![《神奇的克隆》語文教案]( "《神奇的克隆》語文教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《神奇的克隆》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《神奇的克隆》語文教案1教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生...
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![《神奇的克隆》語文教學反思]( "《神奇的克隆》語文教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《神奇的克隆》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《神奇的克隆》是一篇介紹克隆的説明文。全文共9個自然段。第...
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- [教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技成果。2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。[教學時數]二教時...
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![《神奇的克隆》600字作文]( "《神奇的克隆》600字作文")
- 課文《神奇的克隆》令我們大開眼界，不過，克隆技術能夠做到像《西遊記》裏孫悟空那樣，可以變出一羣和自己一模一樣的人嗎？我想這是不可能的。首先，克隆能夠複製人的身體信息，但無法複製性格和心靈。就算外貌相同，在不同的生活環境和教育背景下，人的`思想就會有所不同。所以，就算再...
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![《神奇的克隆》的教學設計]( "《神奇的克隆》的教學設計")
- 教學思考：1.教學第一環節激趣。目的三個。一喚醒舊知，新舊建立聯繫;二創設陌生感，激發探究慾望;三為精讀教學做好鋪墊。2.掃除障礙，整體感知。重實踐(學生自主學習);重生成(教師相機檢查和糾偏提升)3.精讀感知。重理趣。説明文特色何在?要點和方法。引導學生體會説明方法使用...
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![神奇的克隆教學總結]( "神奇的克隆教學總結")
- 神奇的克隆教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音，激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域，講多了，空洞無物，講少了，學生吃不透，達不到教學目標。因此，從教案准備到教學過程的實施，我從以下幾個方面進行突破：1、教學目標定位要準確着手準...
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![《神奇的克隆》教學反思]( "《神奇的克隆》教學反思")
- 在學生初步整體感知課文後，我開始引導學生思考課前提出的問題：克隆是怎麼一回事？請大家默讀一、二自然段，畫出能解釋這個問題的語句。片刻，有學生開始舉手了。幾位學生都説到了這樣兩句話，“孫悟空緊急關頭拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一羣和自己一模一樣的孫悟空。這...
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![《奇妙的克隆》教案範文]( "《奇妙的克隆》教案範文")
- 【教學目標】知識目標1.積累詞語，掌握“囊、克隆、蟾蜍、胚胎、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義。理解“繁衍、相安無事”的詞義，並學會運用。2.瞭解有關克隆的科學知識。能力目標1.整體感知文章，根據閲讀要求訓練學生篩選信息，概括內容要點，逐步提高閲讀科普文章的...
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![《奇妙的克隆》教案]( "《奇妙的克隆》教案")
- 一、教學目標１、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。２、進一步瞭解説明順序和説明方法。３、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和口語...
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![課文《奇妙的克隆》教案]( "課文《奇妙的克隆》教案")
- 教學目標：1、掌握課文中的生字詞音形義。2、瞭解課文內容，能知曉關於“克隆”的知識，學習課文中舉例子、列數據、作詮釋、引用等説明方法和特別的説明順序。3、能從文中找出科學家嚴謹、求實、鍥而不捨的態度與精神的句子，學習其精神。4、能就“克隆人”問題發表自己的見解。...
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![《神奇的克隆》教學總結]( "《神奇的克隆》教學總結")
- 《神奇的克隆》教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音，激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域，講多了，空洞無物，講少了，學生吃不透，達不到教學目標。因此，從教案准備到教學過程的實施，我從以下幾個方面進行突破：1、教學目標定位要準確着...
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![奇妙的克隆的教案]( "奇妙的克隆的教案")
- 一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和...
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![神奇的克隆説課稿]( "神奇的克隆説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的神奇的克隆説課稿，歡迎大家分享。各位評委老師：大家上午好！我是，今天，我説課的題目是《神奇的克隆》（板書課題），下面我將從説教材、説教法和學法、説教學過...
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![《神奇的克隆》課文教學反思]( "《神奇的克隆》課文教學反思")
- 《神奇的克隆》課文教學反思《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類説明文，以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。在《神奇的克隆》一文的教學中，我主要注意了以下幾個問題：1．要求學生找出體現克隆“神奇”的生動形象的語言。這一環節我讓學生自由回答來完成，學...
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![課文《神奇的克隆》教案範文]( "課文《神奇的克隆》教案範文")
- 教學目標：1、學會本課十個生字，其中兩條綠線內的三個字只識不寫；2、能正確、流利朗讀課文；3、理解本課重點詞句，知道什麼是克隆（以上為教學重點）；4、知道幾種常見的説明方法，初步理清文章脈絡（此為教學難點）。時間安排：第一課時。教學過程：一、導入1、師：我爸爸是一位愛侍弄花草樹木的...
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![《神奇的克隆》閲讀答案]( "《神奇的克隆》閲讀答案")
- 小編寄語：學習完神奇的克隆這篇課文後，小編為您蒐集了神奇的克隆閲讀答案，希望可以為您提供參考幫助!①一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗...
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![《神奇的克隆》教案設計範文]( "《神奇的克隆》教案設計範文")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解克隆技術的發展、成就和意義，激發學生勤于思考、熱愛科學的情操。教學重難點：1、體會“克隆”的含義及其奇妙。2、瞭解克隆技術的發展、成就和意...
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![奇妙的克隆教案]( "奇妙的克隆教案")
- 《奇妙的克隆》文章先寫克隆的含義，接着寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚，説明事理步步推進。[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，...
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![《奇妙的克隆》的教案]( "《奇妙的克隆》的教案")
- [教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技成果。2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。[教學時數]二教時...
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![《神奇的克隆》的教學反思]( "《神奇的克隆》的教學反思")
- 《神奇的克隆》的教學反思《神奇的克隆》的教學反思這一課的教學，直接運用拿來主義，管老師上過，是指向寫作的，個人以為思維還是非常清楚的，於是這次又按照他的流程，再上了一遍。兩遍課文上下來，課堂效果是可以保證的，並且學生似乎也有所收穫。但是，真個課堂總感覺太理性，像是在機械...
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![神奇的克隆課文內容]( "神奇的克隆課文內容")
- 《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類説明文，以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。下面是小編整理的神奇的克隆課文內容，希望對大家有幫助！神奇的克隆課文內容：《西遊記》裏的孫大聖，緊急關頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一羣和自己一模一樣的孫...
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![《神奇的克隆》説課稿]( "《神奇的克隆》説課稿")
- 一、説教材（一）教材簡介：《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊先介紹克隆的含義，接着寫克隆的實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。（二）教學目標簡介：根據教材定位特點及新課程改革的理念，本課設計兩課時，我把本課的教學目標定為：1、...
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![《神奇的克隆》優秀教案]( "《神奇的克隆》優秀教案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解克隆技術的發展、成就和意義，激發學生勤于思考、熱愛科學的情操。教學重難點：1、體會克隆的含義及其奇妙。2、瞭解克隆技術的發展、成就和意義，激...
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![神奇的克隆優秀教案]( "神奇的克隆優秀教案")
- 教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解克隆技術的發展、成就和意義。教學難點：通過了解課文內容，激發學生勤于思考、熱愛科學的情感。教學過程：一、談話導入，激發興趣。1、與學生談論很熟悉的《西遊記》，主要人物是孫大聖，緊急關頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變...
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![神奇的克隆教學反思]( "神奇的克隆教學反思")
- 本文是一篇科學説明文，文章按照邏輯順序，有條理地介紹了：什麼是克隆？克隆的實驗（“多利”的誕生），克隆給人類帶來的福音以及克隆技術誘人的前景。文章緊緊圍繞“神奇”兩字，生動、通俗地向學生介紹了“克隆”這一最新的生物科技。作為一篇科普文章，它的內容是淺顯易懂的，語言是生動...
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