![《陌上桑》教學設計（長春版七下）]( "《陌上桑》教學設計（長春版七下）")
- 學習目標：（一）知識目標1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2．通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達的思想情感。3．掌握“漢樂府”常識。（二）能力目標1．通過對“漢樂府”常識的瞭解和語言文字的品味，培養學生欣賞詩歌的能力。2．通過對詩歌意境的再加工，培養學生一...
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- 學習重點：學習通過表情、行動、心理、語言描寫來刻畫人物性格的手法。學習難點：學習本文構思的巧妙及情節的曲折。學習方法：對話法、研究法課時：3一、預學檢測1、小説的三要素是（）（）（）2、故事情節分為幾部分？（）（）（）（）（）（）給加點字注音。拮据棧橋襤褸闊綽煞白流氓狼狽牡蠣3、解釋下面的詞語。拮据...
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![長春版七年級下冊《等待》教學設計]( "長春版七年級下冊《等待》教學設計")
- 教學目標：1、整體感知課文，理解文章主旨。2、從把握重點語句入手理解課文的主要內容。3、培養學生積極的等待觀，抵制消極的等待觀。教學重點：品析文章中的重點語句的深刻內涵。教學難點：理解“等待”所藴含的深刻道理。教學方法：閲讀品味課時安排：1課時一、導入生活總在讓人等待...
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![陌上桑 教案教學設計]( "陌上桑 教案教學設計")
- 教學設想這是一首古代民歌。詩歌中反映的社會現實，學生可能一時難以理解，在教學中應注意詩歌背景的介紹。這是一首五言詩，讀來琅琅上口，可指導學生反覆誦讀，以把握詩歌的思想感情。課時安排1課時教學內容和步驟一、導入新課同學們還記得《談骨氣》這篇課文嗎?孟子給“有骨氣”...
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- 知識目標1．生字：晌、恰、豈、誤、樑、哮、酥。2．新詞：晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟。3．理解重點句、理清文章的敍述順序。能力目標1．學會按事情發展順序給課文分段。2．理解課文內容，歸納中心思想。3．加強朗讀，培養朗讀能力。4．養成思考能力、閲讀能力，通過思考品讀...
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![陌上桑(網友來稿) 教案教學設計]( "陌上桑(網友來稿) 教案教學設計")
- 杜建嶽侯清芬教學目的：1、瞭解一點漢樂府詩歌的知識2、理解羅敷的智慧和品德及人物形象3、理解本文側面描寫和誇張手法對刻畫人物形象的作用教學重點：羅敷美麗動人的形象、機智勇敢、堅貞不阿的品德。側面描寫和運用誇張修辭手法的作用教學難點：幾個名詞、動詞、形容詞的作...
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![《陌上桑》簡案 教案教學設計]( "《陌上桑》簡案 教案教學設計")
- 29、陌上桑《漢樂府》學習重點：1、側面描寫刻畫人物2、背誦課時安排：兩課時第一課時教學步驟：一、漢樂府及《陌上桑》“樂府”原是漢代國家設立的音樂機關。“樂”指音樂，“府”指官署。它的職責是蒐集整理民間的詩歌。由此得以流傳的樂章、歌詞就叫“樂府詩”，簡稱“樂府”。...
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![《話題作文》教學設計（長春版七下）]( "《話題作文》教學設計（長春版七下）")
- （一）知識目標瞭解什麼是話題作文。（二）能力目標學會準確審題，多角度立意。（三）情感態度與價值觀善於發現自己的豐富情感，敢於用語言文字表述真實的內心。教學重點準確審題，多角度立意。教學難點多角度立意。教學關鍵發散思維，敢於擴展。教學方法講解、思考、討論。教學手段多媒體教...
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![《陌上桑》(七年級上冊)(網友來稿) 教案教學設計]( "《陌上桑》(七年級上冊)(網友來稿) 教案教學設計")
- 東方實驗中學：曹榮華教學目標：1.瞭解本文主人公的形象。2．學習本文正側描寫和誇張等藝術手法的運用。3．瞭解樂府常識，這是漢樂府中的著名詩篇。漢樂府，指漢朝的樂府詩。樂府，原是國家設立的音樂機關，職責是蒐集、整理民間詩歌，後來就稱這一類詩歌為“樂府”。一、讀。（一）個別誦讀，讀...
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![傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)]( "傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)")
- 教學目標1.領悟屠格涅夫這首散文詩中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝練、生動而犀利的語言，體會作者對傻瓜的態度，樹立正確的是非觀。教學重難點品味重點語句和關鍵詞語，瞭解文章的內涵。課時安排1課時教學過程一、導入新課生活中，我們稱什麼樣的人為傻瓜？看看字典是怎樣寫的。（...
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- 教學目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。4．賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。學習重點1、深入理解本文的寫景特點。2、熟讀背誦課文。學習難點理解作者孤高自賞的情懷。學習方法自主學習...
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![《陌上桑》教案設計]( "《陌上桑》教案設計")
- 一、教學目標：1、疏通重點字詞，弄懂文意。2、理清文章思路，把握文章結構。3、學習本文采用正面描寫與側面描寫及用排比、誇張、對比等手法刻畫人物的方法。4、課內外銜接，對學生讀、寫、聽、説、畫、演等綜合能力的培養。二、教學重點:1、學習並運用本文多種刻畫人物的方法。...
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![陌上桑(河大版七年級必修教案設計)]( "陌上桑(河大版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：知識與技能：瞭解漢樂府詩的特點；認識主人公的形象特點；學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、誇張、對比等修辭手法的運用。過程與方法：在學生朗讀、複述的基礎上，進行自主探究和合作探究。情感態度與價值觀：理解主人公羅敷不畏強暴、堅貞不屈、勇敢機智的鬥爭...
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![陌上桑(語文版七年級教案設計)]( "陌上桑(語文版七年級教案設計)")
- 教學目的1．瞭解漢樂府詩的特點。2．學習本詩現實主義和浪漫主義相結合的手法。3．學習本詩正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。4．理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。重點難點1．重點1）瞭解漢樂府詩的特點。2）學習詩中用種種修辭手法來刻畫羅敷形象的寫法。2．難點1）本詩...
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- （一）知識目標1．積累文言實詞、虛詞，重點掌握“食、見、策、盡”的詞義和“其、以”的用法。2．瞭解作者及文體特徵。3．理解短文所闡明的深刻道理，充分領悟作者的情懷，認識這種情懷產生的社會背景。4．背誦並默寫這篇文章。（二）能力目標1．加強朗讀訓練，訓練學生的文言語感，督促學生疏通詞...
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![陌上桑教案(語文版七年級必修教案設計)]( "陌上桑教案(語文版七年級必修教案設計)")
- 教學本文在於讓學生認識詩中主要人物羅敫的外貌美、人品美以及重描寫、善誇張、巧設細節的藝術美，剛健清新的語言風格美。而這種認識必須通過朗讀、熟讀、背誦來達到，教學時應以教師引導為主。[教法學法]運用整體感知的導讀法，用形象、生動的故事引導學生把握作者塑造人物形...
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![《陌上桑》 教案教學設計]( "《陌上桑》 教案教學設計")
- 一、導入1．樂府及《樂府詩集》簡介：樂府是古代掌管音樂的機構，後人把這個機構所採集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括採自民間的詩歌，也包括那些文人制作的詩歌。這些詩，一般都配樂歌唱。《樂府詩集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集。輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌...
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- 教學目標（一）知識目標1．生字：晌、恰、豈、誤、樑、哮、酥。2．新詞：晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟。3．理解重點句、理清文章的敍述順序。（二）能力目標1．訓練按事情發展順序給課文分段。2．理解課文內容，歸納中心思想。3．指導朗讀，培養朗讀能力。4．訓練學生思考能力、閲讀...
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![《陌上桑》導學案 (河大版七年級上冊)]( "《陌上桑》導學案 (河大版七年級上冊)")
- 導學目標1、讀準字音，寫會生字。2、熟讀課文、背誦課文。3、理解課文主要內容，深入體會羅敷是一個怎樣的女子。4、瞭解詩中所採用的側面描寫和正面描寫相結合的寫法。重點難點1、熟讀課文，背誦課文。2、深入體會羅敷是一個怎樣的女子。導學過程一、讀題質疑：1、讀了課題後，你...
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![《詩歌二首》教學設計（長春版七下）]( "《詩歌二首》教學設計（長春版七下）")
- 教學目標：（一）知識目標1．學習詩歌有關知識。2．有感情地反覆朗讀詩歌，準確背誦詩歌。（二）能力目標：品味詩歌語言，體味詩歌意境。（三）情感態度與價值觀：培養熱愛祖國的古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點：1.引導學生體味詩中作者所創造的意境。2.詩歌背誦。教學難點：對作...
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![陌上桑(人教版八年級必修教案設計)]( "陌上桑(人教版八年級必修教案設計)")
- 一陌上桑漢樂府課型：新授課教學目標：（一）知識目標1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2．通過咀嚼民歌的語言，體會作者所表達的思想情感。3．掌握“漢樂府”常識。（二）能力目標1．通過對“漢樂府”常識的瞭解和語言文字的品味，培養學生欣賞詩歌的能力。2．通過對詩...
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![長春版七上《寒花葬志》教學設計]( "長春版七上《寒花葬志》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的長春版七上《寒花葬志》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、導入在瞭解了記、銘...
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![《等待》教學設計（長春版七下）]( "《等待》教學設計（長春版七下）")
- 課型：自讀課教學目標：（一）知識目標：1.反覆誦讀，領悟其中真意。2.體味作者的語言特點。（二）能力目標：1.理解賞析作品。2.理清思路，引導學生抓住關鍵詞，學會閲讀方法。（三）情感態度與價值觀：在誦讀中體會其美感，感悟人生真諦。教學重點：1.鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神。2.把握文章的中心，體...
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![《陌上桑》教案]( "《陌上桑》教案")
- 1、陌上桑（總第一課時）教材分析：漢樂府民歌《陌上桑》是語文版教材七年級上冊的一篇文言文，通過羅敷與太守面對面的鬥爭，歌頌了一個美麗、機智、不慕權貴的女性形象。學習本文，讓學生體會作者刻畫人物的寫法，瞭解漢樂府民歌的特點，培養學生正確的情感、態度、價值觀。學生分析：學...
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![陌上桑(語文版七年級必修) 教案教學設計]( "陌上桑(語文版七年級必修) 教案教學設計")
- 目的要求1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。2、指導朗讀，培養學生自主、合作、探究的學習方法。3、體會人格美和外在美的統一是美的最高境界。教學重點1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。2、讓學生體會羅敷身上的人格美和外在美的統一是美的最高境界。教學難...
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文書都
