![莫讓砂粒藏鞋中閲讀答案]( "莫讓砂粒藏鞋中閲讀答案")
- 【原文】莫讓“砂粒”藏鞋中記得有位名人曾這樣説過，使你疲憊不堪的，不是前面的路，而是你鞋中的一粒砂子。一粒砂雖小，但如果不把它從鞋內清除掉，任其與皮肉摩擦，留給我們的將是腳上串串水泡，使我們苦不堪言，甚至半途而廢。如果説鞋內的砂粒留給我們的是腳上的水泡和鑽心般的疼痛...
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![莫讓沙粒藏鞋中勵志散文]( "莫讓沙粒藏鞋中勵志散文")
- 法國著名作家伏爾泰曾説過：“使人疲憊的不是遠方的高山，而是你鞋子裏的一粒沙子。”在人生的旅途中，每個人的鞋內都難免會混進沙粒，如果不把沙粒及時清除掉，任其與皮肉摩擦，時間一長，腳上準會打起一串串水泡，使人苦不堪言，甚至半途而廢、前功盡棄。如果説鞋內的沙粒留給人的只是腳...
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- 今天下午，三節都是語文課，我們的老師就抽時間給我們讀風鞋與火鞋，老師就給我們讀3——6張，因為前三章我們就在上一星期就讀完了，這本書的主人翁是小男孩迪姆，他長得胖胖的，矮矮的，同學們都很嘲笑他，迪姆很傷心，迪姆的爸爸説：“你不能只是傷心，這樣子學校裏的同學們會更加嘲笑你的.，你...
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![火鞋與風鞋_火鞋與風鞋讀後感350字五篇]( "火鞋與風鞋_火鞋與風鞋讀後感350字五篇")
- 當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的火鞋與風鞋_火鞋與風鞋讀後感350字五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。火鞋與風鞋_火鞋與風鞋讀後感350字五篇1從前有一個小男孩兒，他叫做蒂...
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![《火鞋與風鞋》讀後感]( "《火鞋與風鞋》讀後感")
- 讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的《火鞋與風鞋》讀後感，歡迎閲讀。《火鞋與風鞋》讀後感一這個星期我讀了一本有趣的德國故事書，叫《火鞋與風鞋》。這本書在德國家喻户曉，常常被選...
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![《大鞋小鞋》中班教案]( "《大鞋小鞋》中班教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《大鞋小鞋》中班教案，歡迎大家分享。《大鞋小鞋》中班教案1活動目標1、通過觀察比較，學習為鞋子進行配對。2、...
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- 認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的讀《風鞋與火鞋》有感，歡迎閲讀與收藏。到了“三味書屋”，我便拿起了《風鞋與火鞋》，看了後面的簡介，是我對這本書及主人公小迪...
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![珍藏的鞋墊隨筆]( "珍藏的鞋墊隨筆")
- 一天早飯後，我去建行打錢，看到一個姑娘和一位老人因為插隊而發生了爭執，我也勸姑娘要先來後到，沒想到姑娘和我大發脾氣……弄得我心情一片昏暗，整個上午我的不快都在內心瀰漫，腦海裏充斥和膨脹的盡是那個姑娘的無理蠻橫，心裏的懊喪和怒氣到了極點。於是，在下班回家去菜市場買菜的...
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![火鞋與風鞋讀後感]( "火鞋與風鞋讀後感")
- 通過《火鞋與風鞋》這本書中的情節，我覺得我們小孩子做事不要自以為是，應該仔細、認真，如果記不住的話，應該寫在紙上，否則就會鬧笑話。下面是小編為大家帶來的火鞋與風鞋讀後感，歡迎大家閲讀參考！火鞋與風鞋讀後感一這個星期我讀了一本有趣的德國故事書，叫《火鞋與風鞋》。這本書...
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![讀《火鞋與風鞋》有感]( "讀《火鞋與風鞋》有感")
- 讀《火鞋與風鞋》有感1前幾天，我讀了一本趣味十足的書——《火鞋與風鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風鞋是誰呢？誰為什麼會起這樣的名字“火鞋”、“風鞋”？一想到這裏，我就迫不及待得想翻開書來閲讀。這本書主要講了：主人公小迪姆認為自己是個最不幸的孩子。可在...
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![《大鞋和小鞋》教案]( "《大鞋和小鞋》教案")
- 【設計思路】模仿成人世界是孩子的天性，並且在小班玩娃娃家的時候已經發現我們班的孩子們非常樂意穿着爸爸媽媽的大鞋子走來走去，根據孩子的這一興趣點，因此選擇了《大鞋和小鞋》這一素材點，這首歌曲的主要特徵是前後兩段在速度和力度有變化，主要是因為穿爸爸的鞋子和寶寶的鞋...
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![新鞋與舊鞋的故事]( "新鞋與舊鞋的故事")
- 寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行。<新鞋與舊鞋的故事>鞋櫃裏新添了一雙新鞋，看那新穎的樣式就知道價格不菲。它一來到鞋櫃就打量了一下週圍，看到身邊是一雙很舊的平底旅遊鞋就撇撇嘴説：你怎麼這麼醜啊，你被主...
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![小班《大鞋和小鞋》教案]( "小班《大鞋和小鞋》教案")
- 小班《大鞋和小鞋》教案【活動目的】1.感知腳的大小與鞋子大小的對應關係，學習為鞋子進行配對。2.學會正確擺放鞋子。3.引導幼兒穿適合自己腳的鞋子。4.引導幼兒積極參與活動，體驗活動的樂趣。5.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。6.能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演...
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![中班音樂：大鞋與小鞋]( "中班音樂：大鞋與小鞋")
- 一、活動目標1、理解歌詞，基本上自己能唱這首歌。2、感受歌唱活動中喜悦的心情和愉悦的氛圍。二、活動準備各種圖譜（爸爸的鞋、船、海洋、娃娃的鞋、腳跟、帽子等）、副歌圖譜三、活動過程聽，你們聽到了什麼？（踢踏、踢踏）（清唱）你們知道這是什麼發出的聲音嗎？（鞋子）我們一起來唱一下這...
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![大鞋和小鞋教案]( "大鞋和小鞋教案")
- 作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的大鞋和小鞋教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大鞋和小鞋教案1設計思路：大鞋和小鞋是一首經典歌曲，歡快並富有趣味性，而且歌曲旋律優美，節...
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![大鞋子小鞋子]( "大鞋子小鞋子")
- 【音樂活動】大鞋子與小鞋子【活動目標】1、能夠理解歌曲內容，有表情地演唱歌曲。2、感受和表現音樂的節奏和強弱。3、探索用不同的方法以表現音樂中的強弱。4、樂於參加探索和表演並能安要求操作。【活動準備】一雙大皮鞋、一雙小皮鞋、錄音機、磁帶等【活動過程】一、穿...
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![藏在棉鞋裏的愛美文]( "藏在棉鞋裏的愛美文")
- 這個雪花飄飄的元旦，他去商場買取暖器。從一個堆滿五顏六色樣式各異的棉鞋專櫃經過時，無意中看到一雙黑幫白底的手工棉鞋很是刺眼地躺在其間，激動地趕緊搶在手裏，卻發現並不是記憶中的那雙棉鞋。心，象是被針生硬的紮了，疼通不已。關於棉鞋的故事和情節，帶着辛酸，夾着温暖，瞬間在漲...
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![藏在鞋中的愛週記]( "藏在鞋中的愛週記")
- 天氣轉涼了，媽媽給我買了一雙新不鞋，我很喜歡它。一個週末，我和小夥伴們在公園裏玩耍，一不小心把鞋子給弄髒了，鞋幫也開膠了。我回到家怕媽媽責備，就悄悄地把鞋放在鞋架的最底層。第二天，媽媽打掃衞生的時候，發現了那雙鞋。她狠狠地批評了我：”你看，這雙鞋才穿幾天?你就把它弄壞了!...
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![《風鞋與火鞋》的讀後感]( "《風鞋與火鞋》的讀後感")
- 寒假第一天，媽媽送我一本書《火鞋與風鞋》。一看到書名，我就樂了，世界上有：涼鞋、皮鞋、動運鞋……可沒聽過火鞋與風鞋呀！它們會着火，會出大風嗎！壓制不住好奇，我津津有味地讀起了這本書。真是不讀不知道，越讀越有趣！這本書的主人公迪姆是個胖小孩，他常常感到很沮喪，同學們都叫他“獅...
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![“草鞋與皮鞋”閲讀答案]( "“草鞋與皮鞋”閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？下面是小編收集整理的“草鞋與皮鞋”閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。“草鞋與皮鞋”閲讀答案1草...
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![《大鞋和小鞋》説課稿]( "《大鞋和小鞋》説課稿")
- 設計思路：如今有些孩子們不太好動，不善於去發現周圍的事物，雖然對音樂感興趣，但沒有基本的節奏感，而且對身體的協調能力也很差，所以我設計了這節音樂遊戲活動課《大鞋和小鞋》，以此來培養幼兒對音樂、旋律的初步感知能力和動作協調能力，並激發他（她）們對此活動的興趣。活動目標：1、...
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- 我有一雙舞鞋，雖然它很破舊，但它是我的珍藏。每當我看到這雙舞鞋，就會想起以前的倔強，拼搏，奮鬥的那股勁兒。我會好好的保存它，將它作為我永遠的珍藏。記得在二，三年級的時候，我在少年宮學跳芭蕾舞。在常人看來，芭蕾舞的訓練無外乎是壓腿等基本動作，練了一段時間後，我就覺得索然無味...
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![我珍藏的溜冰鞋作文]( "我珍藏的溜冰鞋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我珍藏的溜冰鞋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。在我兩歲時我看見別人穿着溜冰鞋，於是我也...
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![律動大鞋小鞋－－大班]( "律動大鞋小鞋－－大班")
- 活動類型：音樂活動活動內容：律動"大鞋小鞋"活動目標：1、激發幼兒對音樂活動的興趣，讓幼兒在音樂活動中有快樂的情感體驗。2、發展幼兒的想象力、表現力，培養幼兒的節奏感。3、啟發幼兒根據歌曲內容及大鞋和小鞋發出的不同聲音自編動作進行表演。活動程序：一、導入1、"幸福拍...
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![童年趣事-藏鞋子作文]( "童年趣事-藏鞋子作文")
- 童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。每當回憶起童年的那些傻事，真的能讓人笑破肚皮。記得四歲那年，我還沒有上學，但我總不想待在家裏，因為舅舅家孩子多，所以我一直就在舅舅家。秋天的時候，蘋果熟了，我便跟...
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