![春天來了優秀教學設計]( "春天來了優秀教學設計")
- 春天來了優秀教學設計教學設想：《春天來了》是國標本蘇教版一年級下冊練習2中的一項口語交際內容。它以介紹春天景物為主，題中還附有插圖，“講給大家聽”則提示了交際的對象，即讓學生當眾練説。口語交際是聽話、説話的發展，是一種雙向甚至多向互動的言語活動。一年級口語交際...
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![《春天來了》小學教學設計]( "《春天來了》小學教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《春天來了》小學教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《春天來了》小學教學設計1教學思路：“關注學生的學習興趣，強調形...
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![最新《春天來了》教學設計]( "最新《春天來了》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的最新《春天來了》教學設計，歡迎大家分享。《春天...
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![長春版秋天來了教學設計]( "長春版秋天來了教學設計")
- 長春版秋天來了教學設計教學目標1、感受秋天給人們帶來的歡樂，體會對勞動人發的讚美之情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、認識6個生字，會寫10個生字。4、初步學習一邊讀一邊想象的閲讀方法，用自己的方式表現秋天。教學重點與難點引導學生讀懂課文，充分利用...
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![春天來了教學設計]( "春天來了教學設計")
- 第一課春天來了教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶有“0”的節奏。4.能在學會歌曲後，跟着老師準確地按音高唱唱名。教學重點...
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![《找春天》教學設計優秀]( "《找春天》教學設計優秀")
- 【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。【教學重點】識記生字，積累詞語，感情朗讀。【教學難點】...
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![小學思想品德《春天來了》優秀教學設計]( "小學思想品德《春天來了》優秀教學設計")
- 教學目標：1、使用不同方法，繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。2、通過觀察、比較，認識春天盛開的花，藉助花進一步瞭解春天的主要特徵。3、培養學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，對自然現象的觀察力、感受力和欣賞力。懂得賞春活動中應有...
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![新年來了優秀教學設計]( "新年來了優秀教學設計")
- [教學目標]1.知識目標：掌握會認字“坳、摩、俏、槌”，掌握會寫字“蹈、摩、扮、俏、槌、惱”。自主積累重點詞語。理解句子“去年沒有虛度”，“所以臉不紅紅心不慮”。並理解把“新年”當人來寫的好處。2.能力目標：有感情的朗讀課文，培養學生朗讀的習慣，掌握朗讀技巧，並背誦自己...
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![找春天優秀教學設計]( "找春天優秀教學設計")
- 找春天優秀教學設計【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導學生通過看、聽、説、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養學生的自主、探究精神，豐富學生的語言積累。【學習目標】１、認識９個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《春天來了》教學設計]( "《春天來了》教學設計")
- 開放課堂豐富想象自由表達──《春天來了》【設計理念】1.體現作文的開放性、作文教學的時空開放，時間確定在課堂40分鐘，空間按作文的目標、內容而定，學校、大自然都是學習的空間。2.體現作文教學的情感性。讓學生在感受大自然的美景中入情，在展開想象中融情，在語言表達中吐情...
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![春天來了教案設計]( "春天來了教案設計")
- 教學目標知識目標1.認識本課10個生字，會寫8個字。掌握“、艹”等常用的偏旁部首。2.通過看圖，知道春天有哪些景物，瞭解春天的特點。積累本課的6個詞語和課後的3個詞語。能力目標1.運用以前學過的識字方法，能自主識字。2.能按筆順規則寫字，書寫規範、端正、整潔，學習欣賞和表現...
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![《春天來了》優秀教學設計]( "《春天來了》優秀教學設計")
- 《春天來了》優秀教學設計第一課時教學目標1、1、認識9個生字，自主積累詞語。2、能夠正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，感受春天的美好。培養學生觀察大自然的興趣，激發學生對大自然的熱愛之情。教學重難點1、認識9個生字。2、朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節奏，表達...
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![小學語文一年級《春天來了》優秀教學設計]( "小學語文一年級《春天來了》優秀教學設計")
- 課前準備：1.觀察早春的景色。找一找，畫一畫。2.準備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。教學過程：一、揭題審題。(學生藉助拼音自讀説話提示)二、指導看圖。1.指導有順序的觀察。出示：觀察順序：從上到下（注拼音）從遠到近2.説話練習。A.上面（空中）有些什麼春天的`...
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![《春天來了》的教學設計]( "《春天來了》的教學設計")
- 《春天來了》的教學設計設計理念本設計根據兒童的年齡特徵和心理特徵，展示了一幅美麗的春景圖，把學生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭豔，觀柳枝吐綠，聽河水淙淙，聞柔風低吟，與燕子私語，和蜜蜂嬉戲……把可愛的漢字娃娃一起融入春的奇妙裏，在心情舒暢的學習中展示自己，鍛鍊自己...
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![《春天來了》公開課教學設計]( "《春天來了》公開課教學設計")
- 《春天來了》公開課教學設計教學內容：1、14-15頁2、聽賞《春天悄悄來臨》；合唱《布穀》教學目標：1、在聽賞《春天悄悄來臨》時，能想象並表達樂曲表現的基本情境。2、能用比較和諧的聲音與同學合唱《布穀》，在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節時能邊唱歌譜邊做相應的（do、m...
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![語文《春天來了》教學設計]( "語文《春天來了》教學設計")
- 語文《春天來了》教學設計第一課教學目的：1.通過聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《小樹快長高》、《郊遊》表達對大自然的熱愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。3.認識“0”並能準確地拍擊帶有“0”的節奏。4.能在學會歌曲後，跟着老師準確地按音高...
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![春天來了作文教學設計]( "春天來了作文教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的春天來了作文教學設計，歡迎閲讀與收藏。春天來了作文教學設計1教學過程：一、導入：師：小朋友們，現在是什麼季節？生：春...
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![課堂教學設計:《 春天來了》]( "課堂教學設計:《 春天來了》")
- 教學目標1、複習本課的生字，會寫本課四個字天、發、芽、雪。注意字的間架結構，感受漢字的形體美。2、再次正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生圖文結合，理解詞語，積累描繪春天的詞語。重點難點教學重點：會寫四個字，瞭解春天的特點，積累描寫春天的詞語教學難點：圖文結合理...
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![優秀教學設計《找春天》]( "優秀教學設計《找春天》")
- 教學要求1．認識春天，感受春天景色的美麗2．畫春天，説春天，表達自己對春天的熱愛。課前準備1．指導學生在日常生活中觀察大自然，尋找春天。2．教學掛圖。教學時間1課時。教學過程一、觀察--尋找春天（可以課前進行）觀察校園或公園：春天到了，大自然有什麼變化？邊觀察邊交流。二、作畫--描繪...
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![小學思想品德《春天來了》優秀教學設計範文]( "小學思想品德《春天來了》優秀教學設計範文")
- 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的小學思想品德《春天來了》優秀教學設計範文，歡迎大家分享。教學目標：1、使用不同方法，繼續積極參加"...
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![《春天來了》歌曲教學設計]( "《春天來了》歌曲教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《春天來了》歌曲教學設計，歡迎閲讀與收藏。《春天來了》歌曲教學設計1教學目標：1、可以積極、主動參與音樂學習活動。在音樂中感...
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![課文《春天來了》教學設計]( "課文《春天來了》教學設計")
- 一教學目標：1認識9個字，會寫8個字，讀我的詞語庫中的詞語，自主積累詞語2能夠正確、流利地讀課文，背誦課文。3瞭解課文內容，感受春天的美好。培養學生觀察大自然的興趣，激發學生對大自然的熱愛之情。二教學重點：1認識9個字，正確書寫8個字。2朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節奏，表達出自己...
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![小學語文《春天來了》教學設計]( "小學語文《春天來了》教學設計")
- 小學語文《春天來了》教學設計篇一：小學語文《春天來了》教學設計教學目標情感與態度：通過觀察春天的特徵，使學生感受到春天的美好，體會到親近大自然的美好，進而使學生熱愛生活。行為與習慣：讓學生能夠在生活中進行觀察與探究，培養學生樂於觀察的習慣。知識與技能：知道春天的主要...
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![《春天來了》優秀教案]( "《春天來了》優秀教案")
- 課前準備：1.觀察早春的景色。找一找，畫一畫。2.準備一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪紙，作為獎品。教學過程：一、揭題審題。(學生藉助拼音自讀説話提示)二、指導看圖。1.指導有順序的觀察。出示：觀察順序：從上到下（注拼音）從遠到近2.説話練習。A.上面（空中）有些什麼春天的景...
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![《找春天》優秀教學設計]( "《找春天》優秀教學設計")
- 找春天教學設計【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。文章圖文並茂，語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩，字裏行間洋溢着作者對春天的喜愛和...
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文書都
