![語文百花園五教案設計]( "語文百花園五教案設計")
- 語文百花園五教案設計教學目標1.引導學生鞏固識字方法。2.豐富學生詞彙，發展學生語言。3.培養學生學習的興趣。重點難點重點：豐富學生的詞彙和進行句子訓練。難點：進行説話訓練。教具準備多媒體課件、詞語卡片。設計流程(一)引趣導入：多媒體展示前幾天老師用數碼相機給他們拍...
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![百花園語文教案教學設計]( "百花園語文教案教學設計")
- 教學目標：1、能夠準確地理解和運用成語，理解並積累嚴守規則，遵紀守法等方面的對句。2、運用已有的閲讀文章的方法，獨立閲讀理解並交流自己對“人間天平”這一主題真切的感受和體會。3、能圍繞一個主題條理清楚地説出見過或經歷過維權守法的事情以及感受，提高口語交際的能力，4、...
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![《語文百花園七》教學設計方案]( "《語文百花園七》教學設計方案")
- 一、讀一讀，注意帶點的詞語，説説下面的句子好在哪裏。目的：引導學生感悟比喻、擬人的修辭方法，再説話寫文章時，根據表達的需要，選用最恰當的語言形式表達所要表達的內容，以提高表達效果。過程：1自己讀一讀這4個句子，感受句子所表達的意思。2出示另一組句子進行對比，讓學生通過對比...
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![語文百花園教學設計]( "語文百花園教學設計")
- 語文百花園教學設計教學主題：語文百花園四説話寫話所屬學科：語文適於年級：一年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：1學時教學設計：【教學目標】1．能夠看懂圖意，知道圖中物品、符號所表達的意思。2．能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述事...
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![語文《百花園五》教學設計]( "語文《百花園五》教學設計")
- 語文《百花園五》教學設計一、温故知新1.詞語的感情色彩這裏有兩項內容：一是體會詞語的不同感情色彩，認識這些詞語所帶有的感情色彩；二是按照不同感情色彩給詞語分類，通過分類，提高對詞語感情色彩的正確的感受能力。2.拓展與交流教材採用寧寧和丫丫對話的方式，交流了在閲讀時怎...
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![百花園五教學設計]( "百花園五教學設計")
- 【內容簡析】本次語文百花園共安排了形近字比較、近義詞填空、讀背詞語、閲讀書信、開展活動等項練習。通過這些練習，達到逐步提高語文綜合能力的目的。【設計理念】以學生自主學習，互相交流為主要學習形式，通過各種形式的讀、議、練、説、評等，調動學生的學習積極性，提高學生...
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![《語文百花園》教學設計]( "《語文百花園》教學設計")
- 《語文百花園》教學設計教學目標：讀準字音，豐富詞彙。2.感受打比方的寫法的好處。3.閲讀短文，體會作者的思想感情。4.讀、背古詩，想象詩句描繪的畫面。5.通過言語訓練提高表達能力。重點：能説會道難點：學習仿寫句子，瞭解打比方的句子的特點。教具準備：課件及圖片教學時間：3課時第...
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![《語文百花園五》公開課教學設計]( "《語文百花園五》公開課教學設計")
- 內容簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”（引導學生自學漢字；照樣子組詞語）、”積少成多”（通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累）、“閲讀平台’（通過閲讀平台訓練閲讀、理解文章的能力，讓學生知道怎樣匯款）、“能説會道”和“筆下生輝”。設計理念語文...
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![三年級《語文百花園五》教學設計]( "三年級《語文百花園五》教學設計")
- 教材簡析：本百花園安排了“語海暢遊”、“積少成多”、“閲讀平台”、“能説會道”、“筆下生輝”。教學要求：1、語海暢遊-----同義詞、邏輯訓練、加標點。2、積少成多---《送孟浩然之廣陵》3、閲讀平台---《心靈創可貼》4、能説會道----講述我家的故事。5、筆下生輝----自...
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![百花園語文教案設計]( "百花園語文教案設計")
- 百花園語文教案設計教學目標：1、認識四種修改符號的形式和作用，並練習使用修改符號修改短文。2、閲讀詩歌、“新三字經”，學會積累。3、通過交流，進一步引導學生領悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，選擇生活中體現人間真情、讓自己感動的事情，與同學進行交流，提高口語交...
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![語文百花園五教學設計]( "語文百花園五教學設計")
- 教學目標1.引導學生鞏固識字方法。2.豐富學生詞彙，發展學生語言。3.培養學生學習的興趣。重點難點重點:豐富學生的詞彙和進行句子訓練。難點:進行説話訓練。教具準備多媒體、詞語卡片。設計流程(一)引趣導入:多媒體展示前幾天老師用數碼相機給他們拍的相片(二)導入新課剛...
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![五年級《百花園》教學設計]( "五年級《百花園》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的五年級《百花園》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級《百花園》教學設計1教學目標1、學...
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![《語文百花園五》教學設計範文]( "《語文百花園五》教學設計範文")
- 《語文百花園五》教學設計範文教材簡析：本百花園安排了“語海暢遊”、“積少成多”、“閲讀平台”、“能説會道”、“筆下生輝”。教學要求：1、語海暢遊—————同義詞、邏輯訓練、加標點。2、積少成多———《送孟浩然之廣陵》3、閲讀平台———《心靈創可貼》4、能説會...
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![語文百花園五優秀教學設計]( "語文百花園五優秀教學設計")
- 教學目標1．會正確區別和使用學過的漢字，瞭解相反意思的詞語。2．培養閲讀的興趣，養成收集資料的習慣。3．學習怎樣向別人道歉，培養學生做人的品質。教學時間三課時教學流程第一課時本課學習內容：語海暢遊、讀一讀和我的採集本。一、激趣引入二、到語海中暢遊1．玩玩説説（1）出示第一題...
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![語文S版《語文百花園五》教學設計]( "語文S版《語文百花園五》教學設計")
- 語文S版《語文百花園五》教學設計教材簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”(引導學生自學漢字;照樣子組詞語)、”積少成多”(通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累)、“閲讀平台’(通過閲讀平台訓練閲讀、理解文章的能力，讓學生知道怎樣匯款)、“...
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![《語文百花園一》 教案教學設計]( "《語文百花園一》 教案教學設計")
- 學習目標：1．瞭解“”旁和“束”旁的由來和含義，會區分“束”和“”兩個部分，會區別這個偏旁組成的字。2．會用比喻、排比句式説句子。3．積累成語及名句。4．通過閲讀短文，學習閲讀方法，培養閲讀習慣。5．圍繞“花的世界”寫一段話，培養觀察能力。學習重難點：1、會用比喻、排比句式説句子...
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![《語文百花園二》教案設計]( "《語文百花園二》教案設計")
- 一、教學目標：1、複習平舌音、翹舌音以及同偏旁的字。並學會、聯繫具體語言環境來理解詞語。2、通過閲讀平台，讓學生了解鯉魚溪得名的原由以及這兒的鯉魚不怕人的原因；培養學生口頭表達能力。引導學生説話要清楚、要有條理，説話要具體。3、通過閲讀短文，讓學生感受大自然的神...
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![語文S版教學設計：語文百花園五]( "語文S版教學設計：語文百花園五")
- 語文S版教學設計：語文百花園五語文S版教學設計：語文百花園五教學目標：1、能夠辨析和正確使用反義詞。2、瞭解分號的作用並能正確運用。3、圍繞“生活與科學”主題進行口語交際，在交際的過程中，能夠運用實例説出自己的感受或看法，做到有條理、有重點;認真傾聽別人的發言，注意禮貌...
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![語文百花園五教案]( "語文百花園五教案")
- 語文百花園五教案教材簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”（引導學生自學漢字；照樣子組詞語）、”積少成多”（通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累）、“閲讀平台’（通過閲讀平台訓練閲讀、理解文章的能力，讓學生知道怎樣匯款）、“能説會道”和“筆下生輝...
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![《語文百花園五》優秀教學設計]( "《語文百花園五》優秀教學設計")
- 教材分析“語文百花園五”編排了玩玩説説——給漢字分類、歸類;連一連——動賓詞語搭配;讀句子——發現句子中的反義詞;採集古人兒時的故事，讀短文，説話寫話，口語交際等內容。教學要求1.按學過的各種方法將字分類。2.擴展詞彙，正確搭配詞語。3.認識一些關聯詞。4.讀懂短文。5...
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![《語文百花園五》教案設計範文]( "《語文百花園五》教案設計範文")
- 【內容簡析】本次百花園有五個欄目。“語海暢遊”中有兩項內容：一項是“詞語真有趣”，介紹詞語中兩個字前後位置變了，詞語的意思也發生了變化；另一項是“讀一讀，想一想”，是“説”字後面標點符號的使用。“積少成多”是背誦一首古詩《別董大》。“閲讀平台”是閲讀短文《嘗試》...
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![《語文百花園六》教案設計]( "《語文百花園六》教案設計")
- [教學目標]：1、能夠用詞語接龍的方法積累詞語。2、運用已有的閲讀文章的方法，自己獨立閲讀短文回答問題。3、瞭解人們使用的各種筆的發明及的演變過程，能夠按要求根據自己收集的資料把“筆的演變”介紹清楚。4、在瞭解“筆的演變”的基礎上展開想像，改進一種筆，能夠把未來的筆...
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![小學語文《語文百花園五》教學設計]( "小學語文《語文百花園五》教學設計")
- 內容簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”（引導學生自學漢字；照樣子組詞語）、”積少成多”（通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累）、“閲讀平台’（通過閲讀平台訓練閲讀、理解文章的能力，讓學生知道怎樣匯款）、“能説會道”和“筆下生輝”。設計理念語文...
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![語文百花園五的教學設計]( "語文百花園五的教學設計")
- 教學目標：1、學生通過學習體會頓號的用法。2、學生能找出句子中的毛病，並用修改符號修改。3、激發學生認真查閲資料，整理資料的興趣，並和同學分享。4、閲讀新三字經（節選），增強語言積累。教學過程：一、標點和句子1、引導學生讀句子，悟頓號的用法。◎讀下面句子，體會頓號的用法。●...
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![《語文百花園五》教學設計]( "《語文百花園五》教學設計")
- 內容簡析語文百花園五一共安排了五項內容，即“語海暢遊”（引導學生自學漢字；照樣子組詞語）、”積少成多”（通過讀讀背背和我的採集本來練習朗讀，進行語言積累）、“閲讀平台’（通過閲讀平台訓練閲讀、理解文章的能力，讓學生知道怎樣匯款）、“能説會道”和“筆下生輝”。設計理念語文...
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