![最大的麥穗聽課評課稿]( "最大的麥穗聽課評課稿")
- 《最大的麥穗》在定位為“學法遷移性”精讀課，課上老師引導學生明確得出了學習此類文章的方法：1.直奔中心句。2.直入重點段。接下來是小編為您整理的最大的麥穗聽課評課稿，希望對您有所幫助。最大的麥穗聽課評課稿1自20xx年起，我校語文教師就開展了“課內海量閲讀”實驗，這一...
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![《最大的麥穗》六年級説課稿]( "《最大的麥穗》六年級説課稿")
- 教材簡介:《最大的麥穗》是小學語文第11冊的一篇課文.這是一篇散文,敍述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事,揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不能東張西望,錯失良機的道理.全文共7節,可分為3段:第一段(第1節)寫蘇格拉底要求弟子們去麥地裏...
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![《最大的麥穗》的説課稿]( "《最大的麥穗》的説課稿")
- 體育教師德育工作學期末總結一、教材簡介：《最大的麥穗》是小學語文第11冊的一篇課文。這是一篇散文，敍述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。全文共7節，可分為3段：第一段（第1節）寫蘇...
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![最大的麥穗課堂教學反思]( "最大的麥穗課堂教學反思")
- 最大的麥穗課堂教學反思上完《最大的麥穗》，我並沒有從那片金燦燦的麥地裏緩過神來，相反卻再一次地深陷其中，愈發地困惑了。在蘇教版的第十一冊教材中，類似的藴涵哲理的課文有三篇，分別是《山谷中的謎底》《哲學家的最後一課》和《最大的麥穗》。而其中情節性最簡，思想性最強的...
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![《最大的麥穗》説課稿範文（精選3篇）]( "《最大的麥穗》説課稿範文（精選3篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《最大的麥穗》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《最大的麥穗》説課稿1説教材：《最大的麥穗》是一篇説理性的文章...
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![《最大的麥穗》的説課稿範文]( "《最大的麥穗》的説課稿範文")
- 一、教材簡介《最大的麥穗》是小學語文第11冊的一篇課文。這是一篇散文，敍述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。全文共7節，可分為3段：第一段(第1節)寫蘇格拉底要求弟子們去麥地裏...
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- 導語：《最大的麥穗》是一篇説理的散文，敍述了古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子到麥地裏摘最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能動張西望的道理。以下是小編整理的最大的麥穗課文和教學設計，供各位閲讀和參考。最大的麥穗...
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![撿麥穗説課稿]( "撿麥穗説課稿")
- 各位評委老師好，我是，我今天説課的題目是《揀麥穗》，下面我將從説教材、説學情、説教法學法、説教學過程、説板書設計和説作業六個方面來對本課的教學進行説明。一、説教材《揀麥穗》是粵教版《語文》(必修1)第三單元的第三篇課文。《語文》(必修1)的教學目標是使學生能在義...
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![最大的麥穗的説課稿]( "最大的麥穗的説課稿")
- 《最大的麥穗》是蘇教版第五單元第二篇課文。這是一篇説理的散文，敍述了古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子到麥地裏摘最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能動張西望的道理。這節課的教學目標我是從三個方面設計的，讓學生...
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![《最大的麥穗》第二課時教案]( "《最大的麥穗》第二課時教案")
- 教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們説……）3、要表達蘇格拉底不給學生們重選的機會或者説沒有...
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![最大的麥穗教學課件]( "最大的麥穗教學課件")
- 教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。教學重點、難點內外能夠聯繫實際，説出自己對“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，這才識...
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- 最大的麥穗教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們説……）3、要表達蘇格拉底不給學生們重選的機會...
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![最大的麥穗評課稿]( "最大的麥穗評課稿")
- 評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。小編收集了最大的麥穗評課稿，歡迎閲讀。最大的麥穗評課稿【一】今天聽了周老師的〈〈最大的麥穗〉〉一課，再想想前兩天在實小聽的課，我覺得周老師的課不比那些名師差，就這節課我以為有以下幾個亮點：１、通過對重點詞句的品讀促進...
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![高中最大的麥穗讀後感：最大的麥穗]( "高中最大的麥穗讀後感：最大的麥穗")
- 細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的高中最大的麥穗讀後感：最大的麥穗，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿意總是認為...
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![最大的麥穗説課稿3篇]( "最大的麥穗説課稿3篇")
- 引導語：作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編收集整理的最大的麥穗説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最大的麥穗説課稿篇1説教材：《最大的麥穗》是一篇説理性的文章。文章通過古希臘學者蘇格...
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![《最大的麥穗》的精品説課稿]( "《最大的麥穗》的精品説課稿")
- 一、教材簡介：《最大的麥穗》是蘇教版第五單元第二篇課文。這是一篇説理的散文，敍述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。全文共7節，可分為3段：第一段（第1節）寫蘇格拉底要求弟子們去麥...
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![最大的麥穗説課稿]( "最大的麥穗説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的最大的麥穗説課稿，歡迎大家分享。《最大的麥穗》是蘇教版第五單元第二篇課文。這是一篇説理的散文，敍述了古希臘哲學家蘇格拉...
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![《揀麥穗》説課稿]( "《揀麥穗》説課稿")
- 一、説教材：張潔的散文婉約清麗，直接追求和呼喚愛與美，《揀麥穗》一文就集中體現了張潔散文的特點。通過上節課的學習，學生很容易理解作品表達人與人之間純真質樸的情誼和謳歌美好人性的主題，並被文本深摯的情感所打動，實現了讀者與文本的良好對話。著名教育家葉聖陶先生説：語文...
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![《最大的麥穗》第二課時教案設計]( "《最大的麥穗》第二課時教案設計")
- 教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們説……）3、要表達蘇格拉底不給學生們重選的機會或者説沒有...
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![撿麥穗説課稿範文]( "撿麥穗説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的撿麥穗説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材《揀麥穗》是粵教版《語文》（必修1）第三單元的第三篇課文。《語文》（必修1）的教學目標是使學...
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![《最大的麥穗》説課稿]( "《最大的麥穗》説課稿")
- 《最大的麥穗》本文通過敍述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地裏摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。以下是小編為大家準備的《最大的麥穗》説課稿，希望對大家有幫助！《最大的麥穗...
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![最大的麥穗説課稿推薦]( "最大的麥穗説課稿推薦")
- 《最大的麥穗》是蘇教版第五單元第二篇課文。這是一篇説理的散文，敍述了古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子到麥地裏摘最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能動張西望的道理。這節課的教學目標我是從三個方面設計的，讓學生...
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![《最大的麥穗》説課稿範文]( "《最大的麥穗》説課稿範文")
- 説教材：《最大的麥穗》是一篇説理性的文章。文章通過古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。教學重難點：着重讀好蘇格拉底説的話，體會弟子們所悟出的道理。説教法學法：《最大的麥穗》這篇...
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![最大的麥穗説課稿範文]( "最大的麥穗説課稿範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的最大的麥穗説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最大的麥穗説課稿1説教材：《最大的麥穗》是一篇説理性的文章。文章通過古...
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![《最大的麥穗》説課稿詳解]( "《最大的麥穗》説課稿詳解")
- 《最大的麥穗》是蘇教版第五單元第二篇課文。這是一篇説理的散文，敍述了古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子到麥地裏摘最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能動張西望的道理。這節課的教學目標我是從三個方面設計的，讓學生...
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