當前位置:文書都 >

關於《弓步格擋衝拳》教學設計的文學百科

《弓步格擋衝拳》教學設計
  • 《弓步格擋衝拳》教學設計

  • 作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《弓步格擋衝拳》教學設計,歡迎閲讀與收藏。一、教學目標1.初步學習武術簡單的動作組合,瞭解武術的意義...
  • 25271
《驚弓之鳥》最新教學設計
  • 《驚弓之鳥》最新教學設計

  • 【教學要求】1、理解課文內容,從更羸善於觀察,善於分析中受到啟發。2、通過理解更羸説的一段話,進行弄懂自然段意思的訓練,並體會怎樣把一段話寫清楚。3、學習本課生字詞,懂得“驚弓之鳥”之個成語的意思。4、練習複述課文。【教學重點】理解更羸説的一段話,並聯系全文體會更羸的分...
  • 8412
《驚弓之鳥》優秀教學設計
  • 《驚弓之鳥》優秀教學設計

  • 教學目標1.認識5個生字,學會12個生字,理解“能手”“本事”等詞語的意思。2.在理解課文的基礎上能有感情地朗讀課文。3.培養學生複述課文的能力和善於觀察、勤於動腦的意識。教學重難點理解課文最後一個自然段即更羸説的話。教具準備掛圖、生字詞卡片教學過程第一課時一、導入...
  • 6794
五步拳教學設計
  • 五步拳教學設計

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的五步拳教學設計,希望能夠幫助到大家。五步拳教學設計1一、設計理念:本次課以《新課程標準》為依...
  • 15922
《步步高》教學設計
  • 《步步高》教學設計

  • 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《步步高》教學設計,希望對大家有所幫助。《步步高》教學設計...
  • 24693
五步拳的教學反思
  • 五步拳的教學反思

  • 高中體育課是以增強學生體質,發展身體素質,培養道德品質為目的的教育課程,相較其他課程而言,有着獨特的教學形方式。現在我就將五步拳教學中的得失總結如下:一、準備活動準備部分的作用是為了避免學生在從事某一體育項目時因為心理、生理上準備不足而對學生造成身心方面的傷...
  • 6822
《五步拳》教案
  • 《五步拳》教案

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《五步拳》教案,希望能夠幫助到大家。《五步拳》教案1一、教材分析:武術作為一種民族體育項目,受到學生...
  • 33831
《驚弓之鳥》教學設計模板
  • 《驚弓之鳥》教學設計模板

  • 【教學目標】1、理解課文內容,從更羸善於觀察善於分析中受到啟發。2、理解更羸説的一段話,進行弄懂自然段意思的訓練。3、懂得驚弓之鳥這一成語的意思。【教學重、難點】1、理解更羸説的話,並聯系全文體會更羸的分析是正確的。2、進行讀懂自然的訓練。【教學準備】投影儀、錄音機...
  • 14573
驚弓之鳥教學設計
  • 驚弓之鳥教學設計

  • 教學目標:1、學習本課生字,能聯繫上下文懂得能手並不直大吃一驚孤單失羣驚弓之鳥等詞語的意思。2、理解更羸最後説的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容,,能從更羸善於觀察、善於分析中受到啟發。4、能分角色朗讀課文,複述課文。教學重點:學懂更羸説的話,體會更羸的分析是正...
  • 5746
  • 課文《驚弓之鳥》教學設計

  • 【教學目標】1、學會“能手”、“悲慘”、“大吃一驚”、“驚弓之鳥”4個詞語。2、學會成語故事的學習方法,會抽象出寓意。3、把握角色的神情心態來朗讀對話。4、瞭解觀察分析推理的思維方式。【教學內容】一、字與詞1、字形與字音:多音字“更”的兩種讀音,會組詞;贏與羸的字形區別...
  • 31672
驚弓之鳥教學設計範文
  • 驚弓之鳥教學設計範文

  • 【教學目標】1、認識5個生字,學會12個生字,理解能手本事等詞語的意思。2、在理解課文的基礎上能有感情地朗讀課文。3、培養學生複述課文的能力和善於觀察、勤於動腦的意識。【教學重、難點】理解課文最後一個自然段即更羸説的話。【教具準備】掛圖、生字詞卡片。【教學過程】第一...
  • 13705
《祖沖之》教學設計
  • 《祖沖之》教學設計

  • 教學要求1、學習本課的生字新詞,積累詞彙。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,感受祖沖之對科學的執著與探索精神。過程與方法1、引導學生獨立識字。2、以讀為主,抓住重點字詞理解,體會文章的思想感情。情感、態度、價值觀:1、體會祖沖之對月食的執著探索和研...
  • 17652
五步拳教學計劃
  • 五步拳教學計劃

  • 武術基本功練習和五步拳是為學習少年拳奠定基礎,初步建立武術套路的概念,發展身體的柔韌性、靈活性、協調性,提高動作的速度和連貫性,培養學生的武術興趣。接下來是小編為您整理的五步拳教學計劃,希望對您有所幫助。五步拳教學計劃一、教學內容武術基本套路之五步拳教學二、教...
  • 5291
《五步拳》的教學反思
  • 《五步拳》的教學反思

  • 本次課的設計較好,適合學生的興趣,達到了教學目標。從準備部分的.練習選擇兔子舞讓練習,充分發展學生的身體能力,增加趣味性;徒手操採用練習漢字:“中國”,讓學生用自己身體的各個關節寫出漢字的筆順,激發學生的學習熱情;基本部分的教學利用五步拳的動作圖解,讓學生直觀的瞭解五步...
  • 16481
《驚弓之鳥》教案教學設計
  • 《驚弓之鳥》教案教學設計

  • 教學目標知識目標———學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練為主的“三...
  • 12418
《驚弓之鳥》教學設計
  • 《驚弓之鳥》教學設計

  • 教學目標:知識目標學會本課生字新詞;理解課文內容,能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思,並學會運用。能力目標感受作品中生動的形象和優美的語言,進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練為主的三環六步教學。一、導入...
  • 22026
五步拳教學反思
  • 五步拳教學反思

  • 作為一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的五步拳教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。高中體育課是以增強學生體質,發展身體素質,培養道德品...
  • 31777
  • 驚弓之鳥優秀教學設計

  • 教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,並學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚歎的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。並能選擇“直”的解釋條,通過默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果...
  • 8121
學步教學設計
  • 學步教學設計

  • 學步教學設計教材分析:《學步》是北師大教材六年級下冊畢業前的最後一個單元“告別童年”中的一篇課文。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從看到兒子蹣跚學步,聯想到學步只是人生旅途的開始,希望孩子腳踏實地、不畏艱險、勇往直前,順利地踏上人生之路。編...
  • 30488
《學步》教學設計
  • 《學步》教學設計

  • 作為一名教學工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《學步》教學設計,希望能夠幫助到大家。《學步》教學設計1一、談話導入。昨天老師讓同學們向自己的爸爸媽媽了...
  • 23233
跆拳道的教學設計
  • 跆拳道的教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的跆拳道的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、指導思想本課以《體育與健康課程標準》...
  • 18657
  • 《驚弓之鳥》的教學設計

  • 作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的《驚弓之鳥》的教學設計,歡迎閲讀與收藏。《驚弓之鳥》的教學設...
  • 15407
課文《驚弓之鳥》 教學設計
  • 課文《驚弓之鳥》 教學設計

  • 教學目標:1、會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、癒合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。2、分角色朗讀課文,抓住關鍵詞句,理解課文內容。3、從課文的學習中受到啟發,懂得只有善於觀察、善於分析,才能對事物有正...
  • 18501
驚弓之鳥的教學設計
  • 驚弓之鳥的教學設計

  • 驚弓之鳥的教學設計教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,並學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚歎的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。並能選擇“直”的解釋條,通過默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“...
  • 13435
《驚弓之鳥》語文教學設計
  • 《驚弓之鳥》語文教學設計

  • 學習目標1.學會本課的生字、新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。3.瞭解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得對事物要仔細觀察,並進行分析、推理,得出正確的判斷,才能把事情做成、做好。學習重點1.學會本課的生字、新詞。2.理解“驚弓之鳥”的含義。學習難...
  • 24357
專題