![《老象復仇記》讀後感]( "《老象復仇記》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《老象復仇記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀了沈石溪的激情小説《老象復仇記》後，我感慨萬分，心裏萌發了許多...
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![《老象恩仇記》的讀後感]( "《老象恩仇記》的讀後感")
- 老象恩仇記內容十分生動有趣，特別精彩，通過這本書我詳細的瞭解到象羣的生活習性，而且大象也和人一樣是有感情的，是唯一一種會因為愛情、親情、友情而感動落淚的動物，但是大象也是一種報復心理很強的動物，原來，兇猛的動物也有温柔的一面，温順的動物也會有情仇。此書共寫了六個故事...
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![《老象恩仇記》讀後感300字]( "《老象恩仇記》讀後感300字")
- 作為學生，會遇到很多需要寫讀後感或者觀後感的時候，那麼，怎麼才能寫出一份令老師滿意的讀後感呢？接下來由小編為大家帶來了有關《老象恩仇記》的讀後感，歡迎閲讀。《老象恩仇記》讀後感篇1我有一個偶像，我非常崇拜他，他就是著名的動物小説家沈石溪，他的每篇小説我都十分喜歡看，這...
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![《老象復仇記》讀後感作文700字]( "《老象復仇記》讀後感作文700字")
- 讀了沈石溪的激情小説《老象復仇記》後，我感慨萬分，心裏萌發了許多想法。讀了這六個中篇小説後，沈石溪精緻細膩的文筆讓我震撼。使我瞭解大象，讓我們全方位的知道大象的習性，知道大象的生活環境，喜食什麼，秩序具體是如何。下面我就具體介紹其中一篇戰鬥故事《象王淚》。《象王淚...
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![《老象恩仇記》讀後感（通用6篇）]( "《老象恩仇記》讀後感（通用6篇）")
- 當細細品完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《老象恩仇記》讀後感（通用6篇），希望能夠幫助到大家。《老象恩仇記》讀後感1寒假的時候，我讀了一本書，這本書的作者是沈石溪，書名是《...
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![老鼠、蛇與大象]( "老鼠、蛇與大象")
- 叢林有上千種生物，有蛇、食人花、蚯蚓等等。其中的老鼠、蛇與大象發生了一段小故事。有一隻老鼠很好吃懶做，經常去偷松鼠的'松果吃。有一次，老鼠偷完松果後悄悄的向鼠洞走去，誰知道半路上遇見了一條飢餓的小蛇，於是老鼠跑啊，跑啊，小蛇追啊，追啊，不知怎麼跑進一個黑洞，小蛇也進入黑...
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![老師的形象作文]( "老師的形象作文")
- 我有一位老師，她有時嚴厲，有時和藹可親，她是誰呢？以下是小編給大家整理的老師的形象作文，喜歡的過來一起分享吧。老師的形象作文1個性的平頭，犀利的眼神，濃厚的男中音，挺拔的身軀，構成了一個無與倫比的您。還記得初次見面，你很有氣勢的對我們介紹：“我叫秦軍，秦國的軍隊。”一句話，打...
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![我印象最深的老師--張老師]( "我印象最深的老師--張老師")
- 想認識我印象最深的老師嗎?我現在就介紹給你聽聽，保證你聽完我説的你也會喜歡上這位老師的。她中等的個子，鵝蛋臉兒像百合花般潔白，彎彎的柳眉下面嵌着一雙烏黑有神好像會説話的眼睛，那微挺的鼻樑上面架着一副金邊眼鏡，顯得非常秀美。她嘴邊總是掛着笑容，每次張開嘴牙齒真像閃...
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![老街印象的散文]( "老街印象的散文")
- “印盒子”這個地方，在我心中本來就是一個，想解開而始終未能揭開的“謎”。又加上那次在那兒尋豬草，從墳頭的條石縫裏，不早不遲，不偏不倚，而是堂妹正好從墳尾下來時突然冷不防的鑽出來。這在我的心裏，更是覺得又是一個“謎”。“謎”上添“謎”，“謎”霧重重。長時間，這些已經經歷...
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![老師印象之數學老師的作文]( "老師印象之數學老師的作文")
- 三年級時，我的數學老師由原來的崔老師換成了石老師。也許是對崔老師的不捨，剛開始同學們都不喜歡石老師。見到石老師的第一面，她給我留下的印象就是其貌不揚。你看她的頭髮彎彎的、卷卷的，就像一團剛煮出來的方便麪；眼睛很小，但時時閃爍着嚴厲的光芒；鼻子很矮，嘴巴卻很大。整個五...
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![新老師印象作文]( "新老師印象作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的新老師印象作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。新老師印象作文1暑假過後，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老...
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![老師的印象作文]( "老師的印象作文")
- 我成為初中生也有一個月了,每位老師給我的印象都不一樣。語文老師像一位學者，知識淵博,教給我們寶貴的知識。數學老師説話風趣幽默，但總讓人覺得有點笑裏藏刀，不過他獨特的教學方法是很受同學們歡迎的。英語老師和藹可親，就像我們的奶奶，對學生也很負責，該嚴厲時也會嚴厲。生物...
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![兔子、老虎、大象]( "兔子、老虎、大象")
- 從前，山腳下住着一隻可愛的小白兔，半山腰住着一頭蠢笨的大象，山頂上住着一隻兇惡的大老虎。有一天，老虎和大象想把兔子的那塊地給霸佔下來。大象對老虎説：老虎兄弟，我約兔子到你家，然後你就裝死。兔子如果看見你死了，一定會認為你真的死了。趁兔子不注意的時候，你就跳起來把兔子咬...
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![老家印象散文]( "老家印象散文")
- 那藍藍的天空、白白的雲彩、綠油油的麥田、清澈的河流、陣陣的蛙聲、高低不平的土路，親人的陪伴，熱情的家鄉人……所有的一切，無不在勾勒出老家的獨特的美！——題記每逢清明節將至，根據我們當地的風俗，為了寄託我們對逝去親人的相思，我們都會給那些逝去的親人們送去紙錢，以示我們...
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![温老師印象散文]( "温老師印象散文")
- 前幾日回家鄉，正巧温明遠老師也回縣裏，縣作協的朋友告訴了這個消息，我很高興！雖説我與温老師是老鄉，卻從未謀面。還是去年縣作協轉贈我兩本温老師的小説，並介紹其如何關注家鄉作協工作的事情，我很是崇敬這位家鄉的知名作家，也期盼着有機會相識。泰來縣，早在60年代，就有書畫之鄉的美...
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- 皎潔的月亮掛在空中，城市內一片寂靜，孩子們都已入睡，隱隱聽到熟睡的鼾聲。這是，天空突然出現了一個不明物體。我走近一看，這不看到無所謂，一看嚇得張大了嘴巴，似乎都能塞下一個蘋果了。我不可置信的`看着眼前這番景象：戴着一頂寬大的紅帽子，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的小眼睛，高挺...
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![老師印象記作文]( "老師印象記作文")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師印象記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![老虎想象作文]( "老虎想象作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老虎想象作文，歡迎閲讀與收藏。老虎想象作文1有一天，山中之王獅子有事外出，山中之事暫委託老虎代...
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![老師印象作文]( "老師印象作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。老師印象作文1教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老...
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![劉老師印象]( "劉老師印象")
- 劉老師印象1我們的班主任可愛、可親、又可敬。他姓李，名維鳳，同時，他也是教我們語文的老師。我們都喊他李老師。李老師炯炯有神的大眼睛好像會放出光來，一個高挺的鼻樑，不薄不厚的嘴脣説出的話幽默極了，黝黑的皮膚，看上去意氣風發，可精神了！李老師非常幽默，常常把同學們逗得哈哈大...
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![老師印象]( "老師印象")
- 老師印象1一晃三年過去了，但是周老師的話始終在我的腦海裏徘徊。一句簡簡單單話語，卻在我的腦海裏印深深的印象......三年級時，我的數學成績一直很好。一次數學測試中，我又拿了個全班第一，於是我就拿着這份寫着一百分的試卷到其他同學的面前炫耀，並且我把一位女同學弄哭了，我只...
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![老人與海老人的形象分析]( "老人與海老人的形象分析")
- 桑地亞哥是一位孤獨、失敗,而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小説一開始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調———他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚,倒黴到了極點。他的打了補丁的船帆,像是一面標...
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![學生想象作文：老鼠和老虎]( "學生想象作文：老鼠和老虎")
- 從前，有一隻老鼠。一天，它走在路上，看到了許多關於老虎的海報，每一張上面都有一隻威武的老虎。老鼠看到人們光稱讚老虎不稱讚它，心裏就想：我和老虎同姓老，為啥老虎成名我不能，我得去問一問老虎。老鼠戰戰兢兢的來到老虎家，敲了敲門，老虎開了門以後，半天沒有看到人，就把門給關了，沒想到...
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![鄭老師印象作文]( "鄭老師印象作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的鄭老師印象作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄭老師印象作文1鄭老師是我問班的新班主...
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![《老鼠象》教案]( "《老鼠象》教案")
- 一、活動名稱：中班繪本故事《老鼠象》。二、活動目標：1、理解隨着故事的展開老鼠和大象產生的喜悦、憤怒等相應的情緒反應。2、感受繪本的樂趣，喜歡閲讀繪本。3、觀察畫面，能夠用完整的語喜表達自己的想法。三、活動準備：《老鼠象》PPT。四、活動過程：（一）導入環節。教師出示繪本...
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