![《家》教案設計與反思]( "《家》教案設計與反思")
- 《家》教案設計與反思《家》是蘇教版一年級上冊語文課本中的一首小詩。它清新、自然、樸實，給人一種温馨的感覺。在教學這篇課文時，請教了潘老師，在他的指導下，我對本課進行了重新的設計,一、温馨情景、引學生入文在這節課上，由多媒體展示出：藍天白雲、泥土種子、森林小鳥、小...
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![《筍芽兒》的教案設計與反思]( "《筍芽兒》的教案設計與反思")
- 筍芽兒教案設計與反思教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話，感受筍芽兒對美好春光的嚮往和奮發向上的精神，體驗投身大自然的情趣。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點：識記生字，讀好不同角...
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![愛護圖書教案設計與反思]( "愛護圖書教案設計與反思")
- 教材分析：通過兒歌這一幼兒喜愛的文學作品作為貫穿，在念讀和討論中認知愛護圖書的重要性，養成良好的閲讀習慣。活動目標：1、懂得要愛護圖書。2、初步學習正確的翻書動作，學習一頁一頁翻圖書。活動重點：懂得要愛護圖書。活動難點：初步學習正確的翻書動作，學習一頁一頁翻圖書。難點...
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![《驚弓之鳥》教案設計與反思]( "《驚弓之鳥》教案設計與反思")
- 教學目標知識目標———學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練為主的“三...
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![《借生日 》教案教學設計與反思]( "《借生日 》教案教學設計與反思")
- 教學目標1、認識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認識2個偏旁"飠、牛"2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因教學重點認識本課的生字和朗讀課文，從故事中瞭解母女間的情感教具準備《生日歌》錄音帶、生字卡片教學時間2課時教學過...
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![《乞巧》教案設計與反思]( "《乞巧》教案設計與反思")
- 設計理念：《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳説這一主題來編排的。再一次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去，感受古人的想象是多麼豐富。《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。也是一首想象豐富，流傳很廣的古...
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![《小馬過河》教案設計與反思]( "《小馬過河》教案設計與反思")
- 活動目標：1、使幼兒在故事中懂得遇事要多觀察、多動腦筋、勇於嘗試的道理。2、發展幼兒初步的比較分析能力與口頭表達能力。3、通過活動豐富幼兒的詞彙：磨坊、為難、難為情。活動準備：多媒體課件、圖片、錄音機、磁帶、字卡活動分析：這個故事語言淺顯易懂，情節生動有趣，小馬這...
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![《大魚小魚》教案設計與反思]( "《大魚小魚》教案設計與反思")
- 一、教學目標：1、知識目標：提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力。2、能力目標：指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽誇張表現各種各樣的魚，鍛鍊學生用線、用色表現或剪刻、捏製魚。3、情感目標：增長學生知識，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社...
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![《走月亮》教案設計與反思]( "《走月亮》教案設計與反思")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《走月亮》教案設計與反思，希望對大家有所幫助。《走月亮》教案設計與反思篇1教學目標1、品詞析句，感悟走月亮的景美和情美。...
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![《前滾翻》教案設計與反思]( "《前滾翻》教案設計與反思")
- 一、指導思想以新課標為依據，遵循“以人為本,健康第一”的指導思想，以發展學生為本，培養學生創新精神和實踐能力。結合教材特點和小學生心理、生理特點，通過多種手段激發學生參與體育活動的興趣，充分發揮學生的主體作用，使學生充分感受體育運功的快樂；通過師生共同學習的活動氛...
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![《尊嚴》教案設計與反思]( "《尊嚴》教案設計與反思")
- 教學目標：①、認識本課6個生字學寫14個生字。②、能正確、流利、有感情地朗讀課文。③、通過反覆讀文感知人物形象和課文內容。教學重難點①、學會生字詞，理解“疲憊不堪”等詞語的意思。②、通過反覆讀文感知人物形象和課文內容。教學過程一、談話引入同學們，你們聽過“嗟...
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![《手指》教案設計與反思]( "《手指》教案設計與反思")
- 《手指》教案設計與反思《手指》教學設計【教學目標】1、讀讀記記“堂皇、渺小、附庸、養尊處優”等詞語。2、概括課文主要內容，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法，領悟課文藴含的“團結一致才有力量”的道理。3、學習作者幽默、擬人、排比等修辭表達和生活化...
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![《鄉下人家》教學設計與反思]( "《鄉下人家》教學設計與反思")
- 一、教材解讀1.課文簡説。一讀課題，眼前就會不自主地呈現出一幅幅自然質樸、親切祥和的農家畫面。本文正如一幅田園風光的寫意畫卷：那房前順着棚架爬上屋檐的碧綠的藤蔓，門前空地上依着時令開放的美麗的鮮花和屋後伴着春雨從土裏探出頭來的嫩筍，那覓食雞羣，那嬉水的小鴨，那鄉下...
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![《學會與人合作》教案設計與教學反思]( "《學會與人合作》教案設計與教學反思")
- 輔導目標通過活動讓學生懂得合作的重要性，初步懂得如何與人合作。輔導方式故事欣賞、遊戲、討論交流活動準備多媒體課件，玻璃杯、玻璃球、放鬆音樂輔導場地：室內輔導時間：一課時輔導過程一、故事導入故事一：掌聲一次，一位作家在禮堂裏完成了他的演説，人們對他的精彩演講報以熱烈...
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![《荷葉圓圓》教案設計與反思]( "《荷葉圓圓》教案設計與反思")
- 學習目標：1、認識“荷、珠”等12個生字，《荷葉圓圓》第二課時教學設計及教學反思(人教版一年級下冊)。會寫“是、朵”等6個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學過程：一、複習導入1、這節課我們繼續學習第14課，齊讀課題。2、同桌之間互讀生字卡片3、做生字...
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![《軍神》教案設計與反思]( "《軍神》教案設計與反思")
- 《軍神》教案設計與反思本課的教學設計是根據新課標的主導思想、遵循學生的認知規律、尊重學生個性的體會與感受而設計的。根據課文結構特點，本課的教學過程的設計按照兩條線索而展開：第一條線索：閲讀課文，自主表達感受,指出學生要能夠在理解故事梗概的基礎上説出自己的感受...
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![《氓》教學設計與反思]( "《氓》教學設計與反思")
- 《氓》教學設計與反思作為這次優質課的參與者，我真是感慨多多，認識多多，收穫多多。首先要感謝市裏給自己提供了這麼好的一次交流學習的機會。接下來，針對自己的這節課《氓》，想談一談自己的認識。《氓》這首詩語言障礙並不大，結合課下注釋學生應當能夠理解《氓》的基本意思，進而...
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![《日月潭》教案設計與反思]( "《日月潭》教案設計與反思")
- 教學目標：1、會認9個生字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光。背誦自己喜歡的部分。3、有熱愛寶島台灣和盼望祖國統一的情感。教學重點：自主感悟描寫日月潭景色的句子，體會那裏的美麗，激發學生熱愛寶島台灣和盼望祖國統一的情感。教學難點：能正...
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![教學設計與反思]( "教學設計與反思")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的教學設計與反思，僅供參考，大家一起來看看吧。教學設計與反思1教學設計教學反思教學設計學習內容：教材p52～53例1...
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![《與朱元思書》教學設計與反思]( "《與朱元思書》教學設計與反思")
- 【背景】長期以來，文言文教學囿於“精華”二字，強調知識接受，只注重把語法文法講深講透，而忽視了學習主體，讓同學死記硬背，教師死輸硬灌，同學生吞活剝，囫圇吞棗，使教學喪失了主體的獨立性和發明性。新課標提倡自主、合作、探究的學習方式，培養、發揮同學的主動性、能動性。為了改變...
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![《我愛我家》教學設計與反思]( "《我愛我家》教學設計與反思")
- 篇一：《我愛我家》教學反思活動目標1、讓學生從愛自己的家、愛父母，體驗家庭生活的歡樂開始。逐步發展對他人、對集體的積極情感和態度。2、通過活動體驗到家庭的歡樂和幸福。3、培養學生的動手能力。活動準備：1、教師準備大的房屋圖片2、學生每人準備依仗全家福的照片，瞭解...
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![教學案例設計與反思]( "教學案例設計與反思")
- 案例師：今天，我要帶你們做一次神奇的實驗（生立刻來神了，兩眼瞪大一個個躍躍欲試。）師：拿一張紙，儘量薄點的，要快，一秒鐘。（生莫名其妙，迅速照辦，生怕慢了，失去了實驗的機遇）師：撕成碎片，大小不一的，放在桌上，注意不要弄到地上，現在不能，等會不能，將來也不能。（生笑，撕紙忙）師：現在[故意清了清嗓子，...
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![識字教案設計與效果反思]( "識字教案設計與效果反思")
- 【教學目標】：1.通過開火車的形式，由“小老師”帶讀燈形式會認“寸、益、彰、豹、障、泰、徒、功、渠”等九個生字，能夠準確書寫“寸、補、功、取、落、拔、助、所”等8個字。2.能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3.初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。【教學重...
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![教學設計與教學反思]( "教學設計與教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的教學設計與教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學設計與教學反思篇11、使學生通過探索，掌握一位小...
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![背影教學設計與反思設計]( "背影教學設計與反思設計")
- 《背影》教學設計一、教學目標1．知識和能力目標：①有感情的朗讀課文，體會文章藴含的思想感情。②學習本文抓住人物特徵刻畫人物的方法。③體會本文樸實的語言風格。2．過程和方法目標：提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。3．情感態度和價值觀目標：通過體...
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文書都
