![湘教版一年級《語文活動》教學設計]( "湘教版一年級《語文活動》教學設計")
- 教學目標：1、通過語文練習使學生鞏固學會的g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、ri。2、能讀准以上音節的發音。教學過程：一、複習以學音節的讀音。1、跟老師讀一遍，學生齊讀一次。2、自己和同桌同學互讀，並互相檢察。3、老師抽察。二、完成練習1、我會連。看圖把正確的'音...
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![一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級]( "一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的一年級下冊語文《動物兒歌》教學設計一年級，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析《動物兒歌》是部...
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![一年級語文《畫》教學設計]( "一年級語文《畫》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的一年級語文《畫》教學設計，希望對大家有所幫助。...
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![一年級活動設計：走呀走]( "一年級活動設計：走呀走")
- 一年級活動設計：走呀走年級：一年級課型：音樂綜合活動課教學目標：1、指導學生用親切自然的聲音及不同速度較流利地演唱歌曲《走呀走》。2、讓學生在有趣的遊戲、律動等音樂活動中感受快、中、慢三種速度在音樂表現中的作用，培養學生的音樂聽覺，發展學生的音樂感知力、表現力和創...
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![《語文活動》教學設計]( "《語文活動》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《語文活動》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《語文活動》教學設計1教學目標：1.讓學生在“萬花...
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![五年級一件運動衫活動設計教案]( "五年級一件運動衫活動設計教案")
- 活動目的：1有感情地朗讀課文，體會人與人之間的真誠與友誼。2用比較快的速度默讀課文，瞭解課文大意。3體會課文重點內容在表達上的效果。教學重難點：體會人與人之間的真誠與友誼，從中受到啟發和教育。教學課時：一課時。教學準備：教學過程：一故事引入：⑴師講故事《麥琪的禮物》，提問：...
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![三年級上冊語文活動7教學設計]( "三年級上冊語文活動7教學設計")
- 教學目標1．識記形聲字。2．通過比較朗讀，掌握多音字。3．引導學生在讀讀寫寫中積累詞語和句子。4．在“讀讀背背”中積累多種形式的詞語。5．大膽想像，創造童話王國，培養想像能力。教學過程一、萬花筒。1．學生自讀並觀察生字特點。2．學生説説發現的特點。所有的字都是月字旁。3．學生自由...
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![英語教學活動設計]( "英語教學活動設計")
- 英語教學活動設計活動名稱：《IIndian》活動目標：1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、説、讀、練，在遊戲活動中學習並掌握英語字母：“I”、英語單詞：“Indian”的正確發音及譯義，理解短語：“Comehere.Gothere.”的實際譯義2、初步培養幼兒的英語對話能力。活動準備：準備字母卡...
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![五年級活動《統計》教學設計]( "五年級活動《統計》教學設計")
- 學習目標：（一）知識與技能：1、在複習統計表和統計圖（1格代表1個單位）的基礎上，使學生掌握1格代表2個單位量的條形統計圖。2、能根據簡單的問題，使用適當的方法收集數據，並將數據記錄在統計表中。3、能根據統計表中的數據提出並回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。（二）過程與方法：1...
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![《aoouiu》一年級語文教學設計]( "《aoouiu》一年級語文教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《aoouiu》一年級語文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學...
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![五年級語文《一件運動衫》教學設計]( "五年級語文《一件運動衫》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的五年級語文《一件運動衫》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標...
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![生命教育教學活動設計(語文版七年級選修教案設計)]( "生命教育教學活動設計(語文版七年級選修教案設計)")
- 教學設計課題：生命可貴奮鬥一生課型：綜合性學習設計理念：感悟生命是一個比較深奧的課題，要讓學生真正理解有一定的難度，如果要讓學生在短短的一節課的時間感悟生命，那就好象是要在冰箱裏裝大象一樣，不可能實現。而綜合性學習注重學生課內外的結合，注重學習學習的過程，本節課的學習...
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![一年級上冊美術教案活動設計]( "一年級上冊美術教案活動設計")
- （1）引導階段：教師在課前利用舊衣服自制一挎包，放入各種美術材料和工具。上課時讓學生上來抽獎：抽出一樣來讓其他人説説這是什麼東西？是幹什麼用的?引起學生好奇心，激發他們的學習興趣。都掏出來後，教師選幾樣常用材料當場操作、示範。並出示不同材料所作的美術作品，讓學生看一看、...
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![湘教版二年級《語文活動10》教學設計]( "湘教版二年級《語文活動10》教學設計")
- 教學目標：1、掌握寫字的基本要求，養成良好的書寫習慣。2、藉助拼音，朗讀、背誦古詩，積累語言，培養語感。3、培養綜合實踐能力，學會用不同的方法表達自己的情感。重點難點1、掌握正確的書寫姿勢，養成良好的寫字習慣。2、學寫賀年片上的祝福話。教學過程：課前導語：小朋友，在這一學期...
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![語文《綜合活動一》教學設計]( "語文《綜合活動一》教學設計")
- 活動目的：1、引導學生了解什麼是快樂，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。2、學會更好地調節自己，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。活動重點：引導學生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。活動難點：引導學生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地...
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![《語文活動六》教學設計]( "《語文活動六》教學設計")
- 《語文活動六》教學設計教學目標：1.通過活動讓學生學會寫左中右結構的字，背誦兒歌。2.活動、寫字、背兒歌。3.培養愛提問題、體驗成功、表現自我的喜悦。教學重點：學會左中右結構的字，背誦兒歌。教學難點：積累語言主，培養語感。教學準備：插圖。田字格小黑板。教學方法：啟發式。教...
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![一年級語文《iuü》教學設計]( "一年級語文《iuü》教學設計")
- 教學目的1.學會iuü三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。2.學會讀iuü三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調韻母。教學時間2課時教學重點1.學會iuü的音、形，能正確書寫。2.掌握iuü的四聲。教學難點i在標調時頭上去點，ü在標調時頭上有點。教學準備1.本課的教學掛圖2.拼...
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![《語文活動6》教學設計]( "《語文活動6》教學設計")
- 《語文活動6》教學設計教學要求：1.複習音序查字法查字典典。2.通過遊戲拓展識字渠道，培養學生識字能力，開發學生智力。教學重點難點：音序查字法，培養學生平時自主識字的習慣。學習簡單的歸納的識字方法，增加識字量。突破方法：讀熟，唱會字母，練習中掌握音序查字法。教學具準備：生字...
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![語言活動教學設計]( "語言活動教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的語言活動教學設計，歡迎閲讀與收藏。語言活動教學設計1活動背景：每年新生入園這段時間，是孩子、家長、教師...
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![小學一年級語文教學設計]( "小學一年級語文教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級語文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學一年級語文教學設計1教學目標：1.理解課文內...
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![三年級下冊《語文活動2》教學設計]( "三年級下冊《語文活動2》教學設計")
- 第一課一、教學要求1.練習寫好帶有“頁字旁”的生字。2.積累描寫人物外貌、神態、動作的四字詞語，並能靈活、準確的運用。3.瞭解對話提示語的不同位置以及標點符號的不同用法，並嘗試運用。4.朗讀背誦對子歌，感受其中的聲律之美。5.通過漫遊寓言世界，培養良好的閲讀習慣，增強動...
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![一年級語文教學教案設計]( "一年級語文教學教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文教學教案設計，歡迎大家分享。一年級語文教學教案設計1教學目標：1、了...
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![《語文活動7》教學設計]( "《語文活動7》教學設計")
- 《語文活動7》教學設計教學目標：知識技能區別形近字，會寫四字詞語，積累表示“看、説、走”的詞語。過程與方法通過平時的積累，利用小組合作優勢解決學習中的的問題。情感態度價值觀養成良好的學習習慣，能將平時積累的知識靈活運用到學習、生活中。教學重點：積累語言，教學難點：運...
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![四年級語文《記一次參觀活動》教學設計]( "四年級語文《記一次參觀活動》教學設計")
- 一、教學目標：1、學會有重點地把參觀過程寫清楚。2、能做到語句通順，意思連貫。3、能較正確地表達參觀後的感受和想法。二、課時安排：2課時第一課時1、啟發談話，説説印象最深的是什麼？有什麼感受和想法？2、明確要求：自學課文，説説自己懂得了什麼？交流討論。習作的重點：A、開頭交待...
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![《語文活動》的教學設計]( "《語文活動》的教學設計")
- 《語文活動》的教學設計知識與技能1、進行語言文字訓練，積累語言文字。2、閲讀成語故事，瞭解內容。3、瞭解中國的傳統文化，並進行介紹。4、進行口語交際。過程與方法通過聽、説、讀、寫、背，提高學生的語言綜合能力。情感態度與價值觀激發學生對祖國傳統文化的熱愛。重點、難...
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文書都
