![景陽岡説課稿範文（通用5篇）]( "景陽岡説課稿範文（通用5篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的景陽岡説課稿範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。景陽岡説課稿1説教材：《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課...
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![景陽岡完美課件]( "景陽岡完美課件")
- 《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，該文作者是施耐庵。下面是小編為您整理的關於景陽岡完美課件的相關資料，歡迎閲讀！景陽岡完美課件範例1一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分...
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![課文景陽岡教案範文]( "課文景陽岡教案範文")
- 教學目標1．理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2．能在理解內容的基礎上分清事情的前因、後果。3．重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。重點、難點及解決辦法（一）重點：課文第一段與第三段細緻描寫了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、無畏、倔強的性...
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![《景陽岡》課文教案]( "《景陽岡》課文教案")
- 第3課時（一）教學目標1．體會武松豪爽性格及武松暢飲與打虎的關係，更好地體會武松的大無畏精神。2．指導詳細複述訓練。（二）教學過程1．品析字詞。（1）選擇合適的詞打√，並説説理由。①......就雙手（拿掄）起哨棒，使盡（全身平生）氣力，從半空中（劈打）下來。②......大蟲眼裏，口裏，鼻子裏，耳朵裏，都（流迸）...
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![景陽岡語文説課稿]( "景陽岡語文説課稿")
- 《景陽岡》一文改編自中國四大古典名著《水滸傳》第23回。課文記敍了武松趁着酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的經過。讚揚了武松豪爽倔強、沉着機智和英勇無畏的性格。教材可分為“喝酒”、“上岡”、“打虎”、“下岡”四部分。縱觀全文，我發現有如下特點：１、全文篇幅較長...
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![課文景陽岡教學設計]( "課文景陽岡教學設計")
- 教學目標1．會認唬、詭、踉、蹌等11個字，理解晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟等詞的意思。2．訓練按事情發展順序給課文分段，理解課文內容，歸納中心思想。3．指導朗讀，培養朗讀能力，訓練學生思考能力、閲讀能力，使學生進一步體會人物性格特點。重點、難點及解決辦法（一）...
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![景陽岡的説課稿]( "景陽岡的説課稿")
- 説教材：《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事，表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。説教學目標：根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：1、通過學習課文，瞭解武松是個...
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![景陽岡散文]( "景陽岡散文")
- 一久居於鋼筋水泥的城市，面對朝六晚十快節奏而忙碌的生活，特別希冀和渴盼迴歸自然，與萬化冥合，使身心得到皈依和清寧。難得的國慶假日，一個秋高氣爽的天氣，正適合出遊。因牢記“父母在，不遠遊”的遺訓，決定在回鄉之際，往陽谷走一遭，去遊賞一下因《水滸傳》而家喻户曉、婦孺皆知的武...
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![《景陽岡》課文教學反思]( "《景陽岡》課文教學反思")
- 人教新課標版小學五年級語文下冊的《景陽岡》是一篇獨立閲讀課文。文章記敍了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現了武松豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定為能進行簡單複述和體會人物性格特點這樣兩項。下面是...
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![教學課件景陽岡]( "教學課件景陽岡")
- 一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，練習”2的小黑板及繪有武松打虎場景的掛圖。第一課時教...
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![景陽岡説課稿設計範文]( "景陽岡説課稿設計範文")
- 説教材：《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事，表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。説教學目標：根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：1、通過學習課文，瞭解武松是個...
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![景陽岡説課稿範文]( "景陽岡説課稿範文")
- 説教材：《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事，表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。説教學目標：根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：1、通過學習課文，瞭解武松是個...
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![《景陽岡》課文的反思]( "《景陽岡》課文的反思")
- 新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言的積累和運用轉向；四是改變了閲讀知識的注入，向掌握閲讀...
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![課文《景陽岡》教學設計]( "課文《景陽岡》教學設計")
- 教學目的1、理解課文內容，瞭解武松豪放、勇敢無畏的性格。2、在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3、學會本課的生字詞。4、有感情地朗讀武松打虎的部分。教學重點在理解課文的基礎上分清事情的前因後果。教學準備生字卡片投影片掛圖教學時間三課時第一課時教學過程一...
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- 《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，該文作者是施耐庵。下面是小編為你帶來的《景陽岡》課文原文，希望對你有所幫助！武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑着一面旗，上頭寫着五個字∶“三碗不過岡...
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![五年級語文下冊景陽岡説課稿]( "五年級語文下冊景陽岡説課稿")
- 一、説教材：《景陽岡》是根據我國著名古典小説《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。全文按事情發展的順序，先講武松進店飲酒，不聽勸告，執意過岡；接着...
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![有關《景陽岡》説課稿]( "有關《景陽岡》説課稿")
- 説教材：《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事，表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。説教學目標：根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：1、通過學習課文，瞭解武松是個...
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![《景陽岡》説課稿]( "《景陽岡》説課稿")
- 教材簡析：《景陽岡》是古典名著《水滸傳》中的精彩篇章。它通過飲酒、上岡、打虎、下岡幾個片段，刻畫了一個打虎英雄——武松豪放、英武的形象。對於學生而言，武松這個人物並不陌生，武松打虎這個故事也很熟悉，但對於原著中是如何講述的卻並不瞭解。加之這篇文章篇幅較長，讓學生...
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![《景陽岡》説課稿範文（通用3篇）]( "《景陽岡》説課稿範文（通用3篇）")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《景陽岡》説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《景陽岡》説課稿1教材簡析：《景陽岡》是古典名著《水滸傳》中的精彩篇章。它通過飲...
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![景陽岡教學課件]( "景陽岡教學課件")
- 《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，該文作者是施耐庵。下面是小編為大家提供的關於景陽岡的教學課件，內容如下：學習目標：1、學習課文，瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、藉助文中重點詞、句、段，感受武松的人物形象，體會作者描寫的生動形象，感受《水滸傳》...
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![景陽岡説課稿]( "景陽岡説課稿")
- 《景陽岡》是人教版小語第十二冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表示了豪放、勇武、機敏的英雄性格。下面，小編為大家分享景陽岡説課稿，希望對大家有所幫助!説教材《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，通過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故...
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- 《景陽岡》是人教版《水滸傳》第二十三回選編課文，該文作者是施耐庵。課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。以下是小編收集整理的景陽岡課後練習題，希望能夠幫助到大家。一、填...
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![《景陽岡》的課文原文]( "《景陽岡》的課文原文")
- 《景陽岡》課文記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。下面是小編精心整理的《景陽岡》的課文原文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《景陽岡》的課文原文：武松在路上行了幾日，來到陽谷縣...
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![課文景陽岡教案]( "課文景陽岡教案")
- 教學目標1．會認“唬、詭、踉、蹌”等11個字，理解“晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟”等詞的意思。2．訓練按事情發展順序給課文分段，理解課文內容，歸納中心思想。3．指導朗讀，培養朗讀能力，訓練學生思考能力、閲讀能力，使學生進一步體會人物性格特點。重點、難點及解...
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![《景陽岡》教案]( "《景陽岡》教案")
- 《景陽岡》教案學習目標：l．認識11個生字。讀讀記記嚇唬、詭計、霹靂、酥軟、踉踉蹌蹌等詞語。2．朗讀課文，講講武松打虎的故事。3．瞭解課文內容，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。一、自學生字1、按要自學要求組內交流。2、分組展示自學成果。3、理解難懂的詞語:篩：斟。篩...
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