![乘法的簡便算法優秀教案]( "乘法的簡便算法優秀教案")
- 乘法的簡便算法優秀教案教學目標1．使學生理解和掌握一個數連續乘兩個一位數，改成乘這兩個一位數的積；或者把一個數乘兩位數，改成連續乘兩個一位數的簡便算法．2．培養學生分析、判斷的能力，增強使用簡便算法的擇優意識．教學重點簡便算法的算理．教學難點簡便算法方法的選擇．教學過程一...
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![《乘除法運算中的簡便運算》教學設計]( "《乘除法運算中的簡便運算》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《乘除法運算中的簡便運算》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《乘除法運算中的簡便運算》教學設...
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![《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案]( "《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案")
- 《乘除法的一些簡便算法》人教版四上冊教案教學目標：1、知識目標：理解一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把兩個除數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變的規律。使學生掌握除法中兩種簡便算法：（1）一個數連續除以兩個一位數，如果這兩個一位數的乘積是整十數時，就可以把...
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![四年級下冊《乘法的簡便計算》優秀教學設計]( "四年級下冊《乘法的簡便計算》優秀教學設計")
- 四年級下冊《乘法的簡便計算》優秀教學設計教學內容教材P44頁例4，P46—47頁練習八相關習題。教學目標1、知識與技能：使學生理解和掌握把一個數乘兩位數，改成連續乘兩個一位數的簡便算法。2、過程與方法：通過不同方法的計算，使學生感受數學知識和方法的內在聯繫3、情感態度與價...
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![小學四年級數學《乘、除法的一些簡便算法》教案]( "小學四年級數學《乘、除法的一些簡便算法》教案")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學四年級數學《乘、除法的一些簡便算法》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學四年級數學《乘、除法的一些簡便算法》教案1教學目標：1、知...
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![《小數乘法的簡便運算》教學反思]( "《小數乘法的簡便運算》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《小數乘法的簡便運算》教學反思，希望能夠幫助到大家。在本節課的教學中，我認為小數乘法的簡便運算的方法和思路和以前的整數乘法...
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![《乘法的簡便計算》反思]( "《乘法的簡便計算》反思")
- 教學反思：本節課不足的地方有許多，聽完同事們的點評後，我反思主要有下面幾點：一：口算材料不妥當。我設置了類似4×（）=56這樣的`題，原本是想幫助學生較快地找到56可以變成4乘以幾，為後面拆成乘法作鋪墊用的。但是在上課的時候，發現這個材料的出示很唐突，與學習內容脱節了。現在想想，當...
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![《簡便算法》教案]( "《簡便算法》教案")
- 《簡便算法》教案教學內容：書上67—68頁，例3例4，練習十九第1—5題教學目的：使學生學會兩種簡便算法。1、一個數連續除以兩個一位數，如果這兩個一位數的乘積是整十數時，就可以把這兩個一位數先乘起來，再用它們的積去除被除數。2、一個數除以一個兩位數，如果能把除數分解成兩個一位...
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![《用乘法分配律簡便計算》優秀教學反思]( "《用乘法分配律簡便計算》優秀教學反思")
- 在教學本課之前，我安排了這樣的預習作業：將左右兩邊相等的算式用線連起來（共五組），我故意安排了兩組不相等的，居然大部分同學都上當了，説明他們對乘法分配律的認識僅僅停留在表面，沒有認識到其實質。在教學例題時我特別加強了“分別乘”的`指導，不但結合實例讓學生明白為何要分別...
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![《加、減法的簡便算法》教案]( "《加、減法的簡便算法》教案")
- 教學目標：１．使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算，並會在實際計算中應用．２．通過學習加、減法的簡便運算，逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力．教學重點：學會並掌握加、減法簡便運算的方法．教學難點：明確要加的數或要減的數是接近哪個整百、整十數；加上或減去整百、...
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![分數乘法的簡便運算教學設計]( "分數乘法的簡便運算教學設計")
- 1、理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用，並能應用這些定律進行一些簡便計算。2、引導學生在經歷猜想、驗證等數學活動中，發展學生的思維能力。3、通過小組合作學習，培養學生進行交流的能力與合作意識。教學重點：使學生能夠熟練分數的簡便運算。教學難點：會用運算定律對...
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![《口算乘法》優秀教案設計]( "《口算乘法》優秀教案設計")
- 教學內容：一位數乘兩位數（積在100以內）和幾百幾十的數的口算。教學目標：1、使學生在理解的基礎上，掌握整數乘法的口算方法。2、培養學生類推遷移的能力和口算的能力，3、使學生經歷整數乘法口算方法的形成過程，體驗解決問題策略的多樣性。4、培養學生養成認真計口算的良好學習習...
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![分數乘法簡便運算教案]( "分數乘法簡便運算教案")
- 教學目標：1、理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用，並能應用這些定律進行一些簡便計算。2、引導學生在經歷猜想、驗證等數學活動中，發展學生的思維能力。3、通過小組合作學習，培養學生進行交流的能力與合作意識。教學重點：使學生能夠熟練分數的簡便運算。教學難點：會用運...
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![《乘法結合律和簡便算法》教案]( "《乘法結合律和簡便算法》教案")
- 《乘法結合律和簡便算法》教案教學目的：1、使學生理解並掌握乘法結合律，能夠應用乘法交換律和乘法結合律進行簡便運算。2、通過觀察、比較，培養學生初步的邏輯思維能力。教學重點難點：乘法結合律的應用。授課類型：新授課教學方法：討論法、嘗試教學法授課時間：一課時教具準備：多媒...
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![《加減法的簡便算法》教案]( "《加減法的簡便算法》教案")
- 《加減法的簡便算法》教案教學目標：１．使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算，並會在實際計算中應用．２．通過學習加、減法的簡便運算，逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力．教學重點：學會並掌握加、減法簡便運算的方法．教學難點：明確要加的數或要減的數是接近哪個整百...
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![加、減法的一些簡便算法教案]( "加、減法的一些簡便算法教案")
- 教學目標(一)使學生理解並掌握一個數加上或者減去接近整百、整十數的簡便算法。(二)培養學生觀察、分析、推理的能力。教學重點和難點重點：簡便算法的算理。難點：明確要加的數或要減的數是接近哪個整百、整十數；加上或減去整百、整十數，多加了或多減了多少。教具和學具教具：口...
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![加法的簡便運算教案]( "加法的簡便運算教案")
- 加法的簡便運算（1）教學內容：P20：例3“做一做”。教學目標知識與技能：用運算定律進行一些簡便運算。過程與方法：培養學生根據具體情況，選擇算法的意識與能力，發展思維的靈活性。情感態度與價值觀：使學生感受數學與現實生活的聯繫，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重、難點：能運...
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![《小數乘法的簡便運算》優秀教學反思]( "《小數乘法的簡便運算》優秀教學反思")
- 您現在正在閲讀的《小數乘法的簡便運算》教學反思文章內容由收集！本站將為您提供更多的精品教學資源！《小數乘法的簡便運算》教學反思在本節課的教學中，我認為小數乘法的簡便運算的'方法和思路和以前的整數乘法簡便方法有着同樣的道理。因此在教學中凸顯學生的主體地位緊緊...
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![《分數乘法簡便計算》教學反思]( "《分數乘法簡便計算》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的《分數乘法簡便計算》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《分數乘法簡便計算》教學反思篇1分數乘法簡便計算，是學生...
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![《乘法結合律和簡便算法》精品教案]( "《乘法結合律和簡便算法》精品教案")
- 《乘法結合律和簡便算法》精品教案教學內容：教科書第64頁例7，練習十四的第3一10題。教學目的：使學生學會進行應用乘法分配律簡便計算，提高學生的邏輯思維能力。教學難點：應用乘法分配律簡便計算教具準備：將複習中的題目寫在小黑板上。教學過程：一、複習教師出示試題：1．（35+65）×372．3...
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![乘法簡便運算複習課教案]( "乘法簡便運算複習課教案")
- 乘法簡便運算複習課教案教學內容：人教版五年級上冊小數乘法簡便運算的練習。教學目標：1、鞏固通過觀察數的特徵，運用運算定律進行小數乘法簡便運算的計算技能，進一步培養簡算意識。2、能迅速地根據題目的具體數據特徵和符號特徵，準確地、靈活合理地進行小數乘法簡便運算。3、...
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![加減法的簡便算法的數學教案]( "加減法的簡便算法的數學教案")
- 加減法的簡便算法的數學教案加減法的簡便算法的數學教案加、減法的簡便算法教學內容：教科書第55頁的例1、例2，練習十二的第7—12題。教學目的：1．使學生理解並掌握從一個數裏連續減去兩個數，改為從這個數裏減去這兩個減數的和的簡便算法。2．通過求加、減法算式中的未知數，使學生...
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![《乘法簡便運算複習》教案設計]( "《乘法簡便運算複習》教案設計")
- 教學內容及重點分析內容：乘法簡便運算中的幾種類型複習。學生基礎及難點分析學情分析：學生的觀察能力和理解能力差，不能找到算式與乘法分配率字母表示公式的聯繫，需要教師加以指導。難點：理解乘法分配率的.內容並能靈活運用。重點：識別簡便運算的類型，確定解題方法。教學目標知...
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![《乘法和連除的簡便算法》教學反思範文]( "《乘法和連除的簡便算法》教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《乘法和連除的簡便算法》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。除法運算性質是在學生學習了加法、乘法運算定律和減法性質的基礎...
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![《乘法和連除的簡便算法》教學反思]( "《乘法和連除的簡便算法》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《乘法和連除的簡便算法》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《乘法和連除的簡便算法》教學反思篇1除法運算性質是在學生學習了加法、...
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