![詩詞五首 導學案設計(語文版七年級下冊)]( "詩詞五首 導學案設計(語文版七年級下冊)")
- 七年級語文學科練習案課題詩詞五首第21教時編制時間：3月24日編制人：七年級語文組學科組長簽字：預習內容：[知識鏈接]作者簡介：）。《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》《白雪歌送武判官歸京》《西江月》鞏固訓練：1．對這首詩的字句解釋有誤的一項是（）A．“城春草木深”是説國家雖殘破,...
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![七年級語言下冊《詩兩首》教學設計]( "七年級語言下冊《詩兩首》教學設計")
- 教學目標：1、積累詞語，瞭解詩人，理解詩意，背誦二首詩。2、體味詩人的思想感情，激發學生的想象，培養讀詩的興趣，提高詩歌鑑賞能力。3、感受詩人積極樂觀的人生態度，提高學生對人生的認識，培養健康的人生觀。教學重點：1.理解詩歌藴涵的哲理；2.品評詩歌藝術表現手法。教學難點：1.《未選...
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- 學習目標：1、藉助拼音讀準本課出現的生字‘丫’，讀記‘花苞，柔軟，柳絮，喧鬧，梳粧，虎牙，水墨畫’等詞語。2、通過有感情地朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂，感悟兒童詩的特點。學習重難點：有感情地朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會兒童生活的快樂。二、挑戰自我。1...
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- 設計教師陝西省大荔縣石槽中學王寧學習目標知識與能力：瞭解五首詩歌的內容，體會詩人的思想感情；背誦積累詩歌中的名句。過程與方法目標：通過反覆誦讀體會五首詩歌的藝術特色及語言風格，把握各首詩歌的名句；背誦並默寫五首詩；情感與價值目標：感悟古人的憂國情懷，培養學生積極樂觀的...
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- 【學習目標】知識與能力目標：瞭解詩人的相關情況及寫作背景，瞭解古詩詞的文學常識。過程與方法目標：瞭解詩人的相關情況及寫作背景，瞭解古詩詞的文學常識。情感態度與價值觀目標：領悟詩歌的意境，體會詩人的博大胸懷。【學習重點】瞭解詩人的相關情況及寫作背景，瞭解古詩詞的文學...
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- 華罡教材分析：1、認識古詩生字，指導書寫“蓑”，準確，有感情的朗讀古詩，並能背誦。2、通過註釋，邊讀邊想象的方法，感知詩歌大意。並用自己的話，講述詩歌大意。3、通過對詩歌的感受、體驗詩歌中所表達的童樂、童趣，感悟詩人的心。學情分析：教學目標：1、認識古詩生字，指導書寫“蓑”，準確...
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- 教學目標1.初步瞭解一些詩歌的常識。2.瞭解詩歌朗讀的一些技巧，反覆誦讀，體會詩歌的韻律美3.通過品讀詩歌的語言理解其內容，體會其情味，領悟其意境。4.啟發學生創新寫作，在領會詩歌意境的基礎上培養學生髮散思維的能力。5.通過詩歌意境的再加工，培養學生的想象力，加強修養，陶冶情...
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- 1理清結構:《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》2語言特色:(1)《送杜少府之任蜀州》是一首五言律詩，雙句押韻，三四五六句對仗，詩中景、情、理渾然一體。(2)《次北固山下》中最精彩的是三四五六句的對仗:“潮平兩岸闊，風正一帆懸”“...
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- 1理清結構:2語言特色:(1)《天上的街市》語言優美、意境美妙。語言優美主要表現在詩的句式工整，節奏明快，音韻和諧，用語生動形象；意境的美妙主要表現在對天上街市的想象。(2)《教我如何不想她》，詩人採用了西方抒情詩的一些特點，反覆吟唱，用生活中的白話來抒發心中強烈的感情。這...
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![人教版七年級下冊《古代詩歌五首》教學設計]( "人教版七年級下冊《古代詩歌五首》教學設計")
- 課標要求1、掌握本單元中出現的詞語。2、學習運用生動形象的語言寫景狀物，以寄託自己的情思，抒發對社會人生的感悟。3、瞭解作者生平及寫作背景，理解文中所藴含的人生哲理，積極、樂觀、認真的對待自己的人生。4、調動已有的閲讀積累，掌握閲讀本單元文章的基本方法，學習運用比較...
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![《詩詞五首》 導學案設計(語文版八年級上冊)]( "《詩詞五首》 導學案設計(語文版八年級上冊)")
- 【課標要求】通過誦讀加深學生對古詩詞的理解；採取問題探究理解文章的內容，體會作者的思想感情。【教學目標】在誦讀中熟悉詩文，瞭解詩中所敍寫的內容；結合詩中的描寫抒情去把握作者的思想感情。【教學重點】在誦讀中熟悉詩文，瞭解詩中所敍寫的內容。【教學難點】結合詩中的描...
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- 學習目標：1.理解詩歌的思想內容，體會作者的思想情感，品味詩歌的意境和哲理。2.感受我國古代詩歌的魅力，增強愛國主義情感。3．背誦並默寫五首詩。學習重點：1、領會詩意，體味詩情，並積累名句。學習難點：1、反覆朗讀，把握含蓄藴藉的詩意；藉助想象，感悟意境。2、深刻體味作品所藴含的情思...
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![岳飛 導學案設計(語文版七年級下冊)]( "岳飛 導學案設計(語文版七年級下冊)")
- 七年級語文學科練習案課題岳飛第19教時編制時間：3月24日編制人：七年級語文組學科組長簽字：預習內容：[知識鏈接]1．本文選自，作者是史學家。[自主學習]2．注意下列加點字的讀音：姬（）旰（）芻（）徇（）擄掠（）遠戍（）犒（）猝（）闕（）蹙（）恂（）3．解釋下列加點的字。⑴飛事親至孝，家無姬侍（事親：）⑵寧大將安樂時耶（寧：）⑶課將士注...
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![《詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)]( "《詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)")
- 教學三維目標：知識與技能：有感情的朗讀詩歌，體會這兩首詩所藴含的哲理。過程與方法：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣。情感、態度、價值觀：培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。課時安排：兩課時第一課時《金色花》一、導入...
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![七年級語文下冊《詩兩首》教學設計]( "七年級語文下冊《詩兩首》教學設計")
- 創意説明本課是兩首譯詩，教學過程中要指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。教學時可藉助於多媒體等多方面調動學生的學習積極性，讓學生對兩位詩人有更準確的瞭解，全面提高文學修養教學步驟導入新課上個學期我們學習了泰戈爾的詩《金色花》，初步感受到...
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![五年級下冊語文《古詩詞三首》教學設計]( "五年級下冊語文《古詩詞三首》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的五年級下冊語文《古詩詞三首》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級下冊語文《古詩詞》教學設計篇1學習目標1、有...
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- 第1課時春學習目標1.運用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，背誦文中的精彩段落。2.通過品析文中準確而生動的詞句，領會作者表達的思想感情。學習重點體會擬人、比喻、排比等修辭手法在文中的作用。學習過程一、獨學1.給加點的漢字注拼音或根據拼音寫漢字。yùnniàng()宛轉(...
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- 西華二中八年級語文學科導學案課題：現代詩兩首主備人審核人使用人_________課時安排：2課時班級_________小組__________姓名____________星期____學習目標1、我能體會詩歌中寄託的遊子揮之不去的鄉愁和思鄉之情。2、我會感受詩人對故鄉、祖國的眷戀之情。學習過程：一、預習...
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![寓言詩兩首 導學案設計(北京版七年級上冊)]( "寓言詩兩首 導學案設計(北京版七年級上冊)")
- 1理清結構:2語言特色:《木偶探海記》和《海燕戒》這兩首寓言詩的內容大部分都是用對話貫串的，語言明白如話，詞語精當，句式富於變化，節奏分明，因為大致押韻，所以讀起來朗朗上口，十分有趣，很適合少年兒童朗讀。3把握重點:一、關於寓言詩寓言詩通過記事敍物，指出或隱含一個道理。二、...
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- 人教版七年級語文上冊《古代詩歌四首》導學案--總（）課時主備人：朱龍江審核：七年級語文組第一課時【學習目標】1、瞭解一些古代詩歌常識。2、學習《觀滄海》和《次北固山下》，理解詩歌主題和作者的思想感情。3、欣賞精彩文句，培養想象能力，體會詩歌意境和思想感情。【課前預習】1...
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![外國詩歌兩首 導學案設計(北京版七年級上冊)]( "外國詩歌兩首 導學案設計(北京版七年級上冊)")
- 1理清結構:2語言特色:這兩首詩都是詠物詩，語言極具特色，頗有王維“詩中有畫，畫中有詩”的特點。《帆》用形象凝練的語言給我們描繪了“霧海孤帆”“怒海風帆”“碧海怪帆”三幅圖畫；《鷹》則描繪了靜態時的鷹和動態時的鷹兩幅畫面，動靜結合，抓住細節，突出瞬間的視覺，給人以身臨其...
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- 25詩詞曲五首教學目標1．學習並瞭解詩歌的意境。2．學習並瞭解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點。3．熟讀並背誦課文。教學重點1．理解詩歌的內容。2．熟讀並背誦課文。課前準備1．查閲資料，瞭解這五首詩歌的作者及創作背景，以備課堂上交流。2．體會詩歌的音樂美和意境美。教學設想學習詩歌，必...
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![美猴王 導學案設計(語文版七年級下冊)]( "美猴王 導學案設計(語文版七年級下冊)")
- 學習目標：1、利用工具書，掌握文中的新字詞。2、理清《美猴王》的故事情節。3、抓住動作語言描寫分析石猴形象。知識連接：1、知識儲備（解讀背景）《西遊記》是吳承恩對傳統題材加以改造，注入他對現實生活的感受思考，再創作而成的一部具有現實意義的神話小説。全書100回由三部分組...
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- 新豐初中傅依梅學習目標１．理解詩詞曲的主旨及作者的思想感情。２．品味詩歌語言。３．理解、鑑賞詩句內容及表達效果。４．感知詩詞曲中的藝術形象。５．朗讀、背誦這五首詩詞。教學過程第一課時一、新課導入導語設計1：誦讀古詩詞，你可以感受祖國的名山大川，欣賞故鄉的小橋流水；你可以放眼紛繁...
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![五年級下冊古詩詞三首教學設計]( "五年級下冊古詩詞三首教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊古詩詞三首教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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