- 繞組拼音【注音】:raozu繞組解釋【意思】:電機或電器中用漆包線等繞成的許多線圈的組合。繞組造句:1、應將線圈繞組放入烘乾箱中烘乾。2、轉子繞組的各端與三個滑環連接。3、放置在定子或者轉子的槽中的導體相互連接,形成了繞組。4、此外,本軟件還為使用者提供了學習有關電機...
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- 論文摘要:鑑於輪轂電機在電動汽車上應用的諸多優點,但由於受其結構體積限制,對汽車輪轂電機的單位體積功率提出了特殊的較高要求。而單相開關磁阻電機恰具有該特點,但其缺點是沒有自啟動功能,通過對各類電機啟動機理的分析比較,提出了利用直流電機原理啟動,按變磁阻原理運行,並具...
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- 繞組的英文:【醫】winding參考例句:multipleparallelwinding復並聯繞組Heatinginthewindingmaybeduetoashort-circuitbetweentheturnsofthecoils.繞組中發熱可能是由線圈匝間短路引起的。Eachofthetwomedium-voltagebusesissuppliedfromaseparateauxiliarytransformersecon...
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- 一年級美術《繞繞塗塗》説課稿1繞繞塗塗是專為一年級學生而設的線條練習課,目的是訓練手的表達能力,控制能力與眼的觀察能力,它使孩子們空間的,動作的體驗與平面的模擬的描繪緊密的結合,巧妙的轉換,使兒童充分感受到線與形的關係,這一課首先讓孩子們回憶生活中熟悉的物體形狀,然...
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- 我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啟發學生感受線和形的關係,從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩子們平時就很喜歡...
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- 本週的主題是“彎彎繞繞”。在我們的現實生活中,絕大多數的物體都以一定的形態呈現在人們的面前,彎饒就是富有變化的形態:香蕉、月牙、笑臉上的完眉和翹嘴、毛線團、大大卷、媽媽燙的頭髮、小小的彈簧……這些都告訴我們:彎彎繞繞既是許多物體的自然形態,又凝聚着人們的創造。...
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- 我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啟發學生感受線和形的關係,從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩子們平時就很喜歡...
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- 近年王浩洪的詩歌創作更在成熟中透着澄靜與睿智,中國詩人的人文傳統精神在詩歌的意境中得到了明晰表現,尤其是詩人特有的敏感意識、生活哲學與憂思塵世的情懷,因此,在王浩洪的詩歌中,時間意識非常強烈。對他來説,每一天都是獨一無二的。――楊四平回憶陀螺一個錐體,一杆鞭一杆鞭...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《彎彎繞繞的朋友》中班教案,歡迎大家分享。活動目標:1.尋找彎繞形狀的物體。2.對彎繞的物體產生興趣。3.用繪畫的形式來表現彎繞的物體。4....
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- 活動內容:《繞繞走》活動目的:1、調動幼兒的學習興趣和積極性,創造性地參與音樂活動,發展音樂聽覺和記憶。2、學習演唱歌曲,創造性的表演動作。3、會對不同樂器進行分類,學習看指揮演奏。4、綜合性、身體協調能力、注意力、合作能力、反應力的培養。活動準備:錄音機、打擊樂器、...
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- 小學教案:絨線繞繞第11課絨線繞繞教學目標:1.通過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.通過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.通過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。教學重難點:用毛線表現圖形,表現有疏密、流暢的線條。課前準備:學生:一些不同顏色的毛線、...
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- 周益民老師的課我雖然是第一次聽,但對於他的名字我早已是如雷貫耳。我讀過他寫的一本關於班級讀書會的書《我們上讀書課啦》,看過他的《童年的月亮爬上來》課堂實錄,對於他對童書閲讀推廣所做的努力也是早有耳聞。所以聽課前有點害怕,我怕聽完會對他失望,因為這個世界上徒有虛...
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- 《繞繞塗塗》的課堂教學反思我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啟發學生感受線和形的關係,從中體驗塗塗繞繞的樂趣。...
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- 《繞繞塗塗》教學反思1只有在實踐中才能有收穫,在反思中才有提高。一、思效《繞繞塗塗》這一課是學生感性認識線條的一個起點,是兒童美術教學的一個知識點,目的是讓學生學會用線條表現物體的外形特點,並大膽用線塗繞出來,體驗繪畫的樂趣,激發繪畫的熱情。由於每位學生的接受能...
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- 張家口市下東營小學○李愛蘭○小學語文教學的重要任務是培養學生的讀寫能力。為了有效地完成這一任務,在教學實踐中,我認識到必須從整體出發來確定知識和能力訓練的項目,圍繞重點訓練項目進行教學。首先,就教材本身來講。小學四、五、六年級語文統編教材都安排了重點訓練項目...
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- 文/風鴿(一)歎奈何,歎奈何。繞台惜別柳婆娑。轉到日斜尤未足,凝聽歸鳥唱離歌。(二)船又開,船又開。轉頭分別苦縈懷。即使水鄉風色好,迎春還待繞章台。(三)鷗鷺飛,鷗鷺飛。趁風追浪緊相隨。槳劃浪花千萬朵,雲帆乘我幾時回?(四)珠淚流,珠淚流。繞台愁別恨難休。踱過棧橋登柳岸,明朝魂醉憶揚州...
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- 一、繞組詞【精選組詞列表】:夾繞、環繞、還繞、紆繞、懸繞、繚繞、繞越、周繞、繞結、繞樑、繞口、盤繞、繞騰、繞行、繞搭、繞指、繞繚、蜿繞、圍繞、霞繞、俠繞、夭繞、巡繞、旋繞、窈繞、縈繞、營繞、迂繞、裊繞、繆繞、遼繞、連繞、撩繞、繳繞、迴繞、拱繞、繞組、繞...
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- 《繞繞塗塗》一課是小學美術一年級中的第三課。本課主要是讓學生大膽用線塗出物體的形狀,啟發學生感受和認識物體的形狀。從中體驗塗繪繞線活動的樂趣。作為一年級入學後的第三課,教學內容安排合理,符合學生的年齡特點。本節課要求學生有意識地用線畫出自己所要表現的形狀,以...
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- 【活動目標】1、對彎曲的物體產生興趣。2、運用彎曲的肢體、物體,創造性玩出多種造型。【活動準備】1、實物:芭比娃娃、電話、毛線團、絨毛玩具羊、大大卷泡泡糖等;2、綵帶若干;3、相機;4、音樂《火車開了》。【活動過程】一、導入:請後面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上,坐...
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- 繞繞塗塗教案範文教學目標:1、啟發學生感受和認識物體的形態。2、大膽用線塗出物體的形狀。3、體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊畫邊看的過程中去揣摩物體的形狀。教學準備:圖片,範畫,線,大紙。教學過程:...
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- 教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形態。2.大膽用線塗出物體的形狀。3.體驗繞繞塗塗活動的樂趣,激發學生的繪畫熱情。重點難點:讓學生能通過塗畫能畫出較複雜的組合物體,讓學生在邊畫邊看的`過程中去揣摩物體的形狀。教學準備:圖片,範畫,線,大紙。教學過程:一.導入1....
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- 我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啟發學生感受線和形的關係,從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩子們平時就很喜歡...
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- 教學目標:1.通過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養動手動腦能力。2.通過毛線貼畫的練習,培養學生認識不同的畫面表現形式。3.通過粘貼毛線,培養耐心細緻的好習慣。教學重難點:用毛線表現圖形,表現有疏密、流暢的線條。課前準備:學生:一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師:學生作品、毛線...
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- 繞繞塗塗教學反思我代的是一年級的美術,一年級的孩子們聰明伶俐,頑皮可愛,我很喜歡他們,但要給他們上好一節美術活動,還真得下一番功夫。例如在活動《繞繞塗塗》中,這一活動的重點是讓學生大膽用線條塗出物體的形狀,啟發學生感受線和形的關係,從中體驗塗塗繞繞的樂趣。兒童期的孩...
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- 美術《繞繞塗塗》教學設計教學目標:1.啟發學生感受和認識物體的形狀2.大膽用線塗出物體的形狀3.體驗塗繪繞線活動的樂趣教學重點:大膽用線塗出物體的形狀。體驗塗繪繞線活動的樂趣。教學用具:課件、粉筆、範畫卡片學生用具:繪畫工具教學過程:一、情境導入師:小朋友,今天老師給你...
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