![沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)]( "沙與沫 教學設計(長春版七年級下冊)")
- 教學內容：沙與沫教學目標：知識與能力1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2、積累並背誦每一則格言過程與方法:通過誦讀和理解每一則格言的含義並能指導自己的生活。情感態度與價值觀:培養學生學會生活，熱愛生活。教學重點：理解每一則格言的含義並能指導自己的生活。積累並背誦...
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![阿長與山海經教學設計(人教版七年級下冊)]( "阿長與山海經教學設計(人教版七年級下冊)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的阿長與山海經教學設計(七年級下冊)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目的1．學習本文圍繞中心選擇材料刻畫...
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- 教學目標知識與能力目標：瞭解作家作品，整體感知課文內容2、過程與方法目標：品味重點語句的含義，瞭解作者的優秀品質3、情感態度與價值觀目標：培養學生敢於面對挫折和失敗的堅強意志與品質教學重點品味文章語言學習用心理描寫塑造人物性格與形象教學難點品味重點語句的含義教學...
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![《怕什麼》教學設計（長春版四年級下冊）]( "《怕什麼》教學設計（長春版四年級下冊）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《怕什麼》教學設計（長春版四年級下冊），僅供參考，希望能...
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![《阿長與山海經》 教案教學設計(魯教版七年級下冊)]( "《阿長與山海經》 教案教學設計(魯教版七年級下冊)")
- 【課型】新授【教材分析】：《阿長與《山海經》》是魯教版語文七年級下冊第七課，是魯迅先生的文章。這是一篇紀實性的文章。文章幾乎是按生活原樣，真實而親切地再現了魯迅童年與長媽媽相處的情景。在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個很有影響的人物。她饒舌、多事，有許多繁文縟節...
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- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦全詩。2、理解詩句，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長徵的英雄主義和革命樂觀主義精神。3、認識本課的生字理解由生字組成的詞語。【教學重難點】理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰士們對待困難的態...
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- 【教學目標】一、知識與能力目標1.理解、積累文言詞彙，提高文言文閲讀能力。2.把握文章的內容和故事情節，理解文章的主旨。3.能聯繫生活，多角度理解本文主旨。二、過程與方法目標1.通過誦讀，更好地理解文意。2.能借助註釋自行疏通文意，積累詞彙。3.通過語言的揣摩，認識本文狼和...
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- 教學目標1、瞭解蘇軾有關的文學常識。2、反覆朗誦，品味用詞的凝鍊，理解詞所表達的思想感情。3、養成以樂觀的心態對待生活中的變故和挫折的習慣。教學重難點1、學習即景抒懷的寫作手法。2、體會詞中所表現的樂觀曠達的人生態度。教學方法誦讀法。反覆吟誦，讓優美的詞句引導...
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- 學習目標：1、掌握本課生字詞，瞭解作者。2、整體感知文章內容，明確作者觀點，理清文章脈絡。(重點)3、體悟作者偉大的智慧及苦樂觀，培養對他人、對社會、對自己的責任感。(難點)教學過程：第一課時一、新課導入同學們什麼叫苦？什麼叫快樂？説説你對苦與樂的認識吧!板書課題《最苦與最...
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![傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)]( "傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)")
- 教學目標1.領悟屠格涅夫這首散文詩中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝練、生動而犀利的語言，體會作者對傻瓜的態度，樹立正確的是非觀。教學重難點品味重點語句和關鍵詞語，瞭解文章的內涵。課時安排1課時教學過程一、導入新課生活中，我們稱什麼樣的人為傻瓜？看看字典是怎樣寫的。（...
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![《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "《在沙漠中心》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 一、導入煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。這是2007感動中國組委會給予英雄試飛員李劍英的頒獎詞，他在完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿羣撞擊，為了保...
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- 11、《七律長征》教學設計一、教學目標：1、指導學生認識“逶、迤、磅、礴、丸、岷”，會寫“逶、迤、磅、礴、丸、渡、索、岷”。能正確讀寫“逶迤、磅礴、泥丸、鐵索、岷山”等詞語。2、引導學生有感情地朗讀課文。背誦課文。3、啟發學生理解詩意，感受毛澤東和他領導的中國...
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- 教學目的1．學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。2．通過典型事例分析長媽媽這個人物形象，理解文中藴含的作者的感情。3．培養學生觀察生活和感悟生活的能力，學習魯迅從小就養成喜愛讀書的良好品質。教學重難點1．認識阿長的品格風貌和作者的思想感情。2．正確認識阿長性格中的...
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![七年級語文《沙與沫》教案]( "七年級語文《沙與沫》教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文《沙與沫》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、瞭解紀伯倫及其作品《沙與沫》。2、理解每一則格言的含義並能指導自己的生活。3、積累...
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![長春版七年級下冊《等待》教學設計]( "長春版七年級下冊《等待》教學設計")
- 教學目標：1、整體感知課文，理解文章主旨。2、從把握重點語句入手理解課文的主要內容。3、培養學生積極的等待觀，抵制消極的等待觀。教學重點：品析文章中的重點語句的深刻內涵。教學難點：理解“等待”所藴含的深刻道理。教學方法：閲讀品味課時安排：1課時一、導入生活總在讓人等待...
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- 教學目標：1、通過預習，注意積累重要字詞；在課堂學習中學習能結合文意品味語言，解釋詞義。2、通讀課文，能把握文章情節，概括文章內容大意。3、在深入的品味中領悟作者寫作意圖，並結合自己的生活體驗深化對文章主旨的理解，形成個性化的解讀。（難點）教學流程預設：一、導：師：貓是我們大家...
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- 教學內容：狼教學目標知識與技能⑴.揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，把握狼與屠户的形象。⑵.理清文章生動曲折的故事情節。⑶.掌握課文中狼的陰險狡詐和屠户的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。過程與方法：1.朗讀2．品讀3．討論點拔情感態度價值觀⑴.認識狼貪婪、兇狠和狡猾...
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![《在沙漠中心》 學案設計(人教版七年級下冊)]( "《在沙漠中心》 學案設計(人教版七年級下冊)")
- 學習目標：1、速讀課文，複述故事，提高學生概括課文的能力。2、學習細膩生動的心理描寫，理解文章景色描寫的作用。3、理解“冒險”的意義。第一課時自學提綱1、走近作者本文作者是國的作家，代表作有《》等。2、藉助課文註釋和詞典解釋下列詞語並給其中的加點字詞注音釋義。硌（）噎（）...
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![《沙與沫》教學設計]( "《沙與沫》教學設計")
- 教學目標：1.瞭解紀伯倫及相關文學常識。2.熟讀格言，並理解每一則格言的含義。3.背誦積累每一則格言。4.培養學生多元思考的能力，並引導學生學會關注生活、感悟生活。教學重點：1.熟讀背誦每一則格言。2.理解每一則格言的含義。教學難點：培養學生多元思考的能力，並引導學生學會關...
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![人教版七年級下冊《觀舞記》教學設計 (人教版七年級下冊)]( "人教版七年級下冊《觀舞記》教學設計 (人教版七年級下冊)")
- 《觀舞記》教學設計山東省沂水縣沂新中學譚強教學目標：知識目標：1、理解、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱吒風雲、盡態極妍、渾身解數”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章精妙的語言魅力。能力目標：1、研習精彩語段，品位學習本文優美生動的描寫。2、通過反覆吟...
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![《郭沫若詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)]( "《郭沫若詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)")
- 教學三維目標：知識與技能：培養聯想和想像能力。過程與方法：嘗試聯想和想像的寫作方法。情感、態度、價值觀：1、引導學生體會作者強烈的愛憎感情和渴望自由追求光明的理想。2、領略這首詩所表現的意境美，韻律美和情感美。學法引導學習本文需熟悉詩人和時代背景，主要是詩人1921年...
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![《沙與沫》教案（長春版七下）]( "《沙與沫》教案（長春版七下）")
- ⑴説出作者及相關文學常識，並積累文中的字、詞、句；⑵有感情的朗讀詩文,初步感知文容；⑶初步運用圈點勾畫的方法，多元解讀、理解文容；（二）能力目標：品味詩歌語言的精練性,以讀促寫。（三）情感態度與價值觀：感受藴含在字裏行間的哲思美，感悟人生樹立正確的人生觀與價值觀。學習方法：激趣...
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- 第1課時春學習目標1.運用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，背誦文中的精彩段落。2.通過品析文中準確而生動的詞句，領會作者表達的思想感情。學習重點體會擬人、比喻、排比等修辭手法在文中的作用。學習過程一、獨學1.給加點的漢字注拼音或根據拼音寫漢字。yùnniàng()宛轉(...
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![《春》教學設計 (鄂教版七年級下冊)]( "《春》教學設計 (鄂教版七年級下冊)")
- 一、設計指導思想語文學科由於自身的特點，教師不僅是課堂各種活動的組織者，學生活動的促進者，也是學生的對話者。在課堂上，不僅有教師的“教”，學生的“學”，還應當使用現代教學技術。在《春》一課教學中，根據教材特點和學生的實際，運用多媒體教學手段，結合教師組織、啟發、鼓勵、...
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- 今天由我來主備課。課文的題目是《在沙漠中心》。請各位老師上線，我先把整合好的課件傳給大家。（邊説邊傳課件）由於時間匆忙，會有不少問題，請大家討論修改。慧麗，你電腦操作速度快，今天由你來修改課件。其他老師認真備課。一會兒讓慧麗再把修改好的課件傳給大家。《在沙漠中心》...
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文書都
