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關於雷令風行的文學百科

  • 雷令風行成語解釋

  • 【成語】:雷令風行【拼音】:léilìngfēngxíng【簡拼】:llfx【解釋】:猶言雷厲風行。象雷那樣猛烈,象風那樣快。比喻執行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈,行動迅速。【出處】:清·吳熾昌《客窗閒話初集·孝女》:“雷令風行,極一時之盛。”【近義詞】:雷厲風行、雷勵風行【...
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雷鋒精神之風
  • 雷鋒精神之風

  • 雷鋒叔叔是一個普通的中國軍人更是被一代又一代中國人傳頌的英雄。雷鋒叔叔雖未能上過戰場卻與無數革命烈士齊名。雷鋒叔叔雖然僅僅在這個世界存活了二十二年,然而他卻讓我們懂得了何為人生價值。人無法估量生命的長度,卻能夠讓自己生活的每一天都變得充實而有意義,讓別人因...
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風雨雷露的作文
  • 風雨雷露的作文

  • 第1篇風雨雷露雪作文900字一般般,希望支持上了初中,從小學的三位老師變到了五位,讓我們嚐到新鮮的味道。特別是我們的五位老師,真是奇特級了,他們象徵着五種天氣:風、雨、雷、露、雪。露,晶瑩透亮,閃爍着陽光的精華。方老師就像那晶瑩的露珠。有人説,露把陽光的精華帶給了人間,自己...
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雷厲風行的反義詞是什麼
  • 雷厲風行的反義詞是什麼

  • 雷厲風行léilìfēngxíng拖泥帶水tuōnídàishuǐ【雷厲風行】厲:猛烈。形容聲勢猛烈得像打雷一樣,行動迅速得像颳風一樣。也作“雷厲風飛”。〔例句〕1.陛下即位以來,親躬聽斷,旋乾轉坤,關機闔開,雷厲風飛。2.且説李御史到了福建,巡厲地方,祛蠢除奸,雷厲風行,且是做得厲害。3.正想...
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  • 風、雷、雨、電

  • 人生猶如一條滾滾的長河,而在我的記憶長河中,暑假中的那段雨景令我終生難忘——那是暑假裏的一天,天氣格外悶熱,火紅的太陽烘烤着大地。突然,一陣狂風吹來,樹枝被風拼命的搖動着,發出咯咯巴巴的響聲,似乎隨時會脱離了樹幹,被甩向遠方。我預感到:暴風雨就要來了!隨着狂風...
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學雷鋒 樹新風
  • 學雷鋒 樹新風

  • 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守着你生活的崗位……每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而...
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  • 雷霆行動_600字

  • 説起夏令營,就想起那天我營齊心協力完成的一項活動—“雷霆行動”。這個行動的規則是:從起點出發,在規定的路線內步行一圈。時間不能超過一小時,行動中隊伍長度不能超出10米,隊員們不能説一句話。每犯規一次,就扣一分,以此類推。回到起點後還要畫下來回的路線,最後所得的分數將決...
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  • 雷厲風行的成語解釋

  • 【成語】:雷厲風行【拼音】:léilìfēngxíng【簡拼】:llfx【解釋】:厲:猛烈。像雷那樣猛烈,像風那樣快。比喻執行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈,行動迅速。【出處】:唐·韓愈《潮州刺史謝上表》:“陛下即位以來,躬親聽斷,旋乾轉坤;關機闔開,雷厲風行。”【示例】:今天調卷,明...
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雷風作文1000字
  • 雷風作文1000字

  • 在中國,好心人其實很多,但真正為他人伸出援手的人少之又少,這是為什麼?我每天放學的路上都能看見一位衣衫襤褸的老奶奶,拿着一個鐵碗跪坐在路邊乞討,我總是低着頭加快腳步,心裏充滿內疚地匆匆走過。星期五,我像往常一樣放學路過地鐵口,又看到了日復一日坐在那裏的老奶奶。我本想...
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雷霆行動作文
  • 雷霆行動作文

  • 在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的雷霆行動作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。説起夏令營,就想起那天我營齊心協力完成的一項活動?“雷霆行動”。這個行動的規...
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雷鋒伴我行作文
  • 雷鋒伴我行作文

  • “幫助他人”不僅僅是我們學雷鋒的一句口號,更需要我們每個同學付諸於行動。同學們,以下是小編分享給大家的雷鋒伴我行作文,一起來閲讀學習吧!篇【1】:雷鋒事蹟伴我行説起雷鋒這個名字,我相信是無人不知,無人不巧。雷鋒叔叔曾經寫過一篇日記,他説:如果你是一滴水,你是否滋潤過一寸...
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風雨雷電的詩歌
  • 風雨雷電的詩歌

  • 風雨雷電的詩歌1大自然中有一種縮影總是隱隱約約的有時很温順有時也很狂悍温順時,能把萬物蘇復得栩栩如生狂悍時,它將萬物打成狼藉它使人喜歡,也使人厭惡每逢雷鳴電閃總是它先起鬨這種縮影名為風霧靄中有一種縮影它夾帶四種性氣暴大中小粗暴的形愫中令萬物生離大躁的形愫中...
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攜行風景,履風隨行詩歌
  • 攜行風景,履風隨行詩歌

  • 你説,你是浪子,屬於遠方,應該自由。你告訴我,你要遠行,停歇太久,即將崩潰。你留言——出發,洗心!期待藍的`天,藍的湖,把自己漂洗,然後,清靜。在路上,你沿途留下行驛的信息,我默默地接收,安好,就好。返程中,你告訴我,你把青海湖邊所有能看到的花都拍下,草原的,花田的,高山的,還有溪流的。全送我...
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  • 雷動風行成語解釋

  • 成語:雷動風行【成語】:雷動風行【拼音】:léidngfēngxíng【簡拼】:ldfx【解釋】:①指萬物運動變化迅速。②比喻推行政令的嚴厲迅猛。【出處】:《易·復》:“復其見天地之心乎”三國·魏·王弼注:“天地雖大,富有萬物,雷動風行,運化萬變。”唐·白居易《人之困窮由君之奢欲策》:“...
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雷波行之二散文
  • 雷波行之二散文

  • 雷波,彝族民歌之鄉,充滿神奇色彩的地方,一個被崇山峻嶺重重包裹的小縣城。三年前,便去感受了大梁山的氣勢磅礴,那翻了五六小時也翻不完的大山,那蜿蜒盤旋的山路、那熱情好客的雷波人民、那孩子們渴求知識的眼神、至今讓我記憶猶新!如果不是為了去雷波開展手拉手活動,我想我這輩子...
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烈風雷雨作文
  • 烈風雷雨作文

  • 突喊,哭躍,悲哀極度的舞蹈,血脈奮興的狂歌,揮動着,旋轉着那些表現熱情燦爛的千萬個旗幟,震吼着,嘶啞着為苦悶窒破了的吼嚨;鼓盪起,衝發起,吹噓起平地的狂飆橫瀾。……呵!呵!這不是在那萬頭攢動中的的精誠!呵!呵!這不在那幽暗地獄中的火光明耀!這如醉如狂的舉動於聲音,...
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夏令營之行作文
  • 夏令營之行作文

  • 今天,我們41名三湘都市報的小記者來到省植物園心理素質教育拓展基地參加“六天五晚夏令營”,來這裏鍛鍊自己,磨鍊自己。在這段期間裏,最令我感動的.遊戲是——“眾志成城”。沒有錯,眾人團結一致,就一定能建造成一座“城市”!劉老師宣佈完規則後,我們三隊全隊隊員話不多説,立馬找...
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《與雷鋒同行,樹時代新風》讀後感
  • 《與雷鋒同行,樹時代新風》讀後感

  • 讀完一本書以後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編為大家收集的《與雷鋒同行,樹時代新風》讀後感,歡迎閲讀與收藏。捧着《與雷鋒同行,樹時代新風》一書,看着封面上雷鋒叔叔那憨厚朴實的面容,我的耳邊不...
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與雷鋒同行銀行演講稿
  • 與雷鋒同行銀行演講稿

  • 與雷鋒同行銀行演講稿一個人的名字與一種精神連在一起並能夠為大眾所接受,古今中外屈指難尋,但是,一個年輕的生命卻做到了,他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神,這就是帶着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉,年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。我的名字當中也有...
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雷“風”優秀作文
  • 雷“風”優秀作文

  • 三月,又是一年春天,雷“風”邁着輕盈的步伐,拂過人們的臉龐,吹進人們的心裏。“最美媽媽”“這是本能,一個母親應該做的事情。”病牀上,吳菊萍沒有絲毫痛苦,面帶微笑的回答記者的問題。那一天,風和日麗,吳菊萍在樓下小路上散步。這時,一個女童忽然從十樓墜下,情形十分危急。吳菊萍見...
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雷鋒行小學作文
  • 雷鋒行小學作文

  • 每一個人的心中都有着自己的效仿榜樣,他給我們正能量,給我們堅持做正確的事的堅韌。一個人最怕的事莫過於活的慘慘淡淡、碌碌無為,然而,一旦我們有了學習的目標,就不會在人生的道路上輕易迷失方向,走上迷途。從小就生活在農村的我,早就習慣了要勤儉節約、自強自立的生活要求,那個...
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雷厲風行勵志口號
  • 雷厲風行勵志口號

  • 沒有付出與汗水,哪裏來的成功。相信自己,一定能成功。耕耘分秒,勤奮造就天才;積蒿力量,實力鑄就輝煌。博學而篤志,切問而近。鷹擊天風壯,鵬飛海浪春。習慣改變命運,細節鑄就終身。拼搏鑄輝煌,狀態定命運。努力工作是為了自己,不努力工作是害了自己。今天付出,明天收穫,全力以赴,事業輝...
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詩經·國風·齊風·盧令
  • 詩經·國風·齊風·盧令

  • 原文:盧令令,其人美且仁。盧重環,其人美且鬈。盧重鋂,其人美且偲。註釋:1、盧:黑毛獵犬。令令(鈴líng):環聲。《毛傳》:盧,田犬。令令,纓環聲。2、鬈:讀為拳,勇壯貌。《巧言》篇寫作拳。《鄭箋》:鬈,讀當為權。權,勇壯也。3、重環:《毛傳》:重環,子母環也。4、鋂(枚méi):大環...
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雷州行詩歌欣賞
  • 雷州行詩歌欣賞

  • 喃喃之語,時斷、時續。疾馳的汽車,一閃即逝。留下的是——感動蓊蓊鬱鬱的林木。修長——直插雲天;壯碩——剛健有為;翠綠——熠耀雙眼。綠水在鮮活的湖裏流着……可望不可即的天際。廣闊——包納萬物;強大——無所畏懼;湛藍——跳入雙眸。藍寶石在澄澈的水裏躺着……雜亂無章的...
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我的歷史老師如雷風行作文
  • 我的歷史老師如雷風行作文

  • 胖胖的身子,但擋不住一身非凡的氣質。無論春夏秋冬,總是一身西裝革履,好不神氣。雖然不高,但走路非常快,遠遠看去,他不像在走路,而是在飛。他是我們的歷史老師,也是年級組長。他課講的非常好。每節課上都有自己做的課件,又好又詳細。講課時聲音非常的大,即使隔兩個班,也能聽到他“震...
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