![趕海三年級作文範文]( "趕海三年級作文範文")
- 在我的童年裏，令我印象最深刻的就是去青島的銀沙灣趕海一事了。六歲的時候，我和家人們一起去青島度假。一聽説要去銀沙灣趕海，我和姐姐都興奮極了。終於到了銀沙灣了，我和姐姐迫不及待地跑向海邊。我們跑到海邊時，海水已經退潮了。沙灘上留下了大小不一的洞口。媽媽説這些洞口...
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![趕海五年級作文]( "趕海五年級作文")
- 暑假裏，我和爸爸到廣西北海旅遊，聽導遊介紹，北海最有意思的就是趕海了。第二天，我們早早地起了牀，趕到北海潿洲島。將鞋子放在小木屋的鞋櫃裏，迫不及待地換上泳衣、泳褲，拿起小鐵鏟，背好魚簍，戴上斗笠，便衝進了大海。大海一片墨綠，放眼望去，無邊無際。遠方有一處水天相接的地方，在海風...
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![小學語文三年級《趕海》教學反思]( "小學語文三年級《趕海》教學反思")
- 一、教材分析與教學設計《趕海》是蘇教版第六冊第11課，敍述了作者童年時代跟着舅舅趕海的一些趣事，抒發了熱愛大海，難忘童年生活的真摯情懷。全文的內容緊緊圍繞“趣”和“樂”來展開，重點描寫了“追浪花”、“摸海星”、“抓螃蟹”、“捉大蝦”等有趣的場景。課文行文流暢，內...
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![趕海小學五年級作文]( "趕海小學五年級作文")
- 國慶長假我當小導遊，帶領從西安來的哥哥姐姐到象山中國漁村去趕海！來到中國漁村，一進門就看見一艘大漁船屹立在我們面前，它的身體是由紅色的油漆塗成的，真像一位披着紅褂的神奇的大將軍。繞過大漁船，一大片沙灘展現在我們的面前，沙灘上的人真多，有盡情地踢足球的，有拔河的，還有在沙...
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![三年級語文下冊《趕海》説課稿]( "三年級語文下冊《趕海》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編精心整理的蘇教版三年級語文下冊《趕海》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級語文下冊《趕海》説課稿1一、説教材：（一）、教材分析：《趕海》一...
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![三年級語文《趕海》説課稿範文]( "三年級語文《趕海》説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編幫大家整理的三年級語文《趕海》説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材簡析《趕海》一課是蘇教版第六冊第四單元的一篇講讀課文，本單...
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![趕海三年級作文400字]( "趕海三年級作文400字")
- 今天上午，我們來到了美麗無比金沙灘。哇，果然名不虛傳。寬闊的金黃色的沙灘和一望無際的大海就在眼前了。沙灘的沙子是金黃色的，難怪叫金沙灘呢。我脱掉鞋子，赤腳踩在沙灘上，沙子是那麼細，那麼軟，好舒服。再看蔚藍色的`大海跟天成了一色，遠處已分不清哪裏是海，哪裏是天了。一層層...
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![趕海四年級作文]( "趕海四年級作文")
- 你們趕過海嗎？你們是否曾在海邊翻着石頭捕捉海洋生物？今天，我來到了海邊享受了大自然給我帶來的樂趣。今天，天氣非常悶，我想，這麼悶，也許可以去趕海吧！但萬一遇上漲潮呢？於是我問爸爸：“今天可以去海邊玩嗎？”爸爸想了想説：“這樣的天氣，應該可以去趕海。”我們提着桶，驅車來到大海邊，我...
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![趕集的三年級作文]( "趕集的三年級作文")
- 趕集的三年級作文1星期天，我和媽媽到交易市場去趕集。因為媽媽説：“看看交易市場上有什麼能淘的東西。”一到市場路口，就聽見各種叫賣聲：“過來瞧，過來看，虧本賣，便宜賣……”哇！好多人啊！我和媽媽跟着人流慢慢地走，看着街上擺着各式各樣的商品，有服裝、有鞋子、有播放器耳機，還有各...
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![三年級《趕海》教學反思範文]( "三年級《趕海》教學反思範文")
- 下面是我在《趕海》二上時課堂引入部分的教學實錄：師：同學們，在上課前，先讓我們來欣賞一段音樂。請大家發揮你們的想象力，在音樂結束時告訴我：聽了這段音樂，你想到了什麼？（播放《大海啊，故鄉》，學生閉目欣賞）。（音樂止）師：聽了這段音樂，你想到了什麼？（生作舉手狀）生：我想到了美麗的大海。生：我...
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![三年級語文下冊《趕海》教學反思]( "三年級語文下冊《趕海》教學反思")
- 我帶着實實在在教語文，紮紮實實學語文的想法完成了《趕海》的二上。在這堂課上，我根據《趕海》課文特點，按照“追趕浪花——感受樂趣——欣賞美景”的思路開展教學。一堂課下來，我認為以下幾點達到了我預期的設想。1、教學的主線明朗。2、有意識地把學習的主動權交還給學生，如...
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![趕海的女孩-五年級]( "趕海的女孩-五年級")
- 夜晚，鎮上一片繁榮的景象。街道，人來人往，車水馬龍。我家離海邊很近，趁着夜色幽靜，涼風習習。我決定了，去海邊——玩！！來到海邊，一陣陣海風朝我吹來，讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。我拉開輕快的步伐，奔向那海母親的懷抱。一層層調皮的浪花拍打着我的腳丫像是歡迎我的到來。潮來潮去，不協...
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![趕海的五年級作文]( "趕海的五年級作文")
- “天哪！！”我大叫一聲，直到我低頭一看，一隻螃蟹已在我的腳上“安家落户”，不肯走了。這是怎麼回事兒呢？原來，星期天的下午，陽光明媚，萬里無雲，是個旅遊的好天氣，我和爸爸的幾個同事正在啟東趕海。經過長途跋涉，我們來到了海邊，浪頭早已退去，留下的是一片潔淨的'、土黃色的沙灘，連接着大...
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![趕海作文400字三篇]( "趕海作文400字三篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的趕海作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。趕海作文400字篇1知道什麼叫趕海嗎？我們這些不在海邊生...
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![三年級語文《趕海》説課稿]( "三年級語文《趕海》説課稿")
- 教材分析《趕海》是義務教育課程標準實驗教材蘇教版小學語文三年級下冊第四單元的一篇課文。本文是一篇記敍文，敍述了“我”在童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣。課文語言活潑、趣味橫生，字裏行間充滿了童年的無窮樂趣，處處洋溢出作者熱愛大海、熱愛生活的...
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![趕雞三年級作文]( "趕雞三年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的.語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的趕雞三年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有一天，我正在外婆家做作業，突然聽到“咕咕咕”的叫聲，我低頭一看，原來是隔壁鄰居家的三隻花母雞來串門...
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![趕海五年級作文450字]( "趕海五年級作文450字")
- 今天夏天，我參加了青島夏令營，其中“趕海”當然是必不可少的項目。你瞧，大家都提着水桶，拿着竹竿，準備好好地大幹一番。不看不知道，一看嚇一跳：原來我們期待已久的沙灘居然是一片沼澤！黑黑的被海水沖刷過的細沙展現在我們面前，輕輕地用腳一踩，便立刻會陷下去。我們小心地走着，“沙灘...
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![追趕着三年級作文]( "追趕着三年級作文")
- 每個人，每時每刻，都有可能在追趕着一樣東西。如：富人們在追趕時尚，窮人們在追趕富有……而我，在運動會上追趕勝利。我在運動會上報了一個200米跑步的項目，遇到了兩個王牌選手，我心想：五一班的應該跑不過，五三班的可以拼拼，説不定能超過呢。我一心想着要跑得快，一放學就苦練。“砰”...
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![三年級語文《趕海》教案]( "三年級語文《趕海》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的三年級語文《趕海》教案，歡迎閲讀與收藏。三年級語文《趕海》教案1教學目標1、正確、流利，有感情地朗讀課文。...
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![三年級下冊語文《趕海》説課稿]( "三年級下冊語文《趕海》説課稿")
- 一、説教材1、教材簡析《趕海》一課是蘇教版第六冊第四單元的一篇講讀課文，本單元選了三篇文章，雖然描述的內容不同，但都表現了作者熱愛大自然的思想感情。目的在於培養學生從小熱愛大海,熱愛大自然，感受大自然，學習後學寫一篇自己覺得有趣的事。《趕海》為本單元的第一篇，這篇...
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![趕海六年級作文]( "趕海六年級作文")
- 今天一大早，我們就來到了山東著名的海灘——銀灘。“這裏人真多啊！”“就是！”看着海灘上密密麻麻的人，我和哥哥相互抱怨着，心裏真是相當的沮喪。“別擔心，我帶你們去個清靜的地方趕海去！”嚮導的一番話，又讓我的心燃起了期待。車往前開，進入了一片茂密的森林，果然在當地人的指引下...
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![趕海的樂趣六年級作文]( "趕海的樂趣六年級作文")
- 在我許多的記憶碎片中，或喜、或怒、或哀、或樂，它們如同夜空中一顆顆閃亮的星星，照亮了我前進的道路。但是，有一顆星星最令我難忘，幾年過去了，我仍然記憶猶新。現在，就讓我把它摘下來，和大家分享一下吧。那是我第一次去大海邊，當時我還不會游泳，所以只敢套着救生圈，在攔腰深的淺水區...
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![小學三年級語文《趕海》説課稿]( "小學三年級語文《趕海》説課稿")
- 教材分析《趕海》敍述了“我”在童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。課文語言生動活潑、趣味橫生、貼近兒童、感情真摯，容易引起兒童的情感共鳴，激發學生的閲讀興趣，是一篇深受學生喜愛的課文。全文分為3段。第一段，以歌詞開...
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![趕海作文700字-五年級作文]( "趕海作文700字-五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的趕海作文700字-五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。暑假的夏令營活動裏有趕海拾貝，那...
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![三年級語文下冊趕海評課稿]( "三年級語文下冊趕海評課稿")
- 三年級語文下冊趕海評課稿1昨天參加了把握年段教學特點，創設有效訓練情境——武進區小學語文閲讀教學觀摩活動，聽了馬玲芝老師執教的《趕海》，領略了馬老師的教學風采。馬老師的教學語言生動、簡潔，富有感染力。課文寫了一個孩子在舅舅的帶領下來到海邊趕海時的情景，生動展示...
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