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![《愛唱歌的小溪》的教學設計]( "《愛唱歌的小溪》的教學設計")
- 《愛唱歌的小溪》的教學設計教學內容:理解課文內容，領略歌溪的生命力，瞭解歌溪給“我們”帶來的歡樂，體會作者對小溪、對家鄉、對大自然的熱愛之情。教學重點:理解課文內容，背誦自己喜歡的部分。教學難點:領略歌溪的生命力，體會作者對小溪、對家鄉、對大自然的熱愛之情。教具...
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![小溪流的詩歌]( "小溪流的詩歌")
- 小溪流不大，涓涓潺潺流淌，卻能會聚海洋；小溪流不長，嘩啦嘩啦歌唱，牽出大山的九曲迴腸。小溪流流向田野，滋潤田野豐收的黃金；小溪流流向大海，挽起大海的浩浩蕩蕩。小溪流流進小孩子心裏，回長出快樂和健康；小溪流流進大人的心田，會哺育純潔和希望。為我們牽出小溪流的人走了，可小溪流還...
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![《小溪流的歌》教師教案]( "《小溪流的歌》教師教案")
- 創意説明這是一篇構思巧妙，語言優美，形象鮮明生動的童話，本設計用歌曲引導入境，通過將充滿了想象和幻想的極具畫面美的故事改編成漫畫這種方式，在創作與評價漫畫作品的過程中感知作品所塑造的形象，感知童話語言形象生動的特點，進而在表演中悟出本文的主題思想，並感知童話這種文學...
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![小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計]( "小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計")
- 徐承愛嚴文井教學目標：1、能有感情地朗讀全文。2、進一步學習總分段式的寫法。3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。教學重點：有感情地朗讀課文。瞭解課文第2段的寫作特點。教學難點：朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能...
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