![唐詩三百首秋登蘭山寄張五鑑賞]( "唐詩三百首秋登蘭山寄張五鑑賞")
- 《秋登蘭山寄張五》作者：孟浩然北山白雲裏，隱者自怡悦。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋髮。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。【註解】：１、薺：野菜名，這裏形容遠望中天邊樹林的細小。２、重陽節：舊以陰曆九月九日為重陽節，有登高風俗...
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![古詩二首登鸛雀樓教案]( "古詩二首登鸛雀樓教案")
- 教學目標：１、理解古詩，體會詩人描繪的意境，明白站得高看得遠的道理。２、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。３、瞭解王之渙本人和他的《涼州詞》、《送別》這兩首古詩，並能背誦這兩首古詩。教學重點：朗讀背誦《登鸛雀樓》，能背誦《涼州詞》、《送別》。教學難點：理解詩人所要描繪的意境和詩...
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- 引導語：《秋詞二首》是宋朝詩人秦觀的作品之一。兩首詩的可貴，在於詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統，讚頌了秋天的美好，並借黃鶴直衝雲霄的描寫，表現了作者奮發進取的豪情和豁達樂觀的情懷，下面是小編整理的這2首詩的知識，歡迎大家閲讀學習。秦觀《秋詞二...
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![杜甫詩三首教案《登高》]( "杜甫詩三首教案《登高》")
- 教學目標1．整體把握詩歌，體會杜甫詩人沉鬱苦痛的思想感情。2．誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3．賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1．賞析首聯中的意象為本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2．賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學課時：1課時教學步驟：一、...
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- 《秋野》原文：作者：杜甫秋野日疏蕪，寒江動碧虛。系舟蠻井絡，卜宅楚村墟。棗熟從人打，葵荒欲自鋤。盤餐老夫食，分減及溪魚。《秋野》原文：作者：杜甫易識浮生理，難教一物違。水深魚極樂，林茂鳥知歸。吾老甘貧病，榮華有是非。秋風吹几杖，不厭此山薇。《秋野》原文：作者：杜甫禮樂攻吾短，山林...
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![杜甫詩三首《登高》教案]( "杜甫詩三首《登高》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的杜甫詩《登高》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1．整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2．誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語...
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![唐詩三百首之《秋登蘭山寄張五》]( "唐詩三百首之《秋登蘭山寄張五》")
- 《秋登蘭山寄張五》作者：孟浩然北山白雲裏，隱者自怡悦。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋髮。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。【註解】：1、薺：野菜名，這裏形容遠望中天邊樹林的`細小。2、重陽節：舊以陰曆九月九日為重陽節，有登高...
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![唐詩三百首之《登幽州台歌》]( "唐詩三百首之《登幽州台歌》")
- 《登幽州台歌》作者：陳子昂前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下。【註解】：1、幽州：古十二州之一，現今北京市。2、悠悠：渺遠的樣子。3、愴然：悲傷淒涼。4、淚：眼淚。【韻譯】：先代的'聖君，我見也沒見到，後代的明主，要等到什麼時候?想到宇宙無限渺遠，我深感人生短暫，獨自...
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- 人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。這是一首弔古傷今的詩。所謂弔古，是憑弔峴首山的羊公碑。據《晉書。羊祜傳》，羊祜鎮荊襄時，常到此山置酒言詠。有一次，他對同遊者喟然歎曰：“自有宇宙，便有此山，由來賢達勝士，登此遠望...
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![秋遊登山作文]( "秋遊登山作文")
- 告訴大家一個好消息，明天全年級組織一起去秋遊!請大家回去做好準備。老師站在講台上高聲説道。第二天，我們帶好物品，興奮地登上了旅行車，經過了一段漫長的車程，總算駛離了城區，映入眼簾的是幾座翠綠的山和一望無際的桔園，金黃的桔子掛滿了枝頭，遠看像繁星點點綴滿山頭;微風吹過，又...
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![秋遊登封作文]( "秋遊登封作文")
- 今天是2005年9月24日，星期六。我們文化路三小的小迎着晨曦，在宋老師的帶領下，坐着大轎車去少林寺遊玩。媽媽還要加班，不能與我同行。我想既然有機會出去玩，我就要痛痛快快的玩一天！我們到的第一站是嵩陽書院。嵩陽書院在嵩山南麓，距登封縣城北三公里處。這裏東西山嶺環抱，逍遙谷...
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- 登百丈峯二首朝代：唐代作者：高適原文：朝登百丈峯，遙望燕支道。漢壘青冥間，胡天白如掃。憶昔霍將軍，連年此征討。匈奴終不滅，寒山徒草草。唯見鴻雁飛，令人傷懷抱。晉武輕後事，惠皇終已昏。豺狼塞瀍洛，胡羯爭乾坤。四海如鼎沸，五原徒自尊。而今白庭路，猶對青陽門。朝市不足問，君臣隨草根...
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- 與諸子登峴山作者：孟浩然朝代：唐朝作品原文人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。(尚在一作：字在)作品翻譯世間的人和事更替變化，暑往寒來，時間流逝，形成了從古到今的歷史。江山各處保留的名勝古蹟，而今我們又可以登攀親臨...
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![杜甫詩三首登高教案]( "杜甫詩三首登高教案")
- 《登高》是唐代偉大詩人杜甫於大曆二年秋天在夔州所作的一首七律。下面小編為大家帶來杜甫詩三首登高教案，供大家參考！杜甫詩三首登高教案1《登高》教案【教學目標】：1、瞭解杜甫的生平及本詩的寫作背景；2、感受詩人深沉的苦痛和無盡的哀思；3、掌握詩歌鑑賞的一般方法：（1）掌握詩...
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![杜甫詩三首登高課文教案]( "杜甫詩三首登高課文教案")
- 教學目標1.整體把握詩歌，體會作者沉鬱苦痛的思想感情，杜甫詩三首《登高》教案。2.誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1.賞析首聯中的意象為本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教...
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![唐詩三百首之孟浩然《秋登蘭山寄張五》賞析]( "唐詩三百首之孟浩然《秋登蘭山寄張五》賞析")
- 為大家收集整理了《唐詩三百首之孟浩然《秋登蘭山寄張五》》供大家參考，希望對大家有所幫助！北山白雲裏，隱者自怡悦。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋髮。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。作品賞析這是一首臨秋登高遠望，懷念舊...
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![唐詩三百首之《登樓》]( "唐詩三百首之《登樓》")
- 《登樓》作者：杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟。【註解】：1、錦江：在今四川成都市南，岷江支流，以濯錦得名，杜甫的草堂即臨近錦江。2、來天地：與天地俱來。3、玉壘：山名，在今四川灌...
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![唐詩三百首之《登鸛雀樓》]( "唐詩三百首之《登鸛雀樓》")
- 《登鸛雀樓》作者：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【註解】：1、鸛雀樓：在今山西省蒲縣西南，傳説鸛雀經常棲息於此。【韻譯】：夕陽依傍着西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝着東海洶湧奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。【評析】：這是一首登...
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![唐詩三百首之《登岳陽樓》]( "唐詩三百首之《登岳陽樓》")
- 《登岳陽樓》作者：杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。【註解】：1、吳楚句：吳楚兩地在我國東南;坼：分裂。2、乾坤：指日、月。3、戎馬：指戰爭。4、關山北：北方邊境。5、憑軒：靠着窗户。【韻譯】：很早聽過名揚海內的洞庭...
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![登臨詞二首 教案教學設計]( "登臨詞二首 教案教學設計")
- 一、桂枝香1．作者及寫作背景簡介王安石(1021-1086)，字介甫，號半山，臨川(今江西撫州)人。宋仁宗慶曆二年(1042)進士，他目睹時弊，慨然有矯時匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革政治。宋神宗即位，召他為翰林學士兼侍講。熙寧二年(1069)升為參加政事，前後兩度為相。在他執政期間，積極推...
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![唐詩三百首之《登黃鶴樓》]( "唐詩三百首之《登黃鶴樓》")
- 《登黃鶴樓》作者：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。【註解】：1、黃鶴樓：故址在湖北武昌縣，民國初年被火焚燬，傳説古代有一位名叫費文的仙人，在此乘鶴登仙。也有人作昔人已乘白...
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- 引導語：北宋靖康二年(1127年)四月，金兵攻破開封，北宋滅亡。《登岳陽樓二首》就是南宋詩人陳與義在逃亡過程中寫的組詩。登岳陽樓二首宋代陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來遊還望遠，三年多難更憑危。白頭弔古風霜裏，老木滄波無限悲。...
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![唐詩三百首之《登樂遊原》]( "唐詩三百首之《登樂遊原》")
- 《登樂遊原》作者：李商隱向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。【註解】：1、意不適：心情不舒暢。2、古原：即樂遊原，是長安附近的名勝，在今陝西省長安以南八百里的地方。【韻譯】：臨近傍晚時分，覺得心情不太舒暢;駕車登上樂遊原，心想把煩惱遣散。看見夕陽無限美好，一片金光...
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![唐詩三百首之《登高》]( "唐詩三百首之《登高》")
- 《登高》作者：杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。【註解】：1、渚：水中的小洲。2、回：迴旋。3、百年：猶言一生。4、潦倒：猶言困頓，衰頹。5、新停：這時杜甫正因病戒酒。【韻譯】：天高...
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- 原文：朝登百丈峯，遙望燕支道。漢壘青冥間，胡天白如掃。憶昔霍將軍，連年此征討。匈奴終不滅，寒山徒草草。唯見鴻雁飛，令人傷懷抱。晉武輕後事，惠皇終已昏。豺狼塞瀍洛，胡羯爭乾坤。四海如鼎沸，五原徒自尊。而今白庭路，猶對青陽門。朝市不足問，君臣隨草根。譯文早上登上百丈峯，遠眺那燕...
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