![二年級數學田園風光教學設計]( "二年級數學田園風光教學設計")
- 一、設計理念實踐與綜合應用是《數學課程標準》中四個領域之一。它將幫助學生綜合運用自己已有的知識和經驗，經過自主探索和合作交流，解決與生活經驗密切聯繫的、具有一定挑戰性和綜合性的問題，以發展他們解決問題的能力，加深對數與代數、空間與圖形、統計與概率的內容的理解...
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![九年級數學二次函數教學設計]( "九年級數學二次函數教學設計")
- 篇一：第十一課時二次函數教學與複習教學目標：1、理解二次函數的概念，掌握二次函數＝ax2的圖象與性質；2、會用描點法畫拋物線，能確定拋物線的頂點、對稱軸、開口方向;3、能較熟練地由拋物線＝ax2經過適當平移得到＝a(x－h)2＋的圖象。重點：用配方法求二次函數的頂點、對稱軸，由圖象概括二次...
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![二年級《畫風》教學設計]( "二年級《畫風》教學設計")
- 一.創設情境，揭示課題。1.猜謎激趣看不到，摸不着，花兒見它點頭，小草見它彎腰。（板書：風）師：同學們可真聰明，一下子就把這個謎底揭開了，那誰能背背和風有關的詩句？説説和風有關的詞語？師：這節課，老師就同學們來學習和風有關的課文——《畫風》。(板書，齊讀課題）2.質疑：讀了課題後，你想知道什...
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![田園風光作文教學設計]( "田園風光作文教學設計")
- 田園是美麗的，田園是多姿多彩的。它比城市的空氣新鮮，比城市的顏色更絢麗。下面是小編整理的田園風光作文教學設計，歡迎大家閲讀！田園風光作文教學設計課前交流：前作文：未成曲調先有情話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風1、背有關田園風光的古詩詞：我們積累了三首描繪田園風光的古...
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![二年級數學《數一數》教學設計]( "二年級數學《數一數》教學設計")
- 教學目標：1.通過觀察情境圖，讓學生體會到生活中藴涵着豐富的數學知識，可以從中提出許多有趣的數學問題，並運用自己已有的數學知識加以解答。2.對所提出的問題加以討論，讓學生互相交流自己的想法，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和思考問題的能力。3.通過情境教學，激發學生的學...
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![數學二年級下冊教學設計]( "數學二年級下冊教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的數學二年級下冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學二年...
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![二年級數學《對稱教學》設計]( "二年級數學《對稱教學》設計")
- 二年級數學《對稱教學》設計第五單元：單元計劃單元教學內容：分類（P38―――P41）單元教材分析：分類一種基本的數學思想，它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類能力的發展，反映了兒童思維發展，特別是概括能力的發展水平。分類能力既是幼兒邏輯思維能力發展的重要...
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![關於田園風光二年級作文]( "關於田園風光二年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的關於田園風光二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於田園風光二年級作文1田園風...
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![二年級數學《對稱二》教學設計]( "二年級數學《對稱二》教學設計")
- 〖教學內容人教版數學（二年級上冊）第五單元“觀察物體”第三課時（教材第69頁）。〖教學目標1.使學生通過觀察、操作，初步認識鏡面對稱現象，初步瞭解鏡面對稱的特點，能正確判斷鏡子裏的像。2.培養學生的觀察能力和動手操作能力，發展學生的空間觀念。3．感受對稱美，學會欣賞數學美，激發...
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![二年級上冊數學教學設計]( "二年級上冊數學教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊數學教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級上冊數學教學設計1教學目標1、使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡便寫法。...
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![高中二年級數學教學設計]( "高中二年級數學教學設計")
- 一、教學內容本學期，按照教育局教研室的要求，教學任務比較繁重。選修1-1，第三章《導數》，按照教研室的計劃，應該安排在春節前結束，鑑於臨近期末考試，這一章沒學，這樣本學期教學內容共有以下幾部分：選修1-1《導數》，選修1-2共四章《統計案例》、《推理與證明》、《數系的擴充與複數...
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![二年級數學教學計劃設計]( "二年級數學教學計劃設計")
- 【範文一：小學數學二年級下冊教學計劃】一、本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯繫。3、注意選取富有兒童情趣...
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![小學二年級數學教學計劃設計]( "小學二年級數學教學計劃設計")
- 一、學生掌握知識情況:二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出並解決簡單的問題.對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握.個別學生還沒達到計算正...
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![二年級數學《練習二十二》教學設計]( "二年級數學《練習二十二》教學設計")
- 教學目的：1．進一步認識象形統計圖和統計表2．經歷簡單的統計過程，能用調查、計數、實驗等方法去收集整理數據3、能根據統計的結果提出並解答簡單的數學問題，能主動與同學交流自己的想法。4、通過實驗親身體驗事件發生的不確定性和可能性。5、感受統計在生活中的廣泛應用，培養學...
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![數學二年級上冊教學設計]( "數學二年級上冊教學設計")
- 教學目標：1.使學生學會1～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。2.使學生熟記乘法口訣，並能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。3.培養學生初步的觀察、總結能力。教學重點和難點：理解口訣的來源，掌握推導口訣的方法。教具/學具準備：遊戲的圖片、學生準備小棍若干、...
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![田園風光的小學二年級作文400字]( "田園風光的小學二年級作文400字")
- “花謝花飛飛滿天……”坐在長椅上輕輕的吟唱，感受田園風景的非同凡響。田園是我一直嚮往的地方。小橋流水清脆地掠過空中，彷彿要消除一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農家小巷，日出時的光彩，灑落在豐收的莊稼上，陪隨着縷縷炊煙，飄向遠方。田園，我的最愛。“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一...
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![小學二年級數學教學設計]( "小學二年級數學教學設計")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的小學二年級數學教學設計，歡迎大家分享。小學二年級數學教學設計1教學目標1、在情境中體會“倍”的意義。能動手操作找出“倍”...
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![二年級下冊找規律教學設計1_二年級數學教學設計]( "二年級下冊找規律教學設計1_二年級數學教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的二年級下冊找規律教學設計1_二年級數學教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二...
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![小學四年級作文：田園風光]( "小學四年級作文：田園風光")
- 這裏有優美的田園風光,這裏有淳樸的民俗風情,而這裏其實就是我的故鄉。今天小編就來分享四年級作文：田園風光，請各位讀者好好欣賞和借鑑。四年級作文：田園風光(一)風想要自由，卻停留在這裏。沒有城市的喧鬧，沒有無盡的工作，只需閒適地休息。這裏是鄉村，是夢的一個單位，誰説我的一...
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![二年級數學《租船》教學設計]( "二年級數學《租船》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的二年級數學《租船》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.熟練掌握有餘數除法的豎式計算方...
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![二年級下冊數學教學設計]( "二年級下冊數學教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的二年級下冊數學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年...
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![小學二年級數學教案設計]( "小學二年級數學教案設計")
- 【教學目標】1、結合“分一分”的具體情境與經驗，抽象出除法算式，體會除法運算的意義。2、掌握除法算式的讀法、寫法，並記住除法算式各部分的名稱。3、會用除法算式表示並解釋平均分的具體過程。【教學重點】用除法算式表示平均分的過程和結果，理解除法算式的意義。【教學難...
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![人教版二年級數學教學設計]( "人教版二年級數學教學設計")
- 教學內容：（人教版）《義務教育課程標準實驗教科書數學（二年級下冊）》第37～39頁。教學目標：1．讓學生能在直角的基礎上辨認鋭角和鈍角，能用自己的語言準確地描述鋭角和鈍角的特徵。2．經歷觀察、比較、操作等數學活動，培養學生的觀察能力、實踐能力、分析能力和抽象能力，進一步建立空間觀...
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![二年級數學教學設計]( "二年級數學教學設計")
- 教學內容：第10頁例2做一做練習二的1、2題兩位數加兩位數不進位加（二）教學目標：1、使學生進一步掌握兩位數加兩位數不進位加的筆算加法；2、使學生能熟練地進行豎式計算；3、培養學生認真、仔細的學習習慣，二年級數學教案。教學重點、難點：熟練掌握兩位數加兩位數（不進位加）教具準備：主...
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![二年級數學《連減》教學設計]( "二年級數學《連減》教學設計")
- 一、教學內容：P77~78二、教學目標：1、結合運白菜的情境，發展學生提出問題，運用不同的方法解決問題的能力。2、結合具體情境，引導學生探索連減的具體方法，並能正確進行計算。3、引導學生運用連減的相關知識，解決一些簡單的實際問題。三、教學準備：口算卡四、教學過程：（一）複習導入1、...
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