![想象作文訓練之我見分析]( "想象作文訓練之我見分析")
- 想象作文是在學生已有知識和經驗積累的基礎上，激發強烈的創造動機，在頭腦中對錶象進行加工改造，獨立地創造出事物的新形象，用語言文字以練習性的形式表達出來。想象作文的訓練有利於發展思維能力，激發想象力和創造潛能。幾年來，我在想像作文訓練上，曾作了以下嘗試：一、睹物想像—...
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![理想之我見作文]( "理想之我見作文")
- 生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進。——題記理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。史立茲説得真不賴，我對這句話表示深深的贊同。人生的理想何其多，每當即將達到這個理想時，你將會又被一個更高的理想...
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![想象力訓練測試題參考]( "想象力訓練測試題參考")
- 有一位善於經營的商人，耳聞某一偏遠的山國不長蔬菜，便置辦了一些大葱去賣。當地居民品嚐了大葱的味道，覺得既可口又開胃。為了感激這位帶來"珍品"的商人，當地居民低慨地贈送他一袋金幣。商人回來後，向人們炫耀了一番他的如意的生意，並向人們誇耀了偏遠山國居民的大方和慷慨。這...
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![淺析作文中的想象及學生想象力培訓]( "淺析作文中的想象及學生想象力培訓")
- 摘要：想象是作文及作文教育教學不可跨越的重要內容，從想象和它佔有作文材料的方式來看，它包括八種基本的類型：圓滿式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置換式想象、夢幻式想象、異想天開式想象、無中生有式想象，它們各有其特點和作用。關鍵詞：小學；作文；想象想象不僅是...
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![籃球防守教學與訓練之我見的論文]( "籃球防守教學與訓練之我見的論文")
- 【摘要】籃球防守的技術和技巧是籃球教學訓練中的重要環節，如何抓住這一環節，對籃球運動進行相關的教學訓練，是達到預期效果的關鍵。多年來，我們對籃球防守技術一直存在着不同的看法。此文就籃球技術問題進行試述。【關鍵詞】足球教學技術技巧攻守是籃球運動中的基本矛盾。每...
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- 《燭之武退秦師》原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而...
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![蜀道難中想象之境賞析]( "蜀道難中想象之境賞析")
- 品味《蜀道難》中想象手法的運用，可將之分為兩類。以下是小編整理的蜀道難中想象之境賞析，歡迎閲讀參考！李白的詩向來以奇特的想象、大膽的誇張而引人入勝、給人回味。《蜀道難》更是將李白式的想象與誇張發揮到極致。之所以冠以“李白式的想象與誇張”，是因為在李白的詩裏，想...
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![想象作文訓練的教案]( "想象作文訓練的教案")
- 想象作文訓練的教案寫作目標：1．想象要合情合理，富有創新2．發揮想象，把寫的生動而豐富課前準備：教師：準備一段舒緩的音樂學生：複習本單元所學課文，或課外閲讀的想象，重點掌握文中的奇思妙想教學過程：第一課時初備統復備1．導入：同學們，我們剛剛學過第六單元的四篇課文，這些都充滿了作者的...
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- 1.想象思維在人的精神文化生活中的作用作家、藝術家創作出優美的、震人心魄的作品，就需要發揮想象力，讀者、觀眾欣賞作品，也需要藉助想象力。如果作者和讀者、觀眾的想象過程與結果吻合，產生了共鳴，就達到了理想的藝術效果。比如：讀到讀到蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》中的“亂石穿...
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![先學後教當堂訓練之我見論文]( "先學後教當堂訓練之我見論文")
- 我校推廣運用“先學後教，當堂訓練”教學模式兩個月來各科教師認真學習積極探索，逐步將這一模式運用到自己的教育教學中。教學模式的改變使得整個學校的學習氛圍發生巨大改變，教師們認真努力學生們積極配合不僅課堂效率調高了，學生們學習的積極性也提高了。結合所教學科，我將就...
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![遇見想象作文]( "遇見想象作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的遇見想象作文，歡迎大家分享。晚上，我正在看關於外星人的電視。突然，窗外漆黑的空中忽閃忽閃的。我走...
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- 1.給加點字選擇正確的讀音。（1）好事者（A.hǎoB.hào）（2）船載以入（A.zǎiB.zài）（3）虎大駭（A.hàiB.gāi）（4）以為且噬己也（ǐì）（5）益狎（áǎ）（6）大?（A.kǎnB.hǎn）答案：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A（6）B2.解釋下列加點的詞。（1）稍出近之（）（2）益習其聲（）（3）驢不勝怒（）（4）盡其肉，乃去（）（5）憖憖然（）（6）盡其肉（）（7）計之曰（）（8）技止此耳（）答案：（1）漸漸（2）漸漸，更（3）禁...
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![一次培養想象力的作文訓練]( "一次培養想象力的作文訓練")
- 曹陽題目：我和未來人的一次交往（或會面、衝突、談話等等）寫作要求：想象豐富、合理，有一定的現實意義不少於600字例文：我和未來人的一次會面北京航空航天大學附中丁元昊秋天到了,樹葉變黃了,一片片飄落下來,伴着秋風,在空中慢慢飛舞.忽然有片葉子,從我眼前飄過,那輕盈的姿態似乎...
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- “聯想與想像”是人教版高一《語文》第一冊第120頁《寫作口語交際》第二單元內容。學習重點是瞭解想像和聯想的表達功能，在寫作中恰當地運用聯想與想像。因為文章在反映客觀事物的同時，總會在不同程度上帶有作者的主觀色彩。聯想與想像，是表現作者主觀色彩的兩種手段，是寫作...
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![閲讀教學中的思維訓練之我見論文]( "閲讀教學中的思維訓練之我見論文")
- 班主任是班集體的組織者、管理者、教育者，是學生健康成長的引路人。班主任工作質量直接影響全班學生德、智、體的全面發展。因此，提高班主任的素養至關重要。但是，現在許多班主任都有同感：如今的學生難教育。的確如今的獨生子女特多、商品經濟的高度發展、網絡時代的來臨、僑...
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- 人物形象分析燭之武1.志士：深明大義，長期未被重用，卻仍然願意捨身救國，以國家利益為重。2.勇士：義無返顧出使秦師，兩軍交戰，這一去有可能生死未卜，他仍堅定的去了。3.辯士：機智善辯，身處秦營，面對強敵，不卑不亢，侃侃而談，善於抓住對方的性格弱點，一字未提鄭國利益，卻成功説退秦師。佚之狐...
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![邏輯分析訓練題]( "邏輯分析訓練題")
- 1·一個得了G病的病人，會表現出發皮疹和發高燒，或者喉嚨痛，或者頭痛等症狀，但不會同時有後兩種症狀;2·一個得了L病的病人，會表現出發皮疹和發高燒等症狀，但既不會喉嚨痛、也不會頭痛;3·一個得了T病的病人，至少會表現出喉嚨痛、頭痛和其他可能產生的症狀中的某種症狀;4·一個得...
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![訓練想象力測試題]( "訓練想象力測試題")
- 在各領域中，我們經常跟試題打交道，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你所瞭解的試題是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的訓練想象力測試題，歡迎閲讀與收藏。約翰太太正在廳前打掃，突然“砰”的一聲，一個小型足球打破玻璃窗飛進客廳。她跑到門外一看，什麼人...
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![想象作文的訓練方法]( "想象作文的訓練方法")
- 想象作文訓練之我見想象作文是在學生已有知識和經驗積累的基礎上，激發強烈的創造動機，在頭腦中對錶象進行加工改造，獨立地創造出事物的新形象，用語言文字以練習性的形式表達出來。想象作文的訓練有利於發展思維能力，激發想象力和創造潛能。幾年來，我在想像作文訓練上，曾作了以下...
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![小學想象作文的訓練分享]( "小學想象作文的訓練分享")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學想象作文的訓練分享，歡迎閲讀與收藏。想象作文的訓練，不像一般的記敍文那樣強調寫真人真事。它要求學生以自己豐富的表...
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![論文聯想與想象分析]( "論文聯想與想象分析")
- 一、聯想和想象聯想是與表象的相似因素有關，由某一事物想到另一事物的心理過程。想象是人腦對已有表象進行加工、改造形成新的形象，或根據語言文字的描述形成有關事物的形象。前者是創造性想象，後者是再造性想象。聯想和想象都是形象思維。形象思維是人腦運用形象（表象）進行的...
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![想象與作文分析]( "想象與作文分析")
- 想象在作文中發揮着極其重要的作用。首先，它能使文章富有情趣。例如《我家住在大海邊》一文中描寫海浪的那些文字：“我們躺在上面，聽大海嘩嘩地歌唱。海浪爬上來，搔我們的腳板。”在作者豐富想象的作用下，海浪顯得多麼有趣可愛啊！海灘上洋溢着輕鬆和喜悦。其次，想象能使文章具體...
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![風箏暢想曲閲讀訓練題及答案分析]( "風箏暢想曲閲讀訓練題及答案分析")
- ①假日到河灘上轉轉，看見許多孩子在放風箏。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上。孩子同風箏都在天與地之間悠盪，連心也被悠盪得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。②兒時放的風箏，大多是自己的長輩或家長編扎的。幾根削得很薄的竹筏，用細紗線紮成各種鳥獸的造型，糊上雪白的...
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![想象力訓練測試題彙編]( "想象力訓練測試題彙編")
- 一個窮樂師住在倫敦市中心的一間公富里。每天，他總是半夜或是將近凌晨才回到房間。他那麼疲倦，回到房間總是往牀沿一坐，脱下兩隻皮鞋，"咚、咚"拋在地板上，喃喃地説聲"謝天謝地"，倒頭便睡。住在他樓下的一個窮房客，每天半夜都要被這"咚、咚"兩聲驚醒。房客實在受不住了，就向樂師訴...
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![見面想象作文]( "見面想象作文")
- 在沉沉夜幕中酣然入睡，我莫名地來到了一個遙遠的國度——一條平坦寬長的街出現在我眼前，突然，一個三角形蹦躍着過來，“孩子，你好！”他熱情地向我問好。“三角哥哥，為什麼你就用三個頂點就能走路？”“呵，這三個角呀，其實就是我身體的支柱點，嗯——其實，這裏頭還有學問呢！”“不妨説來聽...
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