![月光啟蒙(網友來稿) 教案教學設計]( "月光啟蒙(網友來稿) 教案教學設計")
- 《月光啟蒙》第二課時一、導入1、今天我們繼續學習《月光啟蒙》。2、《月光啟蒙》的作者是？介紹作者。3、設疑：那麼，起初究竟是在誰的引導下，讓他走進詩歌的王國，走上詩歌創作的道路的呢？二、細讀課文，理解內容。1、你是從哪裏看出來的呢？2、出示最後一段。指名讀。3、説母親是我...
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![月光啟蒙教案]( "月光啟蒙教案")
- 《月光啟蒙》文以“文學的啟蒙”為線索，回憶了母親在“我”童年時代美麗寧靜的夏夜，伴着明月星光，為兒時的“我”唱歌謠童謠、講神話故事、説謎語的動人情景，為“我”帶來了童年夏夜的美妙，對自己進行啟蒙教育的事，表達了對母親養育、啟蒙之恩的美好追憶。教學要求：1.學會本課生...
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![《月光啟蒙》的教學設計]( "《月光啟蒙》的教學設計")
- 《月光啟蒙》的教學設計課前談話：一、導入新課：1、上節課咱們同學跟着楊老師感受了幽默風趣的童謠，現在咱們來繼續學習的《月光啟蒙》2、齊讀題目。引導：月光是那樣輕柔，再讀（這樣讀就有味道了）。二、理解啟蒙1、老師可要考考你上節課的學習效果。母親是從哪些方面對我進行啟蒙...
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![《剃光頭髮微》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《剃光頭髮微》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 江蘇常州市小河中學孫伯琦一、導入：1、對聯打一職業：（文中對聯--理髮師）2、同學間相互看髮型（請一人總結）3、師問：“有剃光頭的嗎？”、“為什麼？”4、學生討論總結二、解題：1、板書課題2、課題句讀（學生查字典解決“發”、“微”詞義：探究、奧妙）3、由此看來，課文至少有兩部分（生：剃光頭...
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- 月亮灣教學設計【教學目的】１、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；２、學會本課８個生字，理解詞語的意思；３、欣賞月亮灣的美麗景色，激發學生熱愛家鄉的思想感情。【教學重點】１、識字、寫字，理解詞義；２、朗讀課文，背誦課文。【教學難點】掌握月亮灣的地理位置。【教學準備】１、多媒體...
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![《月光啟蒙》教案設計]( "《月光啟蒙》教案設計")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《月光啟蒙》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材簡析:《月光啟蒙》，是當代作家孫友田的一篇寫人散文，節...
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![《月光啟蒙》優秀教案設計]( "《月光啟蒙》優秀教案設計")
- 第一課時一、引題，理解“啟蒙”。從引背《去打開大自然綠色的課本》進入。一個詩人的成長，背後總會有這樣那樣的理由。孫友田説，母親是他的啟蒙老師。這話的意思是……（理解“啟蒙”：學生説母親是他的第一位老師。師追：那“啟蒙”是不是就是“第一位”的意思？討論小結詞意：打開心...
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![《燈光》教學案例(網友來稿) 教案教學設計]( "《燈光》教學案例(網友來稿) 教案教學設計")
- 5、《燈光》教學案例一、教學目標：1、學習本課生字新詞。2、抓住重點詞句讀懂課文，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍加珍惜。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點：1、從郝副營長在激戰前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美...
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- 一、學習目標：1、會認“環、繞”等9個字，會寫“島、展”等12個字，2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分3、能掌握課文出現的成語，有積累好詞好句的習慣。4、體會祖國山河的壯美，有熱愛祖國的情感。二、情感目標1、有熱愛祖國，為自己是一名中國人而自豪的情感。三、教學重、難...
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![《月光啟蒙》教學設計3篇]( "《月光啟蒙》教學設計3篇")
- 《月光啟蒙》一文改編自詩人孫友田的《月光母親》，課文主要講述了作者十分清苦的童年時代，母親不顧一天的辛勞，在夏夜的月光下用歌謠等民間文學啟迪着作者，讓他走進詩歌的王國。下面是小編準備的《月光啟蒙》教學設計，歡迎閲讀。《月光啟蒙》教學設計篇1教學目標1、正確、流利...
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![《月光啟蒙》優秀教學設計]( "《月光啟蒙》優秀教學設計")
- 《月光啟蒙》優秀教學設計一、教材分析《月光啟蒙》選自蘇教版國標本五年級下冊，是當代作家孫友田的一篇寫人散文。作者回憶了小時候母親在月光下用歌謠、神話故事、童謠、謎語等對自己進行啟蒙教育的事，表達了對母親養育、啟蒙之恩的美好追憶。文章有兩條線索，明線是母親對...
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![月光啟蒙 教學設計]( "月光啟蒙 教學設計")
- 師：母親在月光下唱了許多歌謠，課文中寫了五首。找出來讀一讀。可以把你喜歡的多讀幾遍，看看你能感受到什麼？（給學生充分的時間讀歌謠。）交流：月兒彎彎像小船，、、、、、、師:誰來把你喜歡的歌謠讀給大家聽？説説你喜歡的理由，或者你感受到了什麼？一女生回答（我感受到了、、、、、、）師：...
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- 月亮灣月亮灣教學要求：１．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。２．學會本課１０個生字，理解詞語的意思。３．欣賞月亮灣的美麗景色，激發學生熱愛家鄉的思想感情。教學重點：月亮灣月亮灣教學要求：１．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。２．學會本課１０個生字，理解詞語的意思。３．欣賞月亮灣的美麗景...
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![《月光啟蒙》優秀教案設計範文]( "《月光啟蒙》優秀教案設計範文")
- 一、教材簡析《月光啟蒙》是蘇教版小學語文第十冊新增選的課文。本教材以“動態生成”的觀念引領教者優化課程資源的開發與利用。課文以“民謠、童謠、謎語”的形式，充分展露“母愛、童心、智慧”這一主題。二、教學目標根據2001年版《全日制義務教育語文課程標準》和蘇教...
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![月球之謎(網友來稿) 教案教學設計]( "月球之謎(網友來稿) 教案教學設計")
- 22、月球之謎教材説明：《月球之謎》是新課程標準小學三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，藴含了豐富的科學知識，可讀性強，趣味性強。學生通過對這麼主題活動的探究，進一步瞭解有關月球的知識，培養學生學科學、愛科學的興趣以及積極探索的精神。學習目標:1、學習利...
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![月光啟蒙的教學設計]( "月光啟蒙的教學設計")
- 月光啟蒙的教學設計【教學目標】1.學會本課8個要求會寫的生字，認識13個生字，並藉助詞典理解詞語在課文中的意思。2.聯繫上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。3.憑藉課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。4.能正確、...
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![荷塘月色(網友來稿) 教案教學設計]( "荷塘月色(網友來稿) 教案教學設計")
- 作者郵箱：朱自清一、教學目的：1．把握作者情感的發展變化,瞭解作者不滿黑暗現實，嚮往自由生活的思想感情。2．揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言，學習作者運用語言的技巧。3．熟讀課文，背誦第四、五、六段。二、教學重點與難點：重點：1．領悟文中作者想暫時忘記現實中的一切，結...
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![《槐鄉五月》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《槐鄉五月》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 《槐鄉五月》教學設計山東省高密市康莊鎮康莊小學傅金燕（電話：2852011）課題：槐鄉五月版本：蘇教版語文（第六冊）年級：三年級教材分析：《槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能幹...
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![《月光啟蒙》教學設計範文]( "《月光啟蒙》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《月光啟蒙》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《月光...
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![《月光啟蒙》教案]( "《月光啟蒙》教案")
- ★學什麼朗讀課文，學習生字新詞，理解“月光啟蒙”的含義。★怎樣學一、研讀體會品讀課文，想象文章所描繪的意境。二、日積月累畫出你認為用的好的詞句，把它們抄下來。三、理清脈絡認真讀課文，看看文章是按（）順序組織材料，將事情的來龍去脈交代清楚的，你試着把各部分劃分出來。★測...
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![月光曲(網友來稿) 教案教學設計]( "月光曲(網友來稿) 教案教學設計")
- 17、月光曲教學目標1．瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心。2．在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。3．學習本課生字新詞，會用“幽靜”造句。4．有感情地朗讀課文，背誦最後三個自然段。教學重點、難點1．通過理解重點詞句包含着...
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![月光啟蒙的教案]( "月光啟蒙的教案")
- 月光啟蒙的教案怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。一、複習師：同學們，上節課我們一起學習了第19課——《月光啟蒙》當你們輕輕地合上課本的時候，在你們的腦海裏會浮現出怎樣的一副畫面呢？師：是這樣的一副畫面嗎？（是）在這寧靜、温馨、月光如水的夏...
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![《月光啟蒙》教學設計]( "《月光啟蒙》教學設計")
- 《月光啟蒙》教學設計在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《月光啟蒙》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《月光啟蒙》教學設計1教學要求：1．學會本課生...
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![燈光(網友來稿) 教案教學設計]( "燈光(網友來稿) 教案教學設計")
- 教學目標：1、學習本課生字新詞。2、抓住重點詞句讀懂課文，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍加珍惜。3、有感情地朗讀課文。教學重點：1、從郝副營長在激戰前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬。2、從郝副營長在戰鬥...
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![《月光啟蒙》的教案]( "《月光啟蒙》的教案")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．聯繫上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。3．憑藉課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.課文語言優美，其中民歌民謠...
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