![《胸像》閲讀習題及答案]( "《胸像》閲讀習題及答案")
- 胸像王鼎鈞①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮·夢露西的像，打開一...
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![胸像閲讀理解附答案]( "胸像閲讀理解附答案")
- ①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮.夢露西的像，打開一把椅子。你...
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![《胸像》閲讀理解答案]( "《胸像》閲讀理解答案")
- ①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮·夢露西的像，打開一把椅子。你...
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![《胸像》閲讀答案]( "《胸像》閲讀答案")
- 小編整理了關於《胸像》閲讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閲讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!《胸像》①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温3...
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![《胸像》的閲讀練習題及答案]( "《胸像》的閲讀練習題及答案")
- ①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮"夢露西的像，打開一把椅子。你...
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![《胸像》的閲讀答案]( "《胸像》的閲讀答案")
- ①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮"夢露西的像，打開一把椅子。你...
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![胸像 閲讀答案]( "胸像 閲讀答案")
- ①如果安放在紀念館的胸像忽然説話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。②夏季常有這樣的好天氣，氣温35度，浮雲蔽日，海風習習，扛個木架擺在路旁做小生意的人都出來了。有個中國人佔了一小段地方，架起他替丘吉爾畫的像，他替瑪麗蓮·夢露西的像，打開一把椅...
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![胸臆的造句]( "胸臆的造句")
- 【注音】：xiongyi胸臆解釋【意思】：指心裏的話或想法；心裏頭：直抒～。胸臆造句：1、當你的朋友向你傾吐胸臆的`時候，不要怕説出心中的“否”，也不要瞞住你心中的“是”。2、她表述一個觀點，或反駁你的意見時，總是口若懸河直舒胸臆，也不管你受不受得了。3、三是腰纏萬貫的徽商為畫家們...
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![胸懷散文]( "胸懷散文")
- 風裏吹來的潮濕鹹味，就好像是母親的辛勞中滴落在沙灘上的汗珠被陽光蒸發，形成的水霧等候在海岸線上，為女兒洗刷辛勞！靠在湛藍大海的臂膀，網一朵最美的浪花，放在季節的歲月裏開成五彩繽紛的花瓣，用亮紫色的蝴蝶蘭為跳躍的浪花插上翅膀，飛翔在紫色純熟的夢裏！藍色，是純淨沉穩的色彩。...
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- 曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村裏，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收穫……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問：我們...
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![胸懷的詩歌]( "胸懷的詩歌")
- 1·《心如大海》捲起千堆雪掀起萬層浪震耳欲聾的濤聲撞擊沉靜的心房無論是低俗還是優雅無論是卑鄙還是高尚都在澎湃的浪濤裏盪滌然後包容包容自然與人生的海量然後沉澱沉澱海到無邊天作岸的坦蕩2·《像礁石那樣》我就站在這裏等你洶湧的波浪與你的搏鬥是我畢生的'信仰你...
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![有關心胸的作文：海一樣的胸懷]( "有關心胸的作文：海一樣的胸懷")
- 海一樣的胸懷兩年前，當我第一次走進小學教室，我的害怕和恐懼在您的微笑中慢慢融化了;兩年來，您教會我很多知識和道理，讓我懂得了閲讀方法，並愛上了寫作。記得最深的是，一次我發燒了，但還堅持去參加學校的唱歌比賽。當我滿臉通紅的站在台上，深情的唱着《歌聲與微笑》時，老師您卻在...
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![用胸牆造句]( "用胸牆造句")
- 【注音】：xiongqiang【意思】：為了便於射擊和減少敵人火力可能造成的損害，在掩體前面和戰壕邊沿用土堆砌起來的矮牆。1、在胸牆左角，我們可以看到集合在聖德尼街上的一營郊區軍隊前面幾排的士兵。2、本文介紹採用首創的施工工藝，使環氧膠在水電站胸牆裂縫的修復工程中，得到成功...
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- 曾聽到這樣一個富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個兒子留下17只駱駝，並留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個兒子為這個古怪的方案爭得面紅耳赤，最後只好去請教一位智者。聽完事情的經過，智者説：我這裏有一隻駱駝，留着也沒什麼用，就送給你們...
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![哥哥的胸懷]( "哥哥的胸懷")
- 我的哥哥叫盧兆寬，他是一箇中學生。説是哥哥，其實就是我媽媽朋友的兒子。他的名字中有一個寬字，就體現了他的爸爸媽媽希望他心胸寬廣，待人和善。的確，他做到了這點，沒辜負父母的期望。他長得不太高，臉稍微有一些胖，身體很結實，運動細胞很發達，但不像人們説的頭腦簡單，四肢發達。反而...
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- 泱泱華夏，悠悠千年，中華民族曾有過向世界開放、國力強盛的漢唐輝煌，也曾有過閉關鎖國落後捱打的近代恥辱。今天，偉大的中華民族這一東方快車載着來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲，載着來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇，載着改革開放的旗幟和與時俱進的召喚飛奔向前。回首歷史...
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![胸懷作文]( "胸懷作文")
- 大海的胸懷夏天到了，當看見荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時，就想起了老舍爺爺得一句話—有喜有憂有笑有淚，也就想起了藏在內心深處的相冊。一聽到海我就充滿了力氣。我永遠都會記得那次的快樂與那次痛苦，因為只有那次，我才真正體會到快樂與痛苦並存的滋味。我喜歡海，喜歡海那淺...
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![胸椎的造句]( "胸椎的造句")
- 胸椎拼音【注音】：xiongzhui胸椎解釋【意思】：胸部的椎骨，共有十二塊，較頸椎大。胸椎造句：1、這項研究將納入3-10胸椎損傷的高位脊髓損傷病人。2、臀部和雙腿不再貼向牆壁，雙腿向天花板伸直，胸椎去靠近胸骨。3、如果可以在提升臀部去靠近牆壁的同時，而不感覺胸椎塌陷，那麼你就可以...
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![高中優秀作文：寬廣胸懷就像一把鑰匙]( "高中優秀作文：寬廣胸懷就像一把鑰匙")
- 曾聽到這樣一個富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個兒子留下17只駱駝，並留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個兒子為這個古怪的方案爭得面紅耳赤，最後只好去請教一位智者。聽完事情的經過，智者説：我這裏有一隻駱駝，留着也沒什麼用，就送給你們...
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![我想像着遙遠的陽光會照亮我胸膛的詩歌]( "我想像着遙遠的陽光會照亮我胸膛的詩歌")
- 我想像着遙遠的陽光會照亮我的胸膛所以我在每一個夜晚都用血去綻放黎明的每一次曙光我知道我成不了山峯因為我習慣了仰視人類的輝煌也成不了海洋因為我知道我沒有那麼博大的背影那麼我就快樂而安靜的做一棵小草感謝風雨的善良感恩陽光的慈祥我不會編織一個虛幻的夢來徘徊...
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![天空像老師的胸膛閲讀練習及答案]( "天空像老師的胸膛閲讀練習及答案")
- 天空，遼闊寬廣，就像老師的胸膛。密集的雲，是他的知識，都化成了濛濛細雨，滋潤我們成長。我們搖着綠葉的手臂歡呼，我們張開花的嘴巴喧嚷，讚美老師的勞苦與愛心，感謝老師的辛勤培養……當天空放晴的時候，那一輪太陽，便是我們掛在老師胸前的金燦燦的勛章……1.給劃線字選擇正確的讀音媽...
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- 心就是一個人的翅膀心有多大世界就有多大如果不能打碎心中的四壁即使給你一片大海你也找不到自由的感覺^_^現在都是獨生子女家庭了,而獨生子女普遍都存在着一個現象------心胸狹窄。他\她自私的不懂得和別人分享,不知道去換位思考,更不懂得怎樣以一顆真誠的心去面對朋友...
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![以心胸寬廣為話題的作文：開闊心胸]( "以心胸寬廣為話題的作文：開闊心胸")
- 將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船。大肚能容容天下難容之事，慈顏常笑笑天下可笑之人。每個人都有遇到挫折的時候，但不要因為因一時受挫，而對自己的能力產生懷疑，應該保持頭腦清晰，勇敢面對、不要逃避。冷靜地分析整個事件的過程，如果是自己本身存在的問題，應該好好反省一下自己。沒...
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![用胸腔造句]( "用胸腔造句")
- 胸腔拼音【注音】：xiongqiang胸腔解釋【意思】：體腔的一部分，是由胸骨、胸椎和肋骨圍成的空腔，上部跟頸相連，下部有橫膈膜和腹腔隔開。心、肺等器官都在胸腔內。胸腔造句：1、當你打噴嚏之前先吸氣，你胸腔中的壓強會增大；2、我想把它從他的上衣上摘下來，像伏都教那樣，插進他的胸腔。...
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![《天空像老師的胸膛》閲讀題及答案]( "《天空像老師的胸膛》閲讀題及答案")
- 天空，遼闊寬廣，就像老師的胸膛。密集的雲，是他的知識，都化成了濛濛細雨，滋潤我們成長。我們搖着綠葉的手臂歡呼，我們張開花的嘴巴喧嚷，讚美老師的勞苦與愛心，感謝老師的辛勤培養……當天空放晴的時候，那一輪太陽，便是我們掛在老師胸前的金燦燦的勛章……1.給劃線字選擇正確的讀音媽...
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