![課文《豬八戒吃西瓜》教學反思範文]( "課文《豬八戒吃西瓜》教學反思範文")
- 活動中，直接導入課題，讓幼兒討論回憶所有動作，老師進行小結，並練習各個動作。先讓幼兒跟隨節拍練習，再有音符練習到音樂練習，逐步進行，由易到難，循序漸進。練習過程中，開始由老師帶領全班幼兒練習到集體練習、單個練習到後來的檢測所學效果，最後又鼓勵幼兒創編其它動作，發展其想像力...
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![大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思]( "大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的.大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、樂於傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點。...
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![《豬八戒吃西瓜二》教案]( "《豬八戒吃西瓜二》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《豬八戒吃西瓜二》教案，歡迎閲讀與收藏。《豬八戒吃西瓜二》教案1活動目標1、嘗試用誇張的表情、動作表現“豬八戒...
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![《豬八戒吃西瓜》教案]( "《豬八戒吃西瓜》教案")
- 活動設計背景在日常的教學活動中，發現孩子們特別喜歡跟着音樂作動作。我便準備了這份教案，想讓孩子在有趣的音樂活動中，感知律動的韻律及旋律特點，體驗活動的快樂。活動目標1、根據幼兒已有經驗，讓幼兒理解律動活動內容。2、初步培養幼兒感知律動的韻律及旋律特點。3、能夠在...
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![《豬八戒吃西瓜》教學反思範文]( "《豬八戒吃西瓜》教學反思範文")
- 通過本次活動，幼兒能夠在音樂的伴奏下，進行切西瓜和吃西瓜的動作練習，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導入課題，又引導幼兒説出吃西瓜的.過程，並且又在音樂的伴奏下逐個練習，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到複雜，由慢到快，符合幼兒...
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![《豬八戒吃西瓜》教學反思]( "《豬八戒吃西瓜》教學反思")
- 本週為迎接半日活動開放，我準備了一節有趣的音樂歌唱活動——豬八戒吃西瓜。這節課是通過音樂大組一課三研選出的課，作為年輕教師的我，在音樂教學上面，有很多的不足，當時看到這音樂課，我心裏特別的着急，不知道該怎麼辦才好。多虧各位有經驗的老師在教研中給我的幫助，讓我對音樂教...
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![《豬八戒吃西瓜》的續寫]( "《豬八戒吃西瓜》的續寫")
- 自從上次豬八戒偷吃了一個又香又甜的大西瓜，則遭遇到了孫悟空的戲弄以後，豬八戒吸取了一次教訓，再也沒有犯過類似的錯誤了。可是，有一天唐僧師徒四人又餓又渴來到了一棵柳樹下，孫悟空又一次和豬八戒一起去找水果吃。可走不到五十米，路就分叉了。豬八戒正好知道左邊有一大片的瓜...
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![課文《豬八戒吃西瓜》教學設計]( "課文《豬八戒吃西瓜》教學設計")
- 一、讀讀、講講1.初讀，讀通課文。（從課題激發讀書興趣。按自己的方法閲讀，讀準字音，把語句讀通順。）2.再讀(默讀)，瞭解故事梗概。學生可以對課文內容進行概括，也可以概述故事情節發展的幾個部分。3.講故事，並評講。學生按自己的閲讀記憶講豬八戒吃西瓜的故事。對講述中的重要遺漏...
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![豬八戒吃西瓜的教案]( "豬八戒吃西瓜的教案")
- 教學目標：1．運用以前學過的閲讀方法，讀通、讀懂課文。2．抓住和理解課文中的重點詞句，體會故事中的'道理。3．把故事講給別人聽。教學過程：第一課時一、導入新課大家都看過電視劇《西遊記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，...
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![豬八戒吃西瓜作文]( "豬八戒吃西瓜作文")
- 一天中午，唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，在前往西天取經的路上，因為又渴、又累、又餓，就在一棵大樹下休息。豬八戒去找吃的，他看見地上有一個大西瓜，就想，這麼大的一個西瓜，肯定很甜。於是，就把西瓜抱起來，然後一砸，西瓜成了幾辦了。豬八戒一看，果然是又紅又沙。豬八戒高興...
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![《豬八戒吃西瓜》的教案設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教案設計")
- 教學目標：1、瞭解師徒四人去西天取經所遇到的困難。2、瞭解豬八戒四次偷吃西瓜的經過和心理活動。教學重點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，瞭解他的自私、懶惰和貪吃，深入理解課文內容。教學難點：從豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，瞭解他的自私、懶惰和貪吃，深入理...
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![《豬八戒吃西瓜》讀後感]( "《豬八戒吃西瓜》讀後感")
- 最近，我讀了《豬八戒新傳》裏的一篇文章，名叫《豬八戒吃西瓜》覺得很有意義。八戒懶惰、自私、好吃，結果自食苦果;行者勇敢無畏、無私，結果戰勝困難。以前，我總是在放學以後就把書包亂仍在家裏。以至上學要找的東西很難找到；還有每當我做完作業的時候，就把書籍筆等亂放在桌面上...
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![《豬八戒吃西瓜》教學設計範文]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《豬八戒吃西瓜》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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![《豬八戒吃西瓜》的教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教學設計")
- 學習目標：1、認識本課的4個生字；2、朗讀課文，能把這個故事講給別人聽；3、能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人着想。教學重點：理解豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活動。教學難點：結合心理活動體會人物的性格特點。教學過程：一、複習引入1、老師：我們已經初步學習了《...
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![中班音樂《豬八戒吃西瓜》的活動教學反思]( "中班音樂《豬八戒吃西瓜》的活動教學反思")
- 本週一我準備了一節有趣的音樂遊戲——豬八戒吃西瓜。首先我個孩子們看了動畫片《西遊記》，裏的豬八戒的形象讓孩子們加深印象。這節課啟發幼兒表現豬八戒詼諧、有趣的動作，教育幼兒保護環境，從我做起。旋律分兩段：第一段是歡快的旋律，表現豬八戒走路及傻笑的樣子。先請幼兒聽...
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![“豬八戒”吃“西瓜” 小學作文]( "“豬八戒”吃“西瓜” 小學作文")
- “豬八戒”吃“西瓜”_小學作文無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的“豬八戒”吃“西瓜”_小學作文，歡迎閲讀與收藏。相信大家都聽過“豬八戒...
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![《豬八戒吃西瓜》續寫]( "《豬八戒吃西瓜》續寫")
- 《豬八戒吃西瓜》續寫1豬八戒回到廟裏，向師父認了錯，並對師父説：“徒兒今後改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習慣。”唐僧説：“下不為例。”天清早，唐僧又上路了。孫悟空一邊走，一邊想：豬八戒説話不算數，我看他忍得了初一，忍不了十五，等下我再去戲弄戲弄他一番。這時候唐僧説：“走了那...
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![續寫[豬八戒吃西瓜]]( "續寫[豬八戒吃西瓜]")
- 話説豬八戒偷吃西瓜，被上視為眾人笑柄。他想：以後可不能這樣啊，要不，就要成為世代美談了。他下定決心，一定要改掉這個毛病。也許是上天給的機會，一次偶然事情，改變了眾人對豬八戒的看法。一天，唐僧和仨徒弟一起來到一片荒原，上面沒一户人家，只有廖廖無幾的幾棵參天大樹，師徒四人走得...
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![中班歌唱活動《豬八戒吃西瓜》的教學反思]( "中班歌唱活動《豬八戒吃西瓜》的教學反思")
- 本週為迎接半日活動開放，我準備了一節有趣的音樂歌唱活動——豬八戒吃西瓜。這節課是通過音樂大組一課三研選出的課，作為年輕教師的我，在音樂教學上面，有很多的不足，當時看到這音樂課，我心裏特別的着急，不知道該怎麼辦才好。多虧各位有經驗的老師在教研中給我的.幫助，讓我對音樂...
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![豬八戒吃西瓜小學作文]( "豬八戒吃西瓜小學作文")
- 【第1篇】有一天，天空晴朗，萬里無雲。豬八戒和孫悟空師徒四人正在取經的路上，他們走的又累又餓，便找了一棵大樹下休息，師傅叫豬八戒去找吃的。豬八戒看到一片西瓜地，他找呀找。終於找到了一個又大又圓的西瓜，他饞的直流口水，他抱起西瓜向地上一摔，只聽“砰”一聲西瓜被打開了。他...
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![《豬八戒吃西瓜》説課稿]( "《豬八戒吃西瓜》説課稿")
- 一、説教材：教材分析：《豬八戒吃西瓜》是根據古典小説《西遊記》的人物重新創作的一個有趣的童話故事：在去西天取經的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個大西瓜後，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了...
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![“豬八戒”吃“西瓜”作文]( "“豬八戒”吃“西瓜”作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的“豬八戒”吃“西瓜”作...
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![小班《豬八戒吃西瓜》教案]( "小班《豬八戒吃西瓜》教案")
- 運動目的：1、觀賞故事知道遇事應想到別人，不克不及惠顧本身。2、體驗與搭檔配合分享的快活。運動預備：1、豬八戒木偶或圖片。2、幼兒帶一樣本身喜好的工具。運動歷程：1、出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒愛好。2、幼兒聽西席報告故事《豬八戒吃西瓜》，相識故事內容，知道遇事應想到...
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![《豬八戒吃西瓜》教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《豬八戒吃西瓜》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《豬...
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![豬八戒吃西瓜教學設計]( "豬八戒吃西瓜教學設計")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的豬八戒吃西瓜教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認識本課4個...
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