![詩歌欣賞：夢思靜寒]( "詩歌欣賞：夢思靜寒")
- 【一】敍事雜言詩。夢思靜寒夢裏鄉愁思靜寒，青梅樹下曾手談。芳草青青鶯翔躍，臨風淺唱謠鞦韆。攜手研磨詩書畫，聽琴同歌敕勒川。對吟長天秋一色，知己情深戀纏綿。戀纏綿，梨花漫。邊地念她千百度，靜對廣寒照蒼原。君不見，雄關近年烽火緊，塵沙暗了突厥天。為止中原胡兵渡，倚劍龍泉鎮...
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![思靜心情日記]( "思靜心情日記")
- 秋天本是一個收穫的季節，到處都充滿了喜慶，每個人都沉醉於其中，盡情的享受着。而我只能是一個局外人，根本就不屬於這樣一個收穫的季節，所以就談不上有什麼值得去喜慶，更沒有值得自己沉醉的或是享受的事情。呵呵！為什麼？我常常這樣問自己，但是......於是我跳過冬天期待着春天，因為春...
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![靜夜思作文]( "靜夜思作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的靜夜思作文，歡迎閲讀與收藏。靜謐之夜，一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，暗香...
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![靜夜思 課件]( "靜夜思 課件")
- 靜夜思課件設計理念：採用低年級學生樂於接受的方式，引導學生感受古詩的意境美。在識字、寫字教學中，引導學生把有限的時間和精力用於突破識字和寫字的難點，防止平均用力。教材分析《靜夜思》語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一...
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![《靜夜思》]( "《靜夜思》")
- 《靜夜思》詩人李白朝代唐詩體裁樂府牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思》作品評述又作：牀前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉。【註解】：1、舉：抬。【韻譯】：皎潔的月光灑到牀前，迷離中疑是秋霜一片。仰頭觀看明月呵明月，低頭鄉思連翩呵連翩。【評...
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![靜夜思 李白]( "靜夜思 李白")
- 靜夜思牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。註釋舉：抬。夜思：一作靜夜思。郭茂倩(qian欠)把它編入《樂府詩集·新樂府辭》，並説：新樂府者，皆唐世之新歌也。以其辭實樂府，而未嘗被於聲，故曰新樂府也。明月光：明亮的月光。舉頭：抬頭。望明月：一作望山月。晉《清商曲辭...
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![靜思悟詩歌]( "靜思悟詩歌")
- 這樣陰冷的雨天總會帶給我莫名的傷感獨處一室的我時常懷念往昔走過的路這人啊，也真是怪當幸福到來的時候就在我們身邊往往感覺不到只有失去了才懂得珍惜或許是上蒼的安排註定你我會在茫茫人海相遇、相知、相交風雨相伴走一程或許今生註定文字與我結緣我的生命只有沐浴在陽...
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![靜夜思教學反思]( "靜夜思教學反思")
- 《靜夜思》這首詩，語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動着作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。背景圖是詩句內容的形象反映，可幫助學生理解古詩，進入詩句所描寫的意...
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![靜夜思]( "靜夜思")
- 靜夜思朝代：唐代作者：李白原文：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。譯文及註釋直譯明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。韻譯皎潔月光灑滿牀，恰似朦朧一片霜。仰首隻見月一...
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![《靜夜思》教學反思]( "《靜夜思》教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《靜夜思》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《靜夜思》教學反思1根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學...
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![夏夜靜靜沉思起散文]( "夏夜靜靜沉思起散文")
- 一次次回頭，再也看不見家那蕭蕭的吊腳樓，一直向前走着。走過靜靜的山林，山林的鳥語向我道別；走過稻田，稻香飄溢着我愛的夏天；走過夏日，涼爽的風灌透我的衣裳；走過餘暉，憶起我最愛的家鄉。曾經親人的談笑風生，都隨着這扶風飄走，我在遠方，再也憶不起那時的夜晚，不倦地聽着老人們講起的逸...
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![思鄉詩《靜夜思》]( "思鄉詩《靜夜思》")
- 基本信息：《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情，語言清新樸素而韻味含蓄無窮，歷來廣為傳誦。靜夜思作者：李白年代：唐牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。【註解】：1...
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![靜夜思改寫]( "靜夜思改寫")
- 一個冷冷清清的夜晚，銀河在天空旋轉。淡淡的雲霧遮住微弱的星點，卻掩不了皎皎明月輕紗似的銀光。月亮是無私的，它把光芒毫無保留地灑落在牀邊。夜晚，月光映着地上悄然凝結的露珠，好似雪白的濃霜，更顯得清冷幽靜了。我望着窗外的明月，團聚時的笑聲迴盪在耳畔，眼前浮現出相聚時的美...
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![思鄉詩靜夜思]( "思鄉詩靜夜思")
- 前言：思鄉詩《靜夜思》是唐代詩人李白一首朗朗上口的表達思鄉之情的詩作。下面讓我們一起來欣賞吧!靜夜思朝代：唐代作者：李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。直譯明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明...
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![歲月靜好的靜思語錄]( "歲月靜好的靜思語錄")
- 山與水的纏綿，任那音樂的浮想，清寂時常敲碎夜的散漫，悽迷的煙雨裏，水滴的順勢而滑，水聲伴風雨的飄渺芳飛，無垠的夜空，靜靜的聆聽，繁瑣打攪，細密的疏雨，意境的恰入。生命總會有盡頭，心靈總需要出口，每個人身上都有一把鎖，有人説寂寞是種狂歡，但真正的寂寞是無法用熱鬧來填埋，只有你為心靈...
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![靜夜·思美文]( "靜夜·思美文")
- 靜夜·思——追憶那一份永不凋謝的美麗或許世間本有一段傾世的愛戀，卻終敵不過世俗紛擾的流言，一人枯坐橋頭，乾涸瞭望穿秋水的眼，一人逃離現實，永遠不會在人前出現，她名孟婆，斟滿一碗碗思念勸痴人忘卻，他名周公，締造一簾簾幽夢讓彼此相見。——題記塵世中總會有些不期而至的相遇，那...
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![李白《靜夜思》]( "李白《靜夜思》")
- 《靜夜思》——李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。參考翻譯：明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。創作背景：《靜夜思》的寫作時間是公元726年(唐玄宗開元...
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![靜思的語錄]( "靜思的語錄")
- 1、盡多少本份，就得多少本事。2、人要自愛，才能愛普天下的人。3、一句温暖的話，就像往別人身上灑香水，自己會沾到兩三滴。4、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。5、太陽光大、父母恩大、君子量大、小人氣大。6、能善用時間的人，必能掌握自己努力的方向。7、君子...
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![《靜夜思》教案]( "《靜夜思》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《靜夜思》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《靜夜思》教案11、（看一組圖片）中秋的夜晚，一輪明月冉冉升...
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![靜夜思鄉情]( "靜夜思鄉情")
- 有人説夜晚是最能夠讓人想家的時候，是嗎？傍晚，天空淅淅瀝瀝地下着小雨。聽！是誰在哭泣？是空中的雨點，是大地的泥土，是遊離故土的遊子們。8年前的一天，我同姥姥、姥爺去了上海生活。我在那裏生活了近兩年。臨走的前一天晚上，媽媽給我拿了幾顆棗，裝了一小盒土，還請我吃了一頓合記燴麪...
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![靜夜思教學設計靜夜思教學設計]( "靜夜思教學設計靜夜思教學設計")
- 教學目標1．會認靜夜等10個生字，會寫目耳等4個生字。2．朗讀古詩，並在誦讀過程中體會古詩的意思。課前準備：（板書）（課件）牀前明月光，夜疑是地上霜。靜思舉頭望明月，低頭思故鄉。設計思路從背古詩入手，激發學生的學習興趣。教學中，從初讀──理解──誦讀──唱讀，使古詩教學充滿韻味。教...
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![靜夜思教案]( "靜夜思教案")
- 學習目標：1、認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米、光、牀”6個字。認識偏旁“攵”。2、朗讀、背誦這首古詩。3、感受詩歌所描繪的美好意境，產生對中華傳統文化的熱愛之情。教學設計：一、自我展示，激發學習興趣請學生背誦自己已經學過的古詩，讓學生在自我展示中產生學習古詩的興...
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![靜思詩歌]( "靜思詩歌")
- 輕易的得到是一個預示沉重的失去為一次驗證生死之間得失的輪迴舞台扮演着不同角色演繹重如泰山的逝去或者輕如鴻毛之重生幾乎完美無瑕的表面支撐起內心恐懼的現象自內而外腐朽潰爛軀體已是吹彈可破的殼體密不透風的.溝壑亦是漲滿不停的自溢之真實所在亦如裸女肩頭斜依水...
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![靜靜的思考初一作文]( "靜靜的思考初一作文")
- 當你蜷縮着身子，呆呆的望着天空，會想到什麼呢？——題記今天的天空格外藍呢，沒有一絲雜質，那樣的純潔美麗，我願做天上的一隻小鳥，隨着大部隊自由翱翔又不失小鳥們該有的團結，這樣的生活應該無憂無慮吧！我常常想小鳥的生活是怎樣的？它們心裏都想着什麼？一家人在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，一...
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![李白靜夜思]( "李白靜夜思")
- 【原文】牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。【直譯】明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。【韻譯】皎潔月光灑滿牀，恰似朦朧一片霜。仰首隻見月一輪，低頭教人倍思鄉。【...
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