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關於巧教的文學百科

妙用小詩歌巧教生物學
  • 妙用小詩歌巧教生物學

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家都知道一些經典的詩歌吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編為大家整理的妙用小詩歌巧教生物學,僅供參考,歡迎大家閲讀。牐犑實痺擻...
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巧教小學英語單詞
  • 巧教小學英語單詞

  • 下面是我在英語單詞教學實踐中歸納總結出來的小竅門:一、英語單詞教學的必備步驟1、讓學生仔細聽單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽,使學生從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。2、讓學生看所學單詞所代表的事物之形狀。因為小學英語中,大部分單詞是表示具體的事物,抽象的甚少...
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《巧巧手》優秀教學反思
  • 《巧巧手》優秀教學反思

  • 本節課,我遵循以學生的發展為本的教育理念,在理解了教材編寫意圖,吃透教材的基礎上,根據學生的年齡特徵,從學生已有的生活經驗出發,採用情景創設、啟發引導、講解、演示、闖關比賽,多媒體課件輔助教學等教學方法。課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,把課堂的主動權交...
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幼兒園美術巧巧手教案
  • 幼兒園美術巧巧手教案

  • 作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的幼兒園美術巧巧手教案,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標:1、培養幼兒動手操作能力,發展手指小肌肉靈活性,能正確使用多種手工工具和...
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巧巧手教學反思範文
  • 巧巧手教學反思範文

  • 今天是一年級的家長開放日,我有幸給兩個班各上了一節音樂課。本課是一年級的第七課,從“巧巧手”、“愛勞動”的角度,選編了兩首經典的外國兒童歌曲《理髮師》和《粉刷匠》,進行學唱,這節課重點學唱《理髮師》。一開始,我以設問的形式導入:“同學們都去過理髮店嗎?理髮店裏有什麼...
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巧巧手的音樂教案
  • 巧巧手的音樂教案

  • 教學目標1、能理解勞動的快樂,並用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》、《理髮師》。2、認識沙球、串鈴,辨別其音色並用探索式的學習掌握其多種演奏的方法。3、通過創編動作還表演,培養學生的參與意識,創造意識。教學重難點看圖譜和指揮為樂曲伴奏教學準備打擊樂器、教學多...
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音樂課巧巧手教學反思
  • 音樂課巧巧手教學反思

  • 編創表演課《巧巧手》是小學音樂課改教材第二冊《巧巧手》單元中的一節綜合課,它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲,把學生帶到勞動情境中去感受、體驗、創造勞動美,將勞動動作提煉成富有節奏感和美感的舞蹈動作,體現藝術來源與生活,更高於生活。讓學生體驗勞動的愉快,懂得勞動是光...
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小學美術《巧折巧剪》教學設計
  • 小學美術《巧折巧剪》教學設計

  • 小學美術《巧折巧剪》教學設計教學目標:1、通過欣賞剪紙作品進一步瞭解剪紙的藝術特點,瞭解剪紙是我國的傳統民間藝術,懂得對稱剪紙的基本樣式和剪紙方法。2、學習對稱式剪紙的基本方法,通過“翩翩碟舞”主題作業,讓學生體會到剪紙的對稱剪優勢。3、感受剪紙的趣味和美,體驗剪...
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《巧折巧剪》教學反思
  • 《巧折巧剪》教學反思

  • 在這節課上,我想辦法激發了學生學習的興趣,因為只有當一個人對某種事物或現象產生興趣的時候,他才會積極地、主動地、心情愉快地去接觸和觀察,並對其進行研究。我根據學生特點為學生創建繪畫情境。如在開課伊始,讓學生爭先恐後上台畫窗花,充分地自我表現。當同學們畫完後,我利用...
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巧巧手教學反思
  • 巧巧手教學反思

  • 通過美術的教學,引導和提高了學生的動手能力、藝術審美能力。以下是為大家整理的巧巧手教學反思,希望對你們有所幫助!篇一:巧巧手教學反思本課的教材內容是義務教育課程標準實驗教材《藝術》一年級下冊第五單元能幹的雙手的課題二《巧巧手》。本課教學內容的特點是根據瓜果的...
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《巧巧手》教學設計
  • 《巧巧手》教學設計

  • 作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《巧巧手》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《巧巧手》教學設計1【活動目標】1、觀察自己的小手,體驗遊戲的快...
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巧手網巧手姐姐講故事教案
  • 巧手網巧手姐姐講故事教案

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的巧手網巧手姐姐講故事教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。[活動目標]1、嘗試讓幼兒利用樹葉、火柴、蛋殼、鉛筆刨花、顏色水等物品隨意做出...
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《乞巧》教學設計
  • 《乞巧》教學設計

  • 《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的名詩,也是一首想象豐富,流傳很廣的古詩,它藴含了一個家喻户曉的神話傳説──牛郎織女的故事。通過教學,引導學生感受古人豐富的想象,激發他們閲讀其他民間故事和神話傳説的興趣,增強對祖國優秀文化的熱愛之情。《乞巧》淺顯易懂,在...
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《巧巧手》教學反思範文
  • 《巧巧手》教學反思範文

  • 《巧巧手》是一年級的第七課。本課包含學唱歌曲-風趣、活潑的波蘭兒童歌曲《粉刷匠》和熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌《理髮師》;聆聽敍事歌曲《採蘑菇的小姑娘》及表現鐵匠們在火光下快樂勞動情景的'管絃樂《鐵匠波爾卡》。《粉刷匠》是孩子們比較熟悉的一首兒...
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巧巧手小學美術教案
  • 巧巧手小學美術教案

  • 教學目標1.引導學生對身過的事物進行觀察,並在此基礎上搜集各種可利用的材料。2.引導學生髮揮想象力,將各種材料如石頭,樹葉等加工成各種畫面。3.通過製作,培養學生對身邊事物的創新再造能力。課時1-2課時教學實施一、課前準備1.師生共同收集各種可利用的材料,如樹葉,豆類,鉛筆...
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《巧巧手》教學反思
  • 《巧巧手》教學反思

  • 身為一名剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《巧巧手》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《巧巧手》教學反思1《巧巧手》是一年級的第七課。本課包含學唱歌曲-風趣、...
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《巧巧手》教案
  • 《巧巧手》教案

  • 《巧巧手》教案教學目標:1、能理解勞動的愉快,並用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》。2、聆聽音樂《我有一雙萬能的手》,感受體驗,、審美。教學重點:用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演。教學難點:用輕鬆愉快的聲音邊唱邊表演。教學準備:錄音機教學內容及過程:一、開始部分1、聽音樂...
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巧折巧剪教學設計範文
  • 巧折巧剪教學設計範文

  • 作為一名教職工,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的巧折巧剪教學設計範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。巧折巧剪教學設計1一、教學目標:1、培養學生的審美能力、思維能力、創造能...
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熟能生巧教案
  • 熟能生巧教案

  • 教學目標1.學會本課的10個生字,理解10個詞語的意思。2能劃出描寫武士射箭和賣油翁注油動作非常熟練的句子。3.能正確地默讀課文,按課文內容回答有關問題。4懂得要掌握任何一種本領都離不開長期的實踐。教學重點與難點教學重點:默讀課文,回答課後第1題。教學難點:用自己的話複述...
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中班美術優秀教案《巧巧手》
  • 中班美術優秀教案《巧巧手》

  • 作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的中班美術優秀教案《巧巧手》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《新綱要》在藝術領域中指出:"尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接...
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三年級美術《巧巧手》教學設計
  • 三年級美術《巧巧手》教學設計

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的三年級美術《巧巧手》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
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《巧巧手》教案設計
  • 《巧巧手》教案設計

  • 教學目標1、指導學生學習歌曲《理髮師》,並進行樂器沙錘的演奏。2、通過歌曲的演唱及其樂器的演奏,培養學生的音樂表現能力與音樂創作能力。3、感受歌曲中所描繪的勞動的情景。教學過程一、組織教學:1、學生聽音樂進教室。(內容:歌曲《粉刷匠》2、師生進行音樂問好!二、熱身練習:...
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《巧折巧剪》美術教學反思
  • 《巧折巧剪》美術教學反思

  • 剪紙是我國傳統的民間手工藝術,已有幾千年的歷史。以其獨特的藝術魅力深受人民喜愛,發展潛力很大,有待我們學生更進一步去了解和發揚。傳統的剪紙主要是單色,形象以動物、植物和文字為主,技法單一。現代剪紙拓寬了題材,人物、風景均可。表現力、思想性強,技法除了剪、刻還有撕紙...
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幼兒園巧巧手教學反思
  • 幼兒園巧巧手教學反思

  • 作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園巧巧手教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。本節課,我遵循以學生的發展為本的教育理念,在理解了教材編寫意圖,吃透教材的基礎上,根據學...
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音樂巧巧手教學反思
  • 音樂巧巧手教學反思

  • 編創表演課《巧巧手》是小學音樂課改教材第二冊《巧巧手》單元中的一節綜合課,它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲,把學生歌曲到勞動情境中去感受、體驗、創造勞動美,將勞動動作提煉成富有節奏感和美感的`舞蹈動作,體現藝術來源與生活,更高於生活。讓學生體驗勞動的愉快,懂得勞動...
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