![天山之夏教案設計範文]( "天山之夏教案設計範文")
- 一、教學目標知識與技能：1、會寫本課的生字，理解、積累相課的新詞。2、有感情地朗讀課文，背育課文。3、感受天山之夏的美景，從中感覺美的薰陶。同時積累文中優美的語句。過程與方法：引導學生朗讀，讀中想象，讀中感謝悟，自主學習、探究交流。情感態度與價值觀：感受天山之夏的美景，從...
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![《迷人的夏天》教案設計]( "《迷人的夏天》教案設計")
- 教學目標知識與技能:1.認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養成;學會積累詞語、運用詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌並展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。過程與方法通過觀察和聯繫...
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![望天門山教案設計]( "望天門山教案設計")
- 一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。—明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。—宋辛棄疾惟有長江水，無語東流—宋柳永這些詩有什麼特...
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![《天山之夏》教學反思]( "《天山之夏》教學反思")
- 《天山之夏》教學反思《天山之夏》節選自《天山景物記》。作者用抒情的筆調，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋天般的涼爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，寫出了獨具丰韻的天山之夏。在鑽研教材之時，我便深深地陶醉於天山的美景之中。巨大的...
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![夏天教案設計]( "夏天教案設計")
- 教學目標：感悟語言積累語言表達語言教學過程：一、談話引入：1、板書“夏天”。看到“夏天”這個詞，你想到了什麼？（隨機積累一些成語，如：汗流浹背揮汗如雨汗如雨下等）2、今天我們就來學習34課夏天，看看文中寫的是怎樣的一個夏天？二、初讀課文1、（1）自由讀文一遍，遇到生字多讀幾遍。（2）組長...
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![夏感教學案設計之一]( "夏感教學案設計之一")
- 夏感教學案設計之一教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作...
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![夏天也是好天氣教案設計]( "夏天也是好天氣教案設計")
- 教學設計説明一、教學要點1．整體感知，把握內涵。2．細讀慢品，美點賞析。3．尋章摘句，積累運用。4．探究拓展，遷移訓練。二、課型選擇：品讀課、説讀課。三、設計理念：讓學生多説話培養學生熱愛生活、善於觀察生活、積累生活的習慣，教會學生多角度地看待事物的方法。教學生理解課文和積累...
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![《華夏之祖》的教學案設計]( "《華夏之祖》的教學案設計")
- 《華夏之祖》的教學案設計【學習目標】：1、知道炎帝、黃帝是我們華夏族的祖先，堯、舜、禹理解中華民族是“炎黃子孫”的含義，“禪讓制”2、歸納原始社會終結、奴隸社會形成的原因3、認識中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的，黃帝是我們的人文初祖【學習重點】：黃帝是-...
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![天山之春教學設計]( "天山之春教學設計")
- 天山之春教學設計教學目標1.情感態度價值觀目標：通過對《青春舞曲》《咯什的春天》的樂曲的欣賞和分析，使同學瞭解少數民族的音樂特點，培養同學熱愛民族民間音樂的情感。知識與技能目標（1）通過聆聽音樂，模仿節奏，創編動作等教學活動，體驗新疆音樂的歌舞性的特點。（2）通過聆聽音樂，區...
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![《七月的天山》教案設計]( "《七月的天山》教案設計")
- 【課文分析】天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千裏，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進入天山，便涼爽宜人，則是另一番天地了。作者用抒情的筆調，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋...
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- 教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足為奇”造句。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，複述課文。3、學習給課文分段，並用課文中的語句概括段意。4、憑藉課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇於探索，敢於試驗的精神。教學重點難點：理解課文內容，體會富...
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![夏天也是好天氣 教案教學設計]( "夏天也是好天氣 教案教學設計")
- 教學建議一、主題思想《夏天也是好天氣》一文從獨特的視角寫出了夏天帶給作者的獨特的感受：讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜，一份外話的智慧和實實在在的虛無。二、思路結構全文可以分為三大部分：第一部分（1）與春天對比，寫夏天到來的感受。第二部分（2－8）夏日炎炎產生的感情變化--...
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![迷人的夏天 教案教學設計]( "迷人的夏天 教案教學設計")
- 靈寶市第一小學翟娟陽【教學目標】1．認識、會寫本課生字詞，在學文中逐步培養學生的獨立識字能力和主動識字習慣的養成；學會積累詞語、運用詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，加強誦讀詩歌並展開想象，體會課文的意境美，感受到對大自然、對生活的無限熱愛之情。3．通過觀察和聯...
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![夏天教案設計心得借鑑]( "夏天教案設計心得借鑑")
- 第二教時教學設計.教學目標：1.認知目標：品詞析句，理解課文3-6自然段。2.技能目標：(1)學會有感情地朗讀課文，並能背誦寫雷雨後的幾段課文。(2)能仿照課文的句式把句子寫具體。3.情感目標：(1)感受課文描繪的自然美、語言美、受到美的薰陶。(2)培養學生欣賞大自然美景的情趣。4.養...
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![《夏之絕句》 教案設計]( "《夏之絕句》 教案設計")
- 教學設想簡媜的散文是一種詩質散文，並不以見識廣博、字句老辣取勝，而是以敏於感受、巧於構思、富於聯想、精於煉字造句見長。這篇描寫夏天生活的散文，充滿着詩情畫意。在學習時，可以引導學生多朗讀，多感悟，切忌長篇大論地分析。課時安排1課時。教學內容和步驟一、導入新課1．導人...
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![《天山牧場》教案設計]( "《天山牧場》教案設計")
- 教學目標：1、認識13個生字，會寫12個生字，掌握1個多音字。2、在默讀課文的過程中，瞭解課文的主要內容。3、能聯繫上下文理解詞句的意思，體會“鑲”、“鍍”等詞語在表現天山牧場的迷人風光時所起到的作用。4、通過學習課文，感受天山牧場的迷人風光以及生活在這裏的牧民熱情好客，...
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![《夏天的雷雨》教案設計]( "《夏天的雷雨》教案設計")
- 設計思路圍繞我校“信息技術環境下教學模式和教學方法的創新研究”課題研究方案,我就《夏天的雷雨》這節課的設計思路作一簡單説明。設計教學思路前，我首先認真研究課題應遵循的原則，有五大原則：發展性原則、主體性原則、面向全體原則、創新性原則、合作性原則。這五大原則...
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![《夏之絕句》初中教案設計]( "《夏之絕句》初中教案設計")
- 教學設想這篇文章構思精緻，感悟細膩，文筆優美，充滿着一種淡淡的抒情意味和對人生的感悟。教學時，應以朗讀、討論、想像等為主，在朗讀中品味，在討論中體會，在想像中感悟，培養學生鑑賞散文的能力。課時安排1課時。教學內容和步驟一、導入新課要求學生説説自己印象中的夏天是什麼樣...
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![《黃山鬆》教學設計之一 教案教學設計]( "《黃山鬆》教學設計之一 教案教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識黃山鬆的形象及品格。2．能力目標：培養學生對於詩歌的感悟能力。3．德育目標：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態度。4．情感目標：體會詩歌熾熱飽滿的情感。教學難點：認識黃山鬆的形象及品格.教學重點：認識黃山鬆的形象及品格.教學方法：研體式教學過程：一、...
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![夏之絕句 教案教學設計]( "夏之絕句 教案教學設計")
- [自讀導言]1．領會作者獨特而細緻入微的感受和體驗。2．體會課文用清詞麗句所營造的意境，欣賞文中優美、精練而嫵媚的文字及靈活多變的句式。(解説：這是一篇很優美的描寫夏天生活的抒情散文。它描繪了空曠悠遠的夏天裏夢幻般的童年感觸。從全篇來看，作者獨特而細緻入微的感受，在...
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![夏天小班教案設計]( "夏天小班教案設計")
- 一、活動目標：1．感知、瞭解夏天的主要特徵。2．知道如何適應夏季的天氣，過一個健康、快樂的夏天。二、活動準備：1．幼兒曾在散步和活動時觀察過園內及附近夏季景色；觀察過夏季開放的花卉和班級自然角的.植物。2．幼兒收集一些夏季用品，如扇子、風油精、驅蚊水、太陽帽等。三、活動過...
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![《山海關》教學設計之一 教學教案設計]( "《山海關》教學設計之一 教學教案設計")
- 《山海關》教學設計之一南石門中心大賈鄉完小甄麗敏教學目標：知識與技能：1、學會六個生字，理解新詞。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內容。過程與方法：1、通過自學、合作，掌握生字新詞。2、通過朗讀，初步瞭解課文內容。情感態度與價值觀：培養學生養成獨立認真學習的好習慣...
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![關於夏天教案設計推薦]( "關於夏天教案設計推薦")
- 關於夏天教案設計推薦篇一：夏天公開課教案夏天活動目標：1.知道夏天要穿什麼衣服2.能正確拼讀詞語拼音。3.能記住詞語名字，並在適當的情景表達。活動準備：PPT；冬天、夏天衣服各兩套；紙箱、夏冬標識牌活動過程：一、導入1.播放知了的叫聲T：聽，這是什麼聲音？2.展示知了鳴叫的視頻。T：知...
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![《天山之夏》第二課時教案]( "《天山之夏》第二課時教案")
- 教學目標1.感受天山之夏的美景，從中受到美的薰陶，激發學生對祖國山河的熱愛之情。2.品味文中優美語句，積累好詞佳句。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點1.感受天山之夏的美景，從中感受到美的薰陶。2.品味文中的優美語句，積累好詞佳句。教學難點品味文中的優美佳句。教學準...
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![《天山之音》教學設計]( "《天山之音》教學設計")
- 教學目標：1、欣賞《陽光照耀着塔什庫爾幹》，《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》體驗新疆少數民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感，感受其獨特的民族風格和地域風格。3、通過學習，增進對我國新疆地區少數民族音樂的喜愛之情及對我國多元音樂文...
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文書都
