![《乘法的初步認識》數學教學心得與反思]( "《乘法的初步認識》數學教學心得與反思")
- 本次學校舉行的微課活動我們一年級組選的課題是《乘法的初步認識》。這一課是學生認識乘法的開始，是進一步學習乘法口訣和較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎，對整個小學階段數的運算部分的學習具有重要意義。本節課我一方面充分運用了教材所呈現的數學資源，另一方面又對教...
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![數學乘法的初步認識教學反思]( "數學乘法的初步認識教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的數學乘法的初步認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。數學乘法的初步認識教學反思1“乘法的初步認識”是人教版數學二年級上冊的內容。本節...
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![數學《乘法的初步認識》教學反思（通用8篇）]( "數學《乘法的初步認識》教學反思（通用8篇）")
- 身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的數學《乘法的初步認識》教學反思（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學《乘法的初步認識》教學反思1今天，聽了王老...
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![乘法的初步認識的教學反思]( "乘法的初步認識的教學反思")
- 今天學習了乘法的初步認識，這是學生第一次正式接觸乘法。教師用書上是這樣設計的本節課的：導課環節是出示遊樂場的情境圖，讓學生説一説發現了哪些數學信息。我在一年級暑假就佈置學生背誦過乘法口訣表，我想很多學生一定對乘法有了初步的認識，因此，我在出示遊樂場圖時，先問學生對...
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![小學數學乘法的初步認識教學反思4篇]( "小學數學乘法的初步認識教學反思4篇")
- 小學數學乘法的初步認識教學反思1《乘法的初步認識》這節課是建立在學生已經學過加法、減法的基礎上，本節課是學生學習乘法的開始，由於一年級學生一直利用加法解決數學問題，沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，因此專列了一節乘法的初步認識，使學生知道乘法的含義，為以後學...
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![數學《乘法的初步認識》教學反思（精選5篇）]( "數學《乘法的初步認識》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的數學《乘法的初步認識》教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。數學《乘法的初步認識》教學反思篇1今天，聽了王老師講的《乘法的初步認...
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![乘法的初步認識教學反思(15篇)]( "乘法的初步認識教學反思(15篇)")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的乘法的初步認識教學反思，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識教學反思1乘法的初步認識是在學生理解了加法的意義，掌握了100以內...
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![《乘法的初步認識》教學案例與反思]( "《乘法的初步認識》教學案例與反思")
- “乘法的初步認識”是九年義務教育全日制小學數學第三冊（試用修訂版）的第四單元的內容。這是一節乘法概念的起始課，概念新、內容較多，而乘法意義的認識既是本節課中的教學重點也是學生學習的難點。課本中是以準備題開始，接着新授，鞏固練習等。我就一改以前的教法，於是設計了直觀...
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![數學《乘法的初步認識》優秀教學反思6篇]( "數學《乘法的初步認識》優秀教學反思6篇")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的數學《乘法的初步認識》優秀教學反思6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學《乘法的初步認識》優秀教學反思6篇1由加法運算過渡到乘法運...
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![小學數學乘法的初步認識教學反思]( "小學數學乘法的初步認識教學反思")
- "乘法的初步認識"，使學生知道乘法的含義，是學生學習乘法的開始，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎。以下是小編為您準備的小學數學乘法的初步認識教學反思，歡迎大家閲讀！實踐新課標，用活新教材1、實踐操作，初步感知教學片段：師：課件出示花，2朵2朵逐次出現。要求學生動手...
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![乘法的初步認識教學反思]( "乘法的初步認識教學反思")
- “乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學反思，歡迎閲讀參考！乘法的初步認識教學反思1回顧本節課的教學，主要按以下步驟進行出示主題圖，遊樂園的情境，觀察發現提出問題。先讓學生整體觀察：你看到了哪些好...
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![《乘法的初步認識》教學反思範文]( "《乘法的初步認識》教學反思範文")
- 今天，教學完《乘法的初步認識》後，有這樣一道練習題，將6+6+6+6+4改寫成乘法算式，大部分學生作出：（1）6╳4+4；（2）6╳5-2；出乎我意料的是有一個同學是7╳4；我立即表揚了他，並且驚歎於他的聰明，從這件事中，我們教育工作者難道就得不到一些啟示嗎？新的《數學課程標準》中指出：要改變學生的學習...
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![《乘法的初步認識》的教學反思範文]( "《乘法的初步認識》的教學反思範文")
- 乘法是幾個相同加數連加的簡便計算。學生對於乘法非常興奮，還不忘背幾句乘法口訣，看樣子在家裏家長下了不少功夫。有家長也打電話讓我叫他的孩子背乘法口訣。我在想這樣真的好嗎？孩子連什麼是乘法，為什麼我們要學習乘法，乘法口訣用來幹什麼呢？為什麼要背呢？這些都是學生很疑惑的...
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![乘法的初步認識教學反思範文]( "乘法的初步認識教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編整理的乘法的初步認識教學反思，歡迎大家分享。乘法的初步認識教學反思篇1通過數學組教師的交流與討論後，由我來執教這一節課，我覺得也是給我一次煅練的...
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![《認識乘法》數學教學反思]( "《認識乘法》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《認識乘法》數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識乘法》數學教學反思1乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相...
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![《乘法初步認識》教學反思]( "《乘法初步認識》教學反思")
- 1、初步感知通過學生動手擺學具，創設了一個動手操作的情境，由於學生喜好不同，擺出的堆數個數都不相同，由此引出“相同加數的和”，使學生初步感知存在着“相同加數的和”的數學問題，為學生理解乘法的含義做好鋪墊．2、引導探究主要是引導學生在具體的教學情境中，通過列連加算式從直...
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![乘法初步認識教學反思]( "乘法初步認識教學反思")
- 乘法初步認識教學反思教學反思：本課是“乘法的初步認識”的第一課時，是學生學習乘法的開始，由於是一節概念課，內容比較抽象，前面的教案設計已經考慮到了這點，所以採用了很多有趣的情境激發學生的興趣，並通過拼擺小棒這樣的操作活動，使學生在動中學，玩中學，然而，課上下來以後，有幾點覺...
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![認識乘法教學與反思]( "認識乘法教學與反思")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學一年級下冊第六單元第68—70頁。教材分析：乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相同數的連加，因此，一般教材都是在與加法的比較中引入乘法的。蘇教版課程標準實驗教材中例1安排直觀圖（雞和兔等小動物），讓學生感知、...
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![《乘法的初步認識》數學教學反思範文]( "《乘法的初步認識》數學教學反思範文")
- 認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎，也是以後解決“幾個幾”是多少實際問題的重要前提，因此認識“幾個幾”對於乘法學習十分重要，也影響以後的除法學習。但在學生的認識和經驗裏，對“幾個幾”的概念基本沒有或十分缺乏，這是因為學生在生活裏很少接觸或注意過這種“幾個幾”的...
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![蘇教版乘法的初步認識教學反思]( "蘇教版乘法的初步認識教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的乘法的初步認識教學反思，希望能夠幫助到大家。乘法的初步認識教學反思篇1本課內容主要教學乘法的初步認識，因為是初次認識乘法，教材十分重視...
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![數學《乘法的初步認識》教學反思範文]( "數學《乘法的初步認識》教學反思範文")
- 身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的數學《乘法的初步認識》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。數學《乘法的初步認識》教學反思1認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎，也...
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![《乘法的初步認識》教學反思]( "《乘法的初步認識》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《乘法的初步認識》教學反思，歡迎大家分享。《乘法的初步認識》教學反思篇1乘法的本質是一種特殊的加法，它是求幾個相同加數的和的簡便運算。...
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![認識乘法的數學教學反思]( "認識乘法的數學教學反思")
- 認識乘法的數學教學反思《認識乘法》的教學內容是蘇教版小學數學教材第1-3頁。我把教學重點定位為初步理解乘法的意義，難點定位為初步體會乘法和加法的聯繫和區別。在教學《認識乘法》之前，我查閲了不少相關教學案例。其中大多數都是以有趣的情境引入，讓學生寫出相同數或者...
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![《乘法的初步認識》的教學反思]( "《乘法的初步認識》的教學反思")
- 《乘法的初步認識》的教學反思《乘法的初步認識》是在學生理解了加減法的意義、掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的，是學習乘法口訣的基礎，也是進一步學習較複雜的乘法計算及其應用的重要基礎，《乘法的初步認識》教學反思。在方案設計時，遵循“導、學、議、練”的課堂...
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![乘法的初步認識教學反思600字]( "乘法的初步認識教學反思600字")
- 本課內容主要教學乘法的初步認識，因為是初次認識乘法，教材十分重視從學生已有的知識和生活經驗出發，有層次的組織學生認識乘法的活動。教材安排了兩道例題。例一幫助學生在具體情境中認識“幾個幾相加”，為進一步抽象出乘法的含義做好準備。試一試中，通過讓學生動手擺小棒，讓學...
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