![遙感(語文版高一必修) 教案教學設計]( "遙感(語文版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目的:1、學習本文綜合運用定義、解釋、分項、舉例等多種説明方法，以及説明與敍述等表達方式相結合介紹科學知識的寫法。2、理解平實性説明文準確、周密、平實、簡潔的語言特點。3、瞭解本文中先總説再分説的結構形式。教學重點：學習本文綜合運用定義、解釋、分項、舉例...
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![人教版高一必修教案設計]( "人教版高一必修教案設計")
- 單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2、體裁：古代紀傳體散文3、重點：（1）在讀懂課文的基礎上，結合時代背景，把握人物身上的閃光之處...
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- 教學目的1．知識與技能：理解人物在故事情節發展中展示出的性格。2．過程與方法：學習描寫人物的方法。3．情感態度價值觀：理解人民反抗專制暴君的鬥爭精神。教學重點、難點：1、重點是梳理情節，理解眉間尺在故事情節發展過程中性格的變化以及黑色人的性格特徵，以及比較眉間尺和黑色人的...
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- 廣州市協和中學高一語文備課組（執筆：黎軍紅）一、設計思想《逍遙遊》是《莊子》的首篇，也是莊子的代表作，它比較集中地表現了莊子的人生觀--“無待”之境，這種絕對自由的人生觀對後世文人產生了極大的影響。莊子的散文，主要表現手法是寓言。《逍遙遊》大量地運用寓言，把“無所待”...
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- 《逍遙遊》教案一、教學目標：1、大體瞭解莊子其人及其作品的基本思想2、體會作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理3、積累詞語：志、圖、名、窮二、教學重難點：1、初步體會文章的思想內容及藝術風格，瞭解莊子及其作品的概貌2、對比的手法，超乎尋常...
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- 學習目標1.瞭解莊周及《莊子》有關的常識;掌握文中的重點實詞(志,名,置,息,適,窮,是)、虛詞(其,之,以,而,焉)和文言句式(判斷句,省略句,賓語前置句,狀語後置句)。2.瞭解莊子的思想和文風;分析莊子追求絕對自由的人生觀及“逍遙遊”的準確含義。3.鑑賞本文用寓言説理,想象...
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- 【教學目標】一、分析詩歌中“黃鸝”這個意象的特點，體會詩人的感情。二、學生通過對詩人其他詩作的比較閲讀，瞭解徐志摩詩的特點。【教學設想】徐志摩這個名字對於中學生來説，是有幾分神祕色彩的，可以通過留預習作業--“走近志摩”，讓學生走近詩人，蒐集徐志摩的資料，瞭解他的主...
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- 執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解莊子與《莊子》；2、積累文言詞彙和句式知識；3、理解《逍遙遊》的基本思想；4、藝術鑑賞：①、以寓言故事的形式表達思想；②、想象豐富，境界開闊；③、語言風格上別樹一幟。教學重點1、積累文言詞彙和句式知識；2、藝術鑑賞。教學難點理解《...
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- 《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時宋國人。著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。“我寧可遊戲污瀆之中...
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![死水(語文版高一必修) 教案教學設計]( "死水(語文版高一必修) 教案教學設計")
- ［教學目標］一、通過學習，使學生初步瞭解現代詩歌的一般特點，把握《死水》的思想感情和內涵。二、領會《死水》“反諷”“象徵”的手法。三、鑑賞詩歌音樂美、繪畫美、建築美。四、誦讀指導貫穿全詩教學，培養學生朗讀詩歌的興趣和能力。［難點、重點分析］一、“死水”象徵什麼？《死...
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- 一、教學設計思想1．本單元主題是“成長如蜕”，關注成長中的心理與情感，目的是讓學生通過閲讀和鑑賞幾篇小説，理解其主題，把握其人物思想感情，學會鑑賞小説的基本方法。《鑄劍》篇幅雖長，但情節簡單，教學時重點分析少年眉間尺的性格變化。2．傳授學習方法，誘導學生自我質疑解惑，積極激...
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- 教學目標：1、通過反覆朗讀理清文章思路，掌握對比論證方法。2、背誦全文3、培養學生尊敬師長、虛心求教的美德。教學設想：1、安排一課時教學。2、早自習預習文章，疏通字義。3、在教學過程中，注重朗讀環節，指導學生在理解文意的基礎上，理清思路。4、利用搶答競賽的形式，讓學生體會...
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- 學習目標：1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌吟誦的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛與憂思。一、導入今天我們一起學習杜甫的《登高》，瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響，賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩人深沉的苦...
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- 一、教材內容分析(一)課標分析：1、課程基本理念：逐步提高學生的文言素養與能力，從歷史發展的角度理解古代作品的思想觀點及其內容價值。2、課程目標：①閲讀淺易文言文，能借助註釋和工具書，理解詞句含義，理解文章內容。課後指導學生梳理常見的文言實詞、虛詞、句式的意義或用法。...
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![雨巷(語文版高一必修) 教案教學設計]( "雨巷(語文版高一必修) 教案教學設計")
- ［教學目標］一、分析“丁香一樣”的姑娘的象徵意義。二、通過對抒情主人公“我”“雨巷”等意象特點的分析，把握詩人的思想感情。三、通過朗讀來體味詩歌的語言特點。［教學設想］《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。詩歌描繪了一幅梅雨時節江南小巷的陰沉圖景，藉此構成了一個富有...
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- 逍遙遊【教學目標】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、體會《莊子》散文中寓言特色。4、瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。【教學重點】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、賞析本文形象化説理的特點。【教學難點】理解並...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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- 目標要求：1、進一步瞭解莊子。（高一學過《秋水》，已經初步接觸）2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言説理的寫作技巧。4、理解莊子“逍遙之遊”的境界。教時設置：3教時第一教時要點：進一步瞭解莊...
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- 一、教學目標與要點分析：1．知識與能力：⑴注意積累其、而、之等文言虛詞的意義和用法。⑵理解莊子追求絕對自由的人生觀。⑶學習莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫主義色彩的寫作風格。2．教學重難點：⑴體會莊子“逍遙遊”的人生境界。⑵學習藉助豐富的想象和生動的比喻來説理的...
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- 教學目的：1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的基本思想。2、鑑賞古代文言散文，體會其想象豐富、意境開闊的藝術特色。學習作者如何運用神話傳説，藉助豐富的想象和生動的比喻來説明深刻的道理的方法。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法和寓言説理的寫作技巧。4、瞭解莊子...
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- 逍遙遊第三教時教案教學要點：1．掌握必要的文言知識2．文章的思想內容教學難點：對莊子《逍遙遊》主題的準確把握教學過程：一．複習回顧前面幾節課我們梳理了莊子的《逍遙遊》，下面我們來簡單的回顧：1．指出下列句中的通假字三餐而反“反”通“返”，返回小知不及大知“知”通“智”，智慧...
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- ［教學目標］一、分析意象特點，體會詩人的思想感情。二、分析詩歌意境特點。三、培養學生豐富的聯想和想象能力。四、體會襯托等藝術手法的作用。［教學設想］卞之琳的詩歌繼承了傳統詩歌中含蓄的特點，即重視“未言之意”“不盡之言於言外”。在閲讀中，可藉此培養學生豐富的聯想和想...
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- 教學目標：1積累詞語：猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程：一導入新課：1200年前，也就是公元767年，正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州山上的高台。瑟瑟秋風中，面對浩浩江水，詩人感慨萬千，於是揮筆成篇《登高》。二分析內容和...
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- 閉豔青教學目的1、學習本文，理清思路，把握文意。2、體會《莊子》散文中寓言特色，瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。教學設想1、教學重點：教學目的1。第一段：世間萬物皆有所待（不自由）--第二段：世間萬物皆有所待，又有“小大之辨（亦不自由）--第三段：從自然界到社會的人，無不有所待...
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![教案(人教版高一必修教案設計)]( "教案(人教版高一必修教案設計)")
- 感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。其實，作為真正從事政治事業的人來説，從他們一開始涉及政治，到他們官居要職，無不是一步一個...
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文書都
