![《春》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《春》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 主備人：孫彩雲審核：七年級語文組第一課時【學習目標】掌握字詞，體會形象，把握感情【學習重點】寫景的組織與安排【課前預習】你能把下面的字詞拼音寫準確嗎？並且嗎？趕快動筆吧，親愛的孩子！醖釀（）黃暈（）披着蓑衣（）漲起來（）宛轉（）應和（）戴着斗笠（）抖擻（）薄煙（）朗潤（）捉迷藏（）彷彿（）稀疏（）鳥巢（）2.解釋字詞欣欣然...
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![《春》 教學設計(人教版七年級上冊)]( "《春》 教學設計(人教版七年級上冊)")
- 瀏陽市中小學教師統一備課紙科目語文年級七年級時間2016年月日課題春教師姓名教學目標1.掌握字詞，瞭解作者。2.瞭解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物為寫作對象抒發情感。3.指導學生有感情地朗讀課文，理清文章思路，學習本文清晰的脈絡結構。教材分析重點難點：以讀為主...
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- 學科_語文__主備教師使用教師授課時間___年___月____日課題1、春課型精讀課課時序號第課時教學內容朗讀課文，整體感知；賞析語言，學習描寫景物的方法。教學目標知識與能力學習並積累文中出現的生字詞；正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法讀課文，賞析語言，學習描寫方法：運用...
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- 教學目標：一、情感朗讀，感悟濃濃親情。二、品味語言，感受散文語言美。三、培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命情感。教學重點：整體感知課文內容，培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命情感。教學難點：理解文章深刻含義。教學手段：多媒體課件課時安排：一課時教學互動：一、創設情境，導入新...
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![《春》 教學設計 (人教版七年級上冊)]( "《春》 教學設計 (人教版七年級上冊)")
- 教學目標1.掌握課文寫景特點：①抓住江南春天"新“、"美“、"充滿活力"的特點來描寫景物；②分層次寫出春景畫面。2.準確把握作者的感情脈絡，經過朗讀訓練，要使學生能讀出作者在文中要表達的感情。3.理解文中準確而生動的詞語和句子，初步掌握比喻、擬人的修辭方法。教學重點...
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![人教版七年級上冊《秋天》教案設計]( "人教版七年級上冊《秋天》教案設計")
- 人教版七年級上冊《秋天》教案設計秋天教案教學設計。教學目標：1、認識生字，能正確、流利地朗讀課文。2、知道秋天的特徵，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際説説自己觀察到的秋天。3、通過聽讀訓練，想象畫面，培養學生對自然美的熱愛。初步培養透過語言文字感受秋天及大自然...
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![《理想》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《理想》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 課時二課時主備譚將來學習筆記助學教師七年級教師使用學生七年級學生第一步：問題引領--教師“備助”設疑，激情引入助學目標：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯繫生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，併為之奮鬥重點與難點：①朗讀訓練。②理...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行導學案編寫工作，導學案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的導學案才是好的呢？以下是小編收集整理的春導學案設計（人教版七年級上冊），僅供參考，歡迎大家閲讀。春導學案設計篇1第一課時一、導入明標1、導入新課：利用春...
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- 一、導入（背景音樂）貓是惹人喜愛的動物，它温馴、活潑，給人帶來許多樂趣；然而，貓一旦亡失，就會給人帶許多煩惱和憂傷，甚至帶來心靈的震撼，今天，我們一起學習鄭振鐸先生的散文《貓》。二、聽課文錄音（多媒體播放）在聽的過程中，注意字詞的讀音。三、識記字詞（先由學生認讀，然後一一指正，最後...
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- 教學目標：1、會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語2、有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3、理解課文內容，學會真實，具體的表達方式，體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體，並表達自己對貓的喜愛之情的。4、...
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![《春》教案 (人教版七年級上冊)]( "《春》教案 (人教版七年級上冊)")
- 第十一課一．教學目標1.學會寫景的方法--抓住特點描寫。2.進一步學習比喻、擬人的修辭手法。3.理清思路，揣摩詞語，品味語言二．教學重點：1.流利、有感情地誦讀課文，把握作者的感情。2.用比喻、擬人等修辭手法來表現景物的特徵及細緻觀察景物，抓住特點描寫的方法。三．教學難點：在景物...
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- 散步莫懷戚課型：自讀教學目標：知識與能力：1、聯繫生活，發現（挖掘）生活中的可供寫作的素材；2、品味細節，感受這篇散文在語言、構思與立意等方面的好處；3、學習“以小（故事、細節、情節）見大（思想、情感、立意、主旨）”的寫作方法；過程與方法：引導學生結合自己的生活經驗體會本文中景物描...
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![社戲 學案設計(人教版七年級上冊)]( "社戲 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 學習目標：1、理解主題與材料、寫景與抒情的關係。2、領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。3、認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。第一課時自學提綱1、瞭解作者魯迅生平本文作者是，原名，是我國近代著...
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- 【學習目標】1、瞭解莫懷戚及相關的文學常識，積累文中的重點字詞。2、引導學生感知課文內容，體會細節描寫的作用，把握文中的人物形象。3、學習本文“以小見大”的寫法，把握作者的情感。4、培養學生敬老愛幼、珍惜親情、珍惜生命的傳統美德。【學習重點】整體感知課文內容，理解...
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![人教版語文七年級上冊《春》教案設計]( "人教版語文七年級上冊《春》教案設計")
- 《春》的作者朱自清(1898——1948)是中國現代著名詩人和傑出的散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然淳厚的美，讀後令人回味無窮。他熱愛自然，觀察自然，描繪自然，他的寫景散文，無不寄託着他對大自然的無限深情。下面是小編為大家帶來的人教版語文七年級上冊《...
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![《童趣》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《童趣》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 第一步：問題引領--教師“備助”設疑，激情引入【教學目標】1．朗讀並背誦課文，疏通文意。2．學習積累重點文言詞語。3．懂得只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣的道理。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】1.初步瞭解文言文與現代文的異同詞，掌握學習文言文的規律...
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![《春》朱自清 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《春》朱自清 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標1.通過反覆、有感情的朗讀，從而感知文章內容。2.理清文章思路，明確五幅春景圖，感悟作者的思想感情。3.品味語言，體會語言的準確性、生動性。第一課時單元導語接下來我們將進入新一單元的學習，請同學們翻到課本的61頁，第三單元的導語部分。這一單元主要是一些寫景詩文，這...
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- 學習目標：①整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②自主、合作、探究的學習方式。③引導學生體味感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學重點：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文。課時安排：兩課時課前準備...
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![春 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "春 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標知識與能力：1、學習作者細緻觀察春天的景物、抓住能表現春天景物的主要特徵、有層次地描繪景物的寫法。2、學習文章嚴謹而精美的結構安排。3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法。過程與方法：1、有感情地朗讀課文，通過朗讀體會作者對春天的喜愛、讚美之情。2、練...
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![《春》 教案教學設計(語文版七年級上冊)]( "《春》 教案教學設計(語文版七年級上冊)")
- 教學目標知識與能力：掌握生字詞以及關於朱自清的知識；培養學生準確、流暢並有感情的朗誦課文的能力；過程與方法：指導學生通過朗讀理清文章思路，理解文章內容，把握作者情感；情感態度與價值觀：培養學生觀察自然、感悟自然的能力和熱愛自然的情感。教學重點整體感知課文,理清文章思...
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![《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標1、學習作者細緻觀察，體會多角度描寫景物的方法。2、品味文章生動活潑的語言，體會文本的語言風格適應情感抒發的特點。3、感受作者對春的盼望、讚美之情，激發學生熱愛新生命之情，對希望的憧憬之情。教學重點品味文章生動活潑的語言。難點體會文本的語言風格適應情感...
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![《春》創新教學設計(人教版七年級上冊)]( "《春》創新教學設計(人教版七年級上冊)")
- 【教學目標】知識與能力：1、積累“醖釀”“賣弄”“宛轉”“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2、品讀寫景畫面，學習作者分層次描繪春景的方法；3、賞析語言，學習本文用詞精當、修辭恰切的寫法；情感態度與價值觀：1、體會美文，培養學生健康的審美情趣。2、培養學生形成熱愛大...
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![春 導學案設計(人教版七年級上冊)]( "春 導學案設計(人教版七年級上冊)")
- 第一課時一、導入明標1、導入新課：利用春天的詩句導入新課2、學習目標1.朗讀並背誦課文，感受春天景色的美麗。2.賞析精美語言，體味藴含的情感二、自主學習（一）自學查詢1.查閲資料，瞭解作者生平。朱自清：（1898-1948），原名自華，號秋實，字佩弦。現代著名作家、學者、民主戰士。原籍浙江...
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![《春》教案(人教版七年級上冊)]( "《春》教案(人教版七年級上冊)")
- 朱自清教學目標：1、掌握“醖釀”“稀疏”“蓑笠”“抖擻”四個生字詞和“欣欣然”“朗潤”詞語。2、瞭解作者在本篇散文中比喻、擬人修辭手法的運用，學習襯托描寫景物的手法。3、感受作者對春的喜愛之情，培養對大自然的熱愛之情。教學重點：1、學習文中比喻、擬人、襯托的寫作...
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![《春》教學設計 (人教版七年級上冊)]( "《春》教學設計 (人教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、學習運用多種感覺觀察景物的方法。2、探究欣賞語言美。3、感情朗讀。教學重點：1、探究欣賞語言美。2、感情朗讀。教學難點：1、精準用詞。教學方法:合作探究、朗讀、講解。學情分析：學生少年爛漫，喜歡美麗的春天，喜歡語言生動的文章，《春》語言生動精彩，滿含深情，富有...
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