![《傷口》 閲讀附答案]( "《傷口》 閲讀附答案")
- 導語：本文人物形象刻畫細膩生動，其中吹口琴者給人留下深刻印象，請你簡要概括一下他的形象？關於《傷口》閲讀附答案內容，下面是小編給大家整理的相關知識介紹，希望能給你帶來幫助!閲讀下面文字，回答問題。（14分）傷口周海亮他坐在正午的陽光裏，面前的細鐵架上綁一隻白晃晃的口琴。①...
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![課文《傷仲永》閲讀附答案]( "課文《傷仲永》閲讀附答案")
- 仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從先人還家...
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![口技閲讀理解（附答案）]( "口技閲讀理解（附答案）")
- 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無...
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![鶴閲讀附答案]( "鶴閲讀附答案")
- 導語：鶴沿着北邊城牆的上空往東飛去。飛得很高，很慢，雪白的身子，雪白的翅膀，兩隻長腿伸在後面。以下是小編為大家分享的鶴閲讀附答案，歡迎借鑑！李小龍已經是中學生了。過了一個暑假，上初二了。學校在東門裏，李小龍的家在北門外東街。從李小龍家的巷子出來，是越塘。從越塘的坡岸走上...
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![井閲讀附答案]( "井閲讀附答案")
- 導語：井水在鍋蓋大的地方看全了星座，人馬座、白羊座，都沒超過一口井的尺寸。以下是小編為大家分享的井閲讀附答案，歡迎借鑑！井①井是村莊的珠寶罐。井裏不光藏着水，還藏着一片鍋蓋大的星空和動盪的月亮。②井的石壁認識村莊的每一隻水桶，桶撞在石頭上，像用肩膀撞一個童年的夥伴，叮...
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![雪閲讀附答案]( "雪閲讀附答案")
- 閲讀。[甲]暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡...
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![傷口閲讀理解答案]( "傷口閲讀理解答案")
- 小説屬於現代文的一種，小説類的閲讀題主要考察文章的內容方面、結構方面和語言方面，下面小編整理了傷口的閲讀理解答案，歡迎閲讀！傷口他坐在正午的陽光裏，面前的細鐵架上綁一隻白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛着亮晶晶的汗水，他微笑着，儘量用口琴吹出悦耳並且連貫的曲子。可...
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![傷仲永文言文閲讀附答案]( "傷仲永文言文閲讀附答案")
- 閲讀下面的文字，完成下列各題（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，.其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於...
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![《口技節選》閲讀附答案]( "《口技節選》閲讀附答案")
- 《口技節選》閲讀附答案1未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許...
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![《傷仲永》文言文閲讀附答案]( "《傷仲永》文言文閲讀附答案")
- 《傷仲永》文言文閲讀附答案1閲讀下面文言文，完成下面的題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。...
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![《口技》文言文閲讀附答案]( "《口技》文言文閲讀附答案")
- 閲讀下文，回答問題。揚州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙十九年），餘在揚州，一友挾貓兒同至寓。比晚酒酣，郭起請奏薄技，於席右設圍屏，不置燈燭，郭坐屏後，立客靜聽。久之，無聲。少之，羣雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣。”其子起至豬圈中飼豬，則聞羣豬爭食聲，吃食聲，其...
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![湖閲讀附答案]( "湖閲讀附答案")
- 導語：等大雨一落，聯歡會立刻開始。以下是小編為大家分享的湖閲讀附答案，歡迎借鑑！我喜歡一個人坐在湖畔，看着平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶官，那是魚兒的家園，不然它們為什麼會整天那麼快樂？水晶官裏一定有一塊巨大、發光的翡翠，不然湖水為什麼會綠得這樣美？我凝視...
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![傷口周海亮閲讀答案]( "傷口周海亮閲讀答案")
- 導讀：小編整理了關於一篇傷口周海亮閲讀答案，歡迎閲讀！傷口(周海亮)他坐在正午的陽光裏，面前的細鐵架上綁一隻白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛着亮晶晶的汗水，他微笑着，儘量用口琴吹出悦耳並且連貫的曲子。可是那曲子並不連貫，它斷斷續續，調子甚至跑出很遠。他端坐着，臉上露出...
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![傷仲永閲讀附答案]( "傷仲永閲讀附答案")
- 傷仲永閲讀附答案1閲讀下面的文字，完成下列各題（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，.其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然...
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![《草》閲讀附答案]( "《草》閲讀附答案")
- 草①他盼着附近的地鐵線路早日開通。街角那邊早就圍起擋板，裏面有兩層的簡易工房。人行道內側原來栽種着一排海棠樹，前幾年春天曾是他來回溜達的地方，樹下還有兩個長凳，他也經常坐在長凳上看車水馬龍。今年春天，海棠樹全給挖走了。那説明樹底下就是地鐵工程。混亂的街景意味着...
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![壺口壺口閲讀附答案]( "壺口壺口閲讀附答案")
- 導語：下面是小編為你準備的壺口壺口閲讀附答案，希望對你有幫助！壺口，壺口閲讀附答案①中國北方浩瀚的羣山中，有無數條蜿蜒伸展的溝谷。由於地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陝西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。②黃河有幸，倚身此中。...
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![把傷痕當酒窩閲讀附答案]( "把傷痕當酒窩閲讀附答案")
- 把傷痕當酒窩許嵩我伸了一下懶腰，望着窗外陰暗的天。快要下雨了，而此時已近黃昏。心情不錯。是的，我搬家了。桌前放着一本書，其中的一章，標題赫然是《把傷痕當酒窩》。正當我準備看看這個標題背後的內容時，父親叫我：出去找一個拾廢品的人來，家裏正有一堆沒用的舊東西。下了樓，我走...
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![《傘》閲讀附答案]( "《傘》閲讀附答案")
- 咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂裏激起一片驚呼。原來，後車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。一陣忙亂之後，就聽見乘客中有人説：“大清早就觸黴頭！”“現在乘車啊，真是……”後門那位理着童花式短髮的年輕女售票員紅着臉...
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![《口技》閲讀附答案參考]( "《口技》閲讀附答案參考")
- 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應...
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![《狼》閲讀附答案]( "《狼》閲讀附答案")
- 《狼》閲讀附答案1狼和狗一隻骨瘦如柴的狼跑到樹下，碰見一隻肥得滾瓜溜圓的狗。狼問狗：“狗兄弟，請你告訴我，你是從什麼地方弄到吃的呢？”狗回答説：“人們給的呀。”“那麼，你一定給他們幹很重的活嘍？”狗説：“不，我乾的活不重。我的差事只是每天晚上給人們看院子。”“就為了這個...
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![春閲讀附答案]( "春閲讀附答案")
- 閲讀《春》選段，完成題目（10分）①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏...
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![《傷口》閲讀答案]( "《傷口》閲讀答案")
- 他坐在正午的陽光裏，面前的細鐵架上綁一隻白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛着亮晶晶的汗水，他微笑着，儘量用口琴吹出悦耳並且連貫的曲子。可是那曲子並不連貫，它斷斷續續，調子甚至跑出很遠。他端坐着，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻並不停歇。他旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有...
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![花閲讀附答案]( "花閲讀附答案")
- 導語：春天的季節百花盛開，以下是小編為大家分享的花閲讀附答案，歡迎借鑑！花有一年，俄（é）國作家高爾基在意大利的一個島上休養。他十歲的兒子跟着媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子裏種了好些花子兒。不久，他就跟着媽媽回國了。春天，花兒發芽、長葉，不久，花兒全開了。高爾基看着窗...
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![傘閲讀附答案]( "傘閲讀附答案")
- 導語：媽媽撫摸着我的頭，語重心長地説：“今天是她生日，快給她送去！”以下是小編為大家分享的傘閲讀附答案，歡迎借鑑！閲讀下面一篇短文後答題。（11分）⑴“偉偉，你的新傘呢？”我一跨進家門，媽媽劈頭就問。“媽媽，珍珍的舊傘被大風颳破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的新傘借給她了。”我輕描...
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![《傷仲永》課內閲讀附答案]( "《傷仲永》課內閲讀附答案")
- 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書詩四句,並自為名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。1.找出文段中的通...
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