![二年級語文下冊《木蘭從軍》的説課稿]( "二年級語文下冊《木蘭從軍》的説課稿")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的二年級語文下冊《木蘭從軍》的説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文下冊《木蘭從軍》的説課稿1説教材我説課的...
- 24604
- 木蘭從軍評課稿1昨天聽了耿老師的《木蘭從軍》，耿老師在課前在組織學生朗讀了《木蘭詩》，無疑，這對理解這部分內容有了直接的幫助。“軍書十二卷，卷卷有爺名”木蘭從軍既是為了家中的親人，更是為了國家的安危。在教學中，耿老師注意拎出每段的關鍵詞，在學習第二、三自然段的時候...
- 14786
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的二年級下冊《木蘭從軍》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《木蘭從軍》教案1...
- 19639
- 一、説教材：《木蘭從軍》是蘇教版語文二年級下冊第三單元的一篇課文。這一課是一篇歷史傳説故事。講的是古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。本文情節生動、形象鮮明，是一篇培養學生閲讀、思考及想象能力，進行道德品質教育的好教材。...
- 24212
![二年級下冊《木蘭從軍》教案彙編7篇]( "二年級下冊《木蘭從軍》教案彙編7篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的二年級下冊《木蘭從軍》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級下冊《木蘭從軍》教案1教案背景：1、面向學生：小學二年級(2)...
- 19401
![二年級語文下冊《木蘭從軍》教案5篇]( "二年級語文下冊《木蘭從軍》教案5篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊《木蘭從軍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文下冊《木蘭從軍》...
- 31029
![人教版七年級下冊《木蘭詩》説課稿]( "人教版七年級下冊《木蘭詩》説課稿")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版七年級下冊《木蘭詩》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材簡析《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩，這一單元以祖國為主題，《木蘭詩》是我國...
- 27973
![二年級語文下冊《木蘭從軍》知識點]( "二年級語文下冊《木蘭從軍》知識點")
- 二年級語文下冊《木蘭從軍》原文我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名子，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應為國為家分憂。她説服了家人，女扮男裝，替父從軍...
- 12474
![小學二年級語文《木蘭從軍》説課稿]( "小學二年級語文《木蘭從軍》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級語文《木蘭從軍》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學二年級語文《木蘭從軍》説課稿1一、説...
- 22709
- 一、説教材：《木蘭從軍》是蘇教版語文二年級下冊第三單元的一篇課文。這一課是一篇歷史傳説故事。講的是古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。本文情節生動、形象鮮明，是一篇培養學生閲讀、思考及想象能力，進行道德品質教育的好教材。...
- 11915
![二年級語文下冊《木蘭從軍》教案]( "二年級語文下冊《木蘭從軍》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的二年級語文下冊《木蘭從軍》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文下冊《木蘭從軍》教案1教學內容：1、能正...
- 10142
![二年級下冊《木蘭從軍》教案(7篇)]( "二年級下冊《木蘭從軍》教案(7篇)")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的二年級下冊《木蘭從軍》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級下冊《木蘭從軍》教案1教學目標1.知識和能力：能正確、...
- 8139
![《木蘭詩》説課稿 (人教版七年級下冊)]( "《木蘭詩》説課稿 (人教版七年級下冊)")
- 一、教材簡析《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩，這一單元以祖國為主題，《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，記敍了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，塑造了一個勤勞善良又堅毅勇敢的人物形象。本詩為樂府民歌，具有濃郁的民歌特色。是初中語文課本中優秀的篇...
- 17828
![《木蘭從軍》説課稿範本]( "《木蘭從軍》説課稿範本")
- 一、教材分析1、我説課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》，《木蘭從軍》是一篇歷史傳説故事，根據北朝民歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個替父從軍、愛家愛國的英雄形象。本文情節生動、形象鮮明，是一篇培養學生閲讀、思考...
- 20568
![蘇教版二年級下冊第12課《木蘭從軍》教案範文]( "蘇教版二年級下冊第12課《木蘭從軍》教案範文")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的蘇教版二年級下冊第12課《木蘭從軍》教案範文，希望能夠幫助到大家。【課文】我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰...
- 19998
- 我説課的題目是國標版小學語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》。（板書：木蘭從軍）《木蘭從軍》一課是一篇歷史傳説故事。講的是古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。我個人認為本文情節生動、形象鮮明，是一篇培養學生閲讀、思考...
- 15191
![《木蘭從軍》説課稿範文]( "《木蘭從軍》説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《木蘭從軍》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。《木蘭從軍》説課稿1一、教材分析1、我説課的題目是蘇教版小學...
- 21808
![木蘭從軍説課稿]( "木蘭從軍説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的木蘭從軍説課稿，歡迎閲讀與收藏。尊敬的評委老師：大家好！我説的是蘇教版第四冊《木蘭從軍》第二課時的教學情況，現在我以《信息技術，讓...
- 7835
![木蘭從軍的説課稿]( "木蘭從軍的説課稿")
- 一、教材分析1、我説課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》，《木蘭從軍》是一篇歷史傳説故事，根據北朝民歌《木蘭詩》改寫而成。作者以飽含深情的筆觸塑造了一個替父從軍、愛家愛國的英雄形象。本文情節生動、形象鮮明，是一篇培養學生閲讀、思考...
- 24904
![《木蘭從軍》説課稿]( "《木蘭從軍》説課稿")
- 本文情節生動、形象光顯，是一篇造就學生閲讀、思索及想象本領，舉行品德品格教育的好課本。下面是小編收集整理的《木蘭從軍》説課稿，希望對您有所幫助！説教材我説課的題目是蘇教版小學語文二年級下冊第四單元第十二課《木蘭從軍》。《木蘭從軍》一課是一篇歷史傳説故事。講的...
- 22105
![蘇教版第四冊《木蘭從軍》説課稿]( "蘇教版第四冊《木蘭從軍》説課稿")
- 尊敬的評委老師：大家好！我説的是蘇教版第四冊《木蘭從軍》第二課時的教學情況，現在我以《信息技術，讓低年級語文課堂“活”起來》為題向大家做個彙報。一、解讀教材、分析學情——為學生架設通向文本深處的快速通道。《木蘭從軍》是根據北朝民歌《木蘭辭》改寫而成的。低年級...
- 24293
![蘇教版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案]( "蘇教版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的蘇教版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學習本課的生字，正確認讀，理解字義，工整書寫。2、...
- 27266
- 木蘭從軍評課稿1昨天聽了耿老師的《木蘭從軍》，耿老師在課前在組織學生朗讀了《木蘭詩》，無疑，這對理解這部分內容有了直接的幫助。“軍書十二卷，卷卷有爺名”木蘭從軍既是為了家中的親人，更是為了國家的安危。在教學中，耿老師注意拎出每段的關鍵詞，在學習第二、三自然段的時候...
- 17417
![人教版七年級語文下冊《木蘭詩》説課稿]( "人教版七年級語文下冊《木蘭詩》説課稿")
- 一、説教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩，是我國南北朝時期北朝的一首長篇敍事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝,辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。全詩明朗剛健、質樸生動，具有濃郁的民歌情味,適於吟誦，有利於培養學生對古詩文的語感。二、説教學目...
- 20747
![小學二年級語文下冊《木蘭從軍》第二課時的教學反思]( "小學二年級語文下冊《木蘭從軍》第二課時的教學反思")
- 本課為《木蘭從軍》第二課時，教學目標為：品讀課文，在閲讀和體悟中感受花木蘭為國為家分憂、戰功赫赫的英雄形象。能在情境中展開合理想象，用幾句話寫出木蘭説服家人的話。品味課文中的精彩語言，讀出感受。這樣的歷史故事，似乎與學生生活關係不大。如何架設文本與學生生活的橋樑...
- 30380
文書都
