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關於《雨點》教案之二的文學百科

《雨點》教案之二
  • 《雨點》教案之二

  • 作為一位傑出的老師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的《雨點》教案之二,歡迎閲讀與收藏。一、教材:蘇教版第二冊二、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋...
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《雨點》教案之五
  • 《雨點》教案之五

  • 作為一名教學工作者,就有可能用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的《雨點》教案之五,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、讀中悟情,懂得學習要專心致志,感受...
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《雨點》教案之四
  • 《雨點》教案之四

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《雨點》教案之四,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。(一)教學目標1、學生通過互動學習,能讀通課文、讀懂課文。2、聯繫實際,使學生初步認識池塘、小溪、江河...
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小雨點的教案
  • 小雨點的教案

  • 小雨點的教案活動設計背景一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼着大喊着“下雨啦,下雨啦;”有的小朋友大聲的念着我教的兒歌:“千條線,萬條線,掉到水裏看不見;”有的睜大眼睛好奇地問我:“老師,小雨點到那裏去啦?”為了滿足小朋友的求知慾望,我特設計了此活動。活動目...
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《雨點兒》的教案
  • 《雨點兒》的教案

  • 【教學要求:】1.通過學習以及電腦演示初步感知雨水對植物生長的作用這一科學常識。2.運用電腦網絡學生自主認讀十二個生字,以及由它們組成的生詞。3.在識字的基礎上能正確、流利地朗讀課文。4.學習生字方。【課前準備:】相應課件、《小雨點》伴奏帶、錄音機、生字卡(七套)蘑菇生字...
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雨點教案設計
  • 雨點教案設計

  • 雨點教案設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,並通過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生觀察自然的興趣。教學重難點:1、能正...
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《小雨點》託班教案
  • 《小雨點》託班教案

  • 活動目標:1.學會聽指令,練習幼兒四散跑。2.能用身體動作表現小雨點的樣子。活動準備:1.老師一個“雲朵”的頭飾。2.每個幼兒一個“小雨點”的頭飾。3.真花的數目與幼兒數目相等。4.地點在大的操場上。活動過程:1.準備運動:給每位幼兒戴上“小雨點”的.頭飾,讓幼兒自己隨便找一...
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《雨點》教案
  • 《雨點》教案

  • 《雨點》教案教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字,兩條綠線內的字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,並通過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生觀察自然的興趣。教學重難點:1、能正確、流...
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《雨點兒》教案
  • 《雨點兒》教案

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的《雨點兒》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標1、認識11個生字,會寫3個字2、正確、流利地朗讀課文3、瞭解課文內容,懂...
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小雨點教案15篇
  • 小雨點教案15篇

  • 作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的小雨點教案,歡迎閲讀與收藏。小雨點教案1【設計意圖】《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敍事歌曲,歌詞簡單,節奏歡快,富有童趣。傳統的歌曲活動是以...
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課文《雨點兒》教案
  • 課文《雨點兒》教案

  • 教材簡析本文是一篇科學童話。課文用擬人化的手法,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點是從雲彩裏飄落下來的,有了雨水的滋潤,才有草長花開的美麗景象。認字和練習朗讀是教學的重點,要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。課時目標認識12個生字,學寫方、半兩個字;正...
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雨點兒精品教案
  • 雨點兒精品教案

  • 雨點兒精品教案學習目標:1、理解“數不清、飄落”等詞語,準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字,會寫“方”字。教學重點和難點:1、理解“數不清、飄落”等詞語,準確地讀準“雨點兒、地...
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《雨點兒》教學方案
  • 《雨點兒》教學方案

  • 設計思路:《雨點兒》一文是人教版實驗教材第五單元的一篇科學童話。課文用擬人的手法,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的,有了雨點兒的滋潤,花更紅了,草更綠了。本課內容淺顯,情節性強,文章的第五小節給我們留下了空白之點、頓歇之處,有利於學生在...
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《雨點》教案設計
  • 《雨點》教案設計

  • 《雨點》教案設計《雨點》教學設計教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊的第2課,是一首詩歌。全詩四句,句式整齊,韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋裏的不同姿態,並用四個擬人化詞語生動地描繪出來。課文的插圖形象地再現了雨...
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雨點的教案
  • 雨點的教案

  • 雨點的教案一、創設情景,複習導入。上個星期的一場春雨,小朋友們還有印象嗎?這場春雨過後,老師留下了一位客人,你們想見見它嗎?(拿出“雨點”)它是誰?板書——雨點,齊讀。你們喜歡它嗎?説説看喜歡什麼?它喜歡你們嗎?告訴你們,雨點愛旅行,它是一個旅行家,它告訴我,哪個小朋友能和它一塊去旅...
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  • 《雨點兒》第二課時學案

  • 一、導入1、這節課我們繼續學習《雨點兒》。2、課件動態出示課題:雨點兒3、齊讀,再讀。二、複習1、聽音標號。數、清、飄、落、彩2、這些字回到課文第一自然段了,你還能讀好它們嗎?課件出示,指名讀師點撥再讀齊讀三、學習對話1、課件展示下雨的場景。師:你看!數不清的雨點兒從雲...
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《春天的雨點》第二課時教案
  • 《春天的雨點》第二課時教案

  • 設計理念:透過達麗瑪的眼睛去探究她的內心世界,引導學生聯繫上下文進行合情合理的想象,是本課設計的特點。課時目標:1、能聯繫上下文進行合情合理地想象,在閲讀與想象中進行探究。2、感受老師對學生的愛如春雨滋潤,感受草原的將來充滿希望。教學過程:一、導入同學們,有句話叫做“...
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小雨點語言教案
  • 小雨點語言教案

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小雨點語言教案,歡迎大家分享。一.活動目標1、感受下雨的優美意境,激發幼兒積極探索自然現象的興趣。2、提高幼兒的想像力和...
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《雨點》優秀教案
  • 《雨點》優秀教案

  • 教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,並通過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生觀察自然的興趣。教學重難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會生字,並會正確、美觀地書寫。3、初步認識池塘、小溪、江...
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《起點之美》教案
  • 《起點之美》教案

  • 教學目的:1、認識“對於人生來説,終點固然誘人,起點更彌足珍貴”的道理。2、體會文中富有哲理的語言。教學重點:認識“對於人生來説,終點固然誘人,起點更彌足珍貴”的道理。教學難點:體會文中富有哲理的語言。教法:以學生自讀,練習為主,教師提示為輔的教學方法。教時:1教時。教學過...
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小雨點教案
  • 小雨點教案

  • 作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的小雨點教案,希望對大家有所幫助。小雨點教案1教材分析:雨是幼兒非常熟悉的一種自然現象,幼兒對雨有一定的認識和親身體驗。詩歌《小雨點》...
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《雨點》教案範文
  • 《雨點》教案範文

  • 教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,並通過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生觀察自然的興趣。教學重難點:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會生字,並會正確、美觀地書寫。3、初步認識池塘、小溪、江...
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《小小雨點》教案
  • 《小小雨點》教案

  • 一、活動內容:歌曲《小小雨點》二、活動目標:1、理解歌詞,學唱歌曲,感受歌曲的活潑和歡快。2、隨音樂即興表演,大膽表現。三、活動準備:1、表現歌詞內容的掛圖,小雨點貼絨。2、錄有歌曲《小小雨點》《春雨沙沙》的'磁帶3、花園、魚池、田野環境創設。四、指導要點:(一)複習歌曲《...
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小雨點教學教案
  • 小雨點教學教案

  • 活動目標:1、在理解兒歌內容的基礎上,能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞:張、搖、拔。3、啟發幼兒觀察事物的興趣,發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。活動準備:1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。活動過程:1、猜謎語,激發幼兒興趣...
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雨點兒-教案
  • 雨點兒-教案

  • 學習目標:1、理解“數不清、飄落”等詞語,準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字,會寫“方”字。教學重點和難點:理解“數不清、飄落”等詞語,準確地讀準“雨點兒、地方”。初步瞭解雨...
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