![八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿（通用5篇）]( "八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿（通用5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿篇1大家好，...
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![記承天寺夜遊説課稿]( "記承天寺夜遊説課稿")
- 大家好，今天我執教的是蘇軾的《記承天寺夜遊》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質兼美、感情微妙、寫法多變、短短86字之中將賞月欣喜之情，漫步悠閒之狀，人生感慨之態，貶謫悲慼之情表現得淋漓盡致，86字之中融記敍、描寫、抒情為一體，情由景生，情將景現，情景交融，其寫法之高...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》評課稿]( "八年級語文《記承天寺夜遊》評課稿")
- 在參加語文組活動，獲益匪淺，對於王老師的《記承天寺夜遊》，我想作一個簡要的評析。王老師紮實的語文功底和開闊的思維方式從她的課堂教學中淋漓盡致地展現了出來。從她的課堂教學設計、教學模式也可以看出這位老師的教學理念,緊密地與考試結合起來。在整個課堂教學中，她的優...
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![《記承天寺夜遊》説課稿範文]( "《記承天寺夜遊》説課稿範文")
- 作為一名教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《記承天寺夜遊》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《記承天寺夜遊》説課稿1一、教材分析《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小...
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![語文版《記承天寺夜遊》説課稿]( "語文版《記承天寺夜遊》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的語文版《記承天寺夜遊》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文版《記承天寺夜遊》説課稿1各位...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿]( "八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家收集的八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿，希望對大家有所幫助。八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿1【説教材】一、教材分析《記承天...
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![《記承天寺夜遊》優秀説課稿]( "《記承天寺夜遊》優秀説課稿")
- 一、教材分析《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小品文。寫於蘇軾被貶黃州期間。全文僅80餘字，卻運用記敍、描寫、抒情等多種表達方式，創造了一個清冷皎潔的藝術世界，傳達了作者豁達樂觀的心境。本文語言乾淨利索而又極富表現力，可以説是寫景抒情的精品。對於學生陶冶情操、提高語...
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![記承天寺夜遊聽課評語]( "記承天寺夜遊聽課評語")
- 《記承天寺夜遊》在蘇軾筆下，又是怎樣一幅月色?表達了作者怎樣的心境?記承天寺夜遊聽課評語1一、導入古往今來，月亮一直受到文人的青睞。你還記得哪些有關月的詩句?學生交流。這節課，讓我們學習《記承天寺夜遊》，看看在蘇軾筆下，又是怎樣一幅月色?表達了作者怎樣的心境?二、朗...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》課堂實錄]( "八年級語文《記承天寺夜遊》課堂實錄")
- 一、借月導入新課，音樂進入課堂伴隨着清脆的上課鈴聲，老師走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來，黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生：(馬上就有人在小聲低語)：月上柳梢頭，人約黃昏後。師(喜)(馬上轉過頭來)：對，這句詩正是這幅月光圖的最好注...
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- 今天有幸聆聽了xxx老師的學區中青年賽課——蘇軾的散文《記承天寺夜遊》，獲益匪淺。對於xxx老師的《記承天寺夜遊》一課，我想作一個簡要的評析。xxx老師紮實的語文功底和開闊的思維方式從他的課堂教學中淋漓盡致地展現了出來。從他的課堂教學設計、教學模式也可以看出這位...
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![記承天寺夜遊説課]( "記承天寺夜遊説課")
- 導語：語文記承天寺夜遊的説課內容有哪些呢?記承天寺夜遊的説課有什麼教學目標呢?下面是小編分享的記承天寺夜遊説課稿件，歡迎大家閲讀。一、教材分析(一)教材簡析這是一篇小品文，是蘇軾被貶黃州時所作的一篇抒情散文。全文僅84餘字，卻創造了一個清冷皎潔的藝術世界，傳達了作者...
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- 今天觀看了河南省中學語文優質課《記承天寺夜遊》，執教者是林州市第九中學楊增強老師，楊老師紮實的語文功底和開闊的思維方式從他的課堂教學中淋漓盡致地展現了出來。從他的課堂教學設計、教學模式也可以看出這位老師的教學理念非常開放，教學基本功紮實，教學方法豐富多彩，課堂...
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![記承天寺夜遊的説課稿（通用3篇）]( "記承天寺夜遊的説課稿（通用3篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的記承天寺夜遊的説課稿（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。記承天寺夜遊的説課稿1一、説教材（一）教材分析《記承天寺夜遊》是...
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![記承天寺夜遊的説課稿]( "記承天寺夜遊的説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備説課稿，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的記承天寺夜遊的説課稿，歡迎大家分享。記承天寺夜遊的説課稿篇1一、説教材（一）教材分析《記承天寺夜遊》是語文版義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第六單...
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![《記承天寺夜遊》説課稿教案]( "《記承天寺夜遊》説課稿教案")
- 設計理念現代教育理念要求教學應當以學生為主體，教師為主導，在教學中，教師應當充分調動學生學習的主動性和積極性，用合作探究與交流的方式引導學生，讓學生在疏通文本的基礎上，聯繫自身經驗，對文本進行個性化解讀，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生的審美情趣與人文素養教...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》講課稿]( "八年級語文《記承天寺夜遊》講課稿")
- 八年級語文《記承天寺夜遊》講課稿尊敬的各位領導和老師：早上好，我今天説課的題目是《記承天寺夜遊》（板書課題及作者），下面我將從説教材，説教法和學法，説教學過程，説板書設計説教學反思五個方面來對本課説明。一，説教材《記承天寺夜遊》是人教版八年級上冊第六單元的第二篇課文，該...
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![《記承天寺夜遊》説課稿3篇]( "《記承天寺夜遊》説課稿3篇")
- 引導語：作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《記承天寺夜遊》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《記承天寺夜遊》説課稿篇1一、説教材（一）教材分析《...
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- 卓皓老師執教《記承天寺夜遊》一課，是一節能給人留下深刻印象的一節課，下面談點個人感受和體會，卓老師紮實的語文功底和開闊的思維方式，從他的課堂教學中淋漓盡致地展現了出來。他的課堂設計、教學模式也可以看出這位老師既有大語文宏觀教學理念。在整個課堂教學中，突出了一個...
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- 觀摩了張老師為漢語班學生所講的《記承天寺夜遊》一課，讓我不僅在教師的教學方法，同時也在學生的學習方法上又有了新的收穫及思考。《記承天寺夜遊》這篇文章被稱為“神品”，全文僅有84個字，但是字裏行間又給人“猶抱琵琶半遮面”的感覺。雖然本文的翻譯很容易掌握，但是從中想...
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![記承天寺夜遊説課稿7篇]( "記承天寺夜遊説課稿7篇")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的記承天寺夜遊説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。記承天寺夜遊説課稿1【説教材】一、教材分析《記承天寺夜遊》是語文版義務教育課程標...
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![《記承天寺夜遊》説課稿]( "《記承天寺夜遊》説課稿")
- 《記承天寺夜遊》説課稿1大家好，今天我執教的是蘇軾的《記承天寺夜遊》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質兼美、感情微妙、寫法多變、短短86字之中將賞月欣喜之情，漫步悠閒之狀，人生感慨之態，貶謫悲慼之情表現得淋漓盡致，86字之中融記敍、描寫、抒情為一體，情由景生，情...
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![《記承天寺夜遊》八年級語文説課稿]( "《記承天寺夜遊》八年級語文説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《記承天寺夜遊》八年級語文説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領導和老師：早上好，我今天説課的題目是《記承...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿範文]( "八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編幫大家整理的八年級語文《記承天寺夜遊》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級語文《記承天寺夜...
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![記承天寺夜遊初二語文上學期説課稿]( "記承天寺夜遊初二語文上學期説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的記承天寺夜遊初二語文上學期説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析《記承天寺夜遊》是蘇軾的一篇小品文。寫於蘇軾被貶黃州...
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![八年級語文課文《記承天寺夜遊》教學設計]( "八年級語文課文《記承天寺夜遊》教學設計")
- 教學目標:知識與能力1、反覆誦讀課文，積累文言詞彙。2、品味文中寫景的優美語句，瞭解借景抒情的方法。方法與過程1、誦讀，培養古文閲讀的語感。2、品味作者藴含在文字中的豐富情感，體會寫景與抒情的關係。情感態度與價值觀感悟作者的人格魅力，學習他面對逆境豁達樂觀的從容心...
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