![作文訓練教學設計範文]( "作文訓練教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的作文訓練教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。作文訓練教學設計1一、教學內容：寫最熟悉、最動情的東西。二、...
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![作文訓練設計教案]( "作文訓練設計教案")
- 【題目】記一次有趣的活動。【要求】1.確定中心，圍繞中心選擇材料；2.抓住重點，把活動過程説寫清楚。【步驟】1.審清題意這是一次以記事為主的作文訓練。.寫作的範圍是“一次”，.寫作的內容是“活動”。但文題對進行什麼活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制，因...
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![基礎訓練2教學設計]( "基礎訓練2教學設計")
- 一、教學要求1.複習部首查字法，重點培養據詞定義的能力。2.通過詞語搭配的練習，培養準確用詞的能力及良好的語言習慣。3.憑藉詞語歸類的練習，進行初步的邏輯訓練。4.學習用不同的説法（改變詞序）表達同一個意思。5.仿寫打比方的句子。6.閲讀短文，理解內容，瞭解句與句的關係。7.復...
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![單元基礎訓練教學設計]( "單元基礎訓練教學設計")
- 單元基礎訓練教學目的要求：1.區分“g、h”“j、x”“z、zh”等易混的聲母，讀準字音。會用多音字組詞。掌握重疊詞語的形式和用法。2.學習給句子加標點和用補充完整的句子，修改病句。3.練習通過理解重點詞語，理解句子，分析段落。4.能用完整通順的句子，練習作文。教學內容：這次訓...
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![小學語文作文訓練教案設計]( "小學語文作文訓練教案設計")
- 【要求】1.確定中心，圍繞中心選擇材料；2.抓住重點，把活動過程説寫清楚。【步驟】1.審清題意這是一次以記事為主的作文訓練。寫作的範圍是“一次”，寫作的內容是“活動”。但文題對進行什麼活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制，因此，寫作時還要具體擬個題目。例...
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![作文訓練：説明文 教案教學設計]( "作文訓練：説明文 教案教學設計")
- 吳成應教學目標：1、培養學生仔細觀察事物的良好習慣，能夠抓住事物的特徵進行説明。2、能綜合運用多種説明方法和安排好説明順序。教學重點：目標1、2教學難點：説明文的説明語言教學用具：幻燈片教學過程：一、導入新課：（3`）由現代生活中的圖案説起，引起學生對説明對象的仔細觀察的興趣...
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![跑步訓練教案設計]( "跑步訓練教案設計")
- 教材分析跑步由預跑.起跑.中途跑.衝刺組成的比賽項目。跑步也是人的本能，只是有的人體質好，有的人體質弱而已。通過跑步鍛鍊人的下肢暴發力，關節，韌帶，以及心肺能力。提高同學們注意力，爆發力，心肺能力，以及靈活能力。學情分析三年級學生朝氣蓬勃、敢於想象，有很強的求知慾和表現...
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![材料作文訓練教學設計]( "材料作文訓練教學設計")
- 一、命題回放加拿大魁北克的山上同時生長着紅松和雪松，紅松數量少卻株株筆直而粗壯高大；雪松數量多卻普遍較矮小枝幹如虯。原來這裏的冬天雪期長，寧折不彎的的紅松多是未長大就被積雪壓斷了；雪松枝幹較韌，被大雪壓彎卻不會折斷，甚至整整一個冬天負着積雪，第二年春天雪消融才慢慢...
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![語文基礎訓練教學設計]( "語文基礎訓練教學設計")
- 第一課時一、認識隔音符號。1.單獨板書隔音符號“，”。2.講述隔音符號的作用，用隔音符號把易混音節隔開。a、o、e打頭的音節，不用隔音符號容易和前面的音節連讀，須要用隔音符號隔開。3.指導拼讀音節。二、分辨同音詞，組成詞語。三、詞語搭配。第一組，要組成動賓結構詞組（對學生...
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![《基礎訓練》教學設計]( "《基礎訓練》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《基礎訓練》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《基礎訓練》教學設計1一、教學要...
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![説話寫話訓練教學設計]( "説話寫話訓練教學設計")
- 説話寫話訓練教學設計培養目標：1．知識領域：按句式説幾句完整、連貫的話，再連成一段話寫下來。2．情感領域：懂得自己的事情自己做，培養愛勞動的品質。3．發展領域：在自主的語言實踐中，培養學生口語交際的能力及初步運用祖國語言文字的能力。教學過程：一、猜謎激趣，揭示課題導語：小朋友們，...
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![作文訓練教學設計(初一） 教案教學設計]( "作文訓練教學設計(初一） 教案教學設計")
- 一、教學內容：寫最熟悉、最動情的東西。二、課時：一節課。三、教學目的：1．瞭解寫最熟悉、最動情的東西的意義；2．要寫具體，寫出情意。四、教學設計：1．指導閲讀教材，抓住內容要點。2．組織討論。(提出問題，引導學生思考、發言。)(1)為什麼要從自己最熟悉、最動情的東西寫起?(對舉手發言...
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![作文訓練 快樂 教案教學設計]( "作文訓練 快樂 教案教學設計")
- "快樂"話題Zxj5570580【教學目標】學習多角度選材立意,學習選用個性化的構思來表達內容。【教學設想】談話式，合作探究。【教學時數】一課時【教學過程】課前播放《快樂小舞曲》烘托氣氛一、導入。上次的作文中，有人為初三學生畫像："書包越來越胖，學生越來越瘦，學問越來越...
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![《聽説訓練》教學設計示例]( "《聽説訓練》教學設計示例")
- [教學設想]本節課以課前激趣、方法指引、能力訓練三環節組成。通過科學方法的指引，訓練學生聽的基本能力。[教學步驟]一、導入。師介紹培養和提高聽説能力的重要性：聽説能力是語文能力的重要組成部分，也是最為普通和應用最為廣泛的社會成員交際能力。試想，一個出口成章、對答...
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![寫作訓練 教案教學設計]( "寫作訓練 教案教學設計")
- 第四部分寫作訓練【考試目標】1．寫作時考慮不同的目的和對象。2．寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3．多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。4．根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略...
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![《問路》聽説訓練教學設計]( "《問路》聽説訓練教學設計")
- 一、教材分析問路和指路是我們日常生活中經常碰到的、常見的事情。通過本次聽説訓練，使學生懂得問路時要注意有禮貌，指路時要聽清對方的問題，熱情地把路名、方向和路線説明白。二、教學目標1.知道問路時要注意有禮貌，説話得體；指路時態度熱情，把路名、方向和路線説明白。2.初步...
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- 【教學目標】１．落實新課標“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神”的目標要求。２．引發學生對“聽”的興趣和對“聽”的深入理解。３．瞭解“聽”的基本要素，掌握一些簡單的“聽”的技巧。【教學過程...
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![習作訓練課的教學設計]( "習作訓練課的教學設計")
- 習作訓練課的教學設計教材分析這是多幅圖的看圖作文。四幅圖之間有着密切的聯繫。因此必須先在總體上看懂四幅圖的主要意思，搞清圖上畫着幾個人物，他們之間發生了一件什麼事。這四幅圖畫面生動形象，圖意清晰明瞭：一個小男孩在路上亂扔香蕉皮，一個小女孩不小心踩在香蕉皮上滑倒...
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![作文訓練教案設計]( "作文訓練教案設計")
- 《有詳有略詳略得當》作文訓練【訓練目標】寫作記敍文時要做到選材敍事詳略得當，主題突出。【作文題目】經過一週忙碌的學習，雙休日是我們每個同學所向往的。在這兩天裏，你們可以盡情地去釋放、享受。希望你能將最精彩、最有意義的事件拿出來與我們一起分享，讓我們去體味你們...
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![成功訓練學科教學設計]( "成功訓練學科教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的成功訓練學科教學設計，希望能夠幫助到大家。成功訓練學科是以地方課程資源為教學基礎，以各地區學生的各項素質的培養和提高為...
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![作文訓練教學設計]( "作文訓練教學設計")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的作文訓練教學設計，希望能夠幫助到大家。作文訓練教學設計1教學設計在生活中，一定有過這樣那樣的事，...
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![作文訓練設計《我的校園》 教案教學設計]( "作文訓練設計《我的校園》 教案教學設計")
- 作文訓練設計《我的校園》昌盛遠初中高豔文一、教學目標:知識目標:運用説明文的有關知識寫説明文；能力目標：培養學生寫作説明文的能力；思想教育：熱愛校園。二、教學重點：按方位介紹説明，重點突出，詳略得當，運用多種説明方法等。三、教學難點：為我們的校園配一幅插圖。四、課時設計...
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![《閲讀專題訓練》教學設計]( "《閲讀專題訓練》教學設計")
- 《閲讀專題訓練》教學設計教學目標：1、指導學生歸納閲讀方法和做題步驟，能熟練運用到課內外閲讀中。2、複習鞏固歸納文章主要內容的方法。3、複習鞏固抓住關鍵詞句體會文章思想感情的方法。4、複習鞏固通過品詞析句領悟文章表達方法的方法。5、激發學生的閲讀興趣，養成良好...
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![《作文訓練狀物》教學設計]( "《作文訓練狀物》教學設計")
- 《狀物作文》是描述物體、動物等的文章。下面由小編給大家整理《作文訓練狀物》教學設計，歡迎大家閲讀參考。《作文訓練狀物》教學設計篇1教學目的：1、瞭解課餘生活，熟悉寫作範圍。2、教會學生基本的寫作方法。第一課時一、導言：課餘生活豐富多彩，全是精彩充實的故事。踢球、...
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![習作訓練的教學設計]( "習作訓練的教學設計")
- 教學目標1．學會用一件或幾件事反映一位老師的思想品質，（習作訓練）《____老師二三事》。2．初步學會有詳有略安排材料的作文方法。課時安排2課時第一課時教學要點教學“習作訓練”課文，明確本次習作的要求、內容和寫作方法，確定要寫的人和事。教學過程—、揭示課題，導入新課。二、1...
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