![《燭之武退秦師》教學設計及反思]( "《燭之武退秦師》教學設計及反思")
- 【教學設想】１、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導學生走進文言文這個豐富多彩的世界。《燭之武退秦師》一文...
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![燭之武退秦師的教案設計]( "燭之武退秦師的教案設計")
- 學習《燭之武退秦師》一文，燭之武，一個面臨亡國之危的小國使臣，隻身赴敵營，面對大國之君，不卑不亢，從容辭令，強大的秦晉聯盟在其如簧巧舌下，瓦解無存。以下是小編為大家精心蒐集和整理的燭之武退秦師教案設計，希望大家喜歡!教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。...
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![《燭之武退秦師》優秀教學設計]( "《燭之武退秦師》優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《燭之武退秦師》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《燭之武退秦師》優秀...
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![燭之武退秦師教學設計]( "燭之武退秦師教學設計")
- 學習目標1。理解下列文言詞語：貳、軍、辭、鄙、陪、共、濟、闕、説、行李、肆。2。歸納下列文言詞的義項：若、夫、微、之。3。學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。重難點：1、掌握常見的文言現象：實詞、虛詞、古今異義、句式、詞類活用、通假字2、體會...
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![燭之武退秦師教案設計]( "燭之武退秦師教案設計")
- 教案是語文教師對課堂教學的一種預計和構想，以下是專門為你收集整理的燭之武退秦師教案設計，供參考閲讀！燭之武退秦師教案設計(一)【教學設想】1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的...
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![《燭之武退秦師》教學反思範文]( "《燭之武退秦師》教學反思範文")
- 本課教學力圖體現“重在自主，重在發現，重在探究”的教學理念。首先，學生的鑑賞活動貫穿教學的始終，無論是對文本意義的讀解，還是對意境的感悟，都不是（或很少是）由教師傳遞、告知的，而是由主體通過探究發現的。在課堂上，鑑賞主體擁有比較充分的鑑賞權、思考權、發言權，這就為主體“發...
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![《燭之武退秦師》的教案設計]( "《燭之武退秦師》的教案設計")
- 一、課文悟讀本文寫的是鄭國在秦兵直逼城下的危急形勢下的一次成功的外交活動。燭之武這位出色的“外交家”在見到秦穆公之後，既非據理質問，又不苦苦哀求，而是以超此事件之外的姿態，動之以“利”，曉之以“理”，終於使趨“利”而來的秦兵，不僅立即避患而“退”，還反過來“與鄭人盟...
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![燭之武退秦師的教學設計範文]( "燭之武退秦師的教學設計範文")
- 【教學設想】１、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導學生走進文言文這個豐富多彩的世界。《燭之武退秦師》一文...
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![《燭之武退秦師》的教學設計]( "《燭之武退秦師》的教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《燭之武退秦師》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【設計説明】1、指導思想：⑴語文新...
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![《燭之武退秦師》優秀教學反思]( "《燭之武退秦師》優秀教學反思")
- 在執教《燭之武退秦師》中，我既為高一（3）班62名學生的全員參與、討論激烈、勇於回答而欣喜，也為自己設計課堂的不足和講課時的緊張而遺憾。結合上課實踐，我想談談教學中的“足”與“不足”。“足”主要有四方面：一。語文課堂是有温度的課堂是有温度的。教師要用優美的、充滿激...
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![燭之武退秦師優秀教學設計]( "燭之武退秦師優秀教學設計")
- 【學習目標】1、在掌握字詞句的基礎上熟讀成頌，並把握文言文的特殊性。2、同時要在着重瞭解燭之武説退秦師的理由的同時,注意欣賞包括本文在內的《左傳》的文學價值，如人物形象和寫作技巧。【教學方法】串講法、誦讀法。【教學課時】兩課時。【教學過程】一、導言:同學們,...
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![《燭之武退秦師》教學反思]( "《燭之武退秦師》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《燭之武退秦師》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《燭之武退秦師》教學反思1本學期初，我在高一三班上了《燭之武退秦師》的第二節...
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![課文《燭之武退秦師》教學設計]( "課文《燭之武退秦師》教學設計")
- 第一課時過程：1．先由學生就不懂的字詞提出疑問，學生大概提了這些：（1）“今急而求子”不懂（2）“若舍鄭而有益於君，敢以煩執事”（3）“越國以鄙遠，君知其難也”（4）“且君嘗為晉君賜矣，君知其難也”（5）“何厭之有”（6）“與鄭人盟”……2．老師講翻譯方法，學生根據方法與老師一起翻譯告訴學生採取直譯...
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![《燭之武退秦師》優秀教案設計]( "《燭之武退秦師》優秀教案設計")
- 《燭之武退秦師》選自《左傳·僖公十三年》。這是一篇記述行人辭令的散文。下面是小編為你帶來的《燭之武退秦師》優秀教案設計，歡迎閲讀。教學設想1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文...
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![《燭之武退秦師》教學設計]( "《燭之武退秦師》教學設計")
- 教學目標：1、熟讀課文，理解文意。2、文言基礎知識，包括通假字，重要的文言虛詞、實詞的意義和用法，特殊文言句式。3、理解燭之武的遊説藝術，學習他的自信心、大局意識和過人膽識。教學重點：文言知識的積累、遊説藝術及人物評價。教學安排：三課時教學過程：一、與學生一道探討本課學...
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![《燭之武退秦師》教學設計模板]( "《燭之武退秦師》教學設計模板")
- 【設計説明】《燭之武退秦師》是一篇短小但內容豐富的一篇古文，它的內容豐富體現在一文中知識點眾多，二情節精彩，燭之武的人物形象鮮明。因此，在設計課堂時既要抓住文中的知識點，又要體會燭之武的説辯藝術。我主要把握以下三點：1、是從文章中獲得背景，訓練學生捕捉信息的能力。2...
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![《燭之武退秦師》教學計劃]( "《燭之武退秦師》教學計劃")
- 【教學目標】1、掌握實詞：若、鄙、説、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。【教學重點】在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容。【教學方法】以誦讀、討論、練習為主。【教時安排】兩課時。【教學過程】一...
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![燭之武退秦師教學設計3篇]( "燭之武退秦師教學設計3篇")
- 引導語：在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的燭之武退秦師教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燭之武退秦師教學設計篇1一、説教材教材簡...
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![燭之武退秦師教學反思]( "燭之武退秦師教學反思")
- 上週二，我上了一節新課改研討課——《燭之武退秦師》，這是人教版高一必修1第二單元的一篇文言文。由於初次上高中的課，對高中的課文也不夠熟悉，在備課的時候雖然做了準備，但還是覺得對新課程需要怎麼上，如何才能體現以學生為主體的地位，有些把握不準，所以這節課上得忐忑不安。一...
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![語文《燭之武退秦師》教案設計]( "語文《燭之武退秦師》教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的語文《燭之武退秦師》教案設計，希望對大家有所幫助。一、學習目標1、正確理解文中詞語的含義，尤其是下列十五個詞語：貳、軍、辭、...
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![燭之武退秦師教學設計範文]( "燭之武退秦師教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的燭之武退秦師教學設計範文，歡迎大家分享。燭之武退秦師教學設計1【教學設...
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![燭之武退秦師 教案教學設計]( "燭之武退秦師 教案教學設計")
- 燭之武退秦師崇慶中學語文組譚雙虎教學設想1、由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都敬而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導學生走進文言文這個豐富多...
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![《燭之武退秦師》三課時教學設計]( "《燭之武退秦師》三課時教學設計")
- 【教學目標】1、熟讀課文，理解文意。2、文言基礎知識，包括通假字，重要的文言虛詞、實詞的意義和用法，特殊文言句式。3、理解燭之武的遊説藝術，學習他的自信心、大局意識和過人膽識。【教學重點】文言知識的積累、遊説藝術及人物評價。【教學安排】三課時。【教學過程】第一課...
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![《燭之武退秦師》教案及反思]( "《燭之武退秦師》教案及反思")
- 【學習目標】１、瞭解《左傳》的有關知識以及在中國文學上的地位。２、理解詞語：貳、軍、鄙、陪、封、行李、共、濟、肆、闕；３、整體把握文章結構，理清思路，根據文意背誦課文。４、賞析人物形象和寫作技巧，學習古人在國難當頭時，不計個人得失、顧全大局的愛國主義精神。【教學重點】１、...
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![《燭之武退秦師》精品教學設計]( "《燭之武退秦師》精品教學設計")
- 【教學重、難點】1、理解文章的思想內容。2、學習《左傳》刻畫人物的方法。3、掌握“若”、“説”、“辭”等文言詞語的含義和用法。【教學設計】1、介紹文學文化常識，學生自讀自譯一課時;2、教師指正譯文，引導學生理解思想內容一課時。【教學過程】佈置預習：請學生熟讀全文...
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