小雨點的教案

小雨點的教案

活動設計背景

一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼着大喊着“下雨啦，下雨啦；”

有的小朋友大聲的念着我教的兒歌：“千條線，萬條線，掉到水裏看不見；” 有的睜大眼睛好奇地問我：“老師，小雨點到那裏去啦？”為了滿足小朋友的求知慾望，我特設計了此活動。

活動目標

1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣。

2、豐富幼兒的詞語，學習用“有的。。。有的。。。”説一段簡單的話，發展幼兒的想象力，從而提高幼兒的語言説話水平。

3、培養細緻觀察和較完整表述能力。

4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閲讀的習慣，激發閲讀興趣。

5、培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

教學重點、難點

重點：豐富詞語；難點：用“有的。。。有的。。。”説一段話。

活動準備

木偶台、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、（小雨點、花、草、樹、小動物等等頭飾）

活動過程

1、激發幼兒興趣，欣賞詩歌。

（1）、播放下雨時的聲音，導入課題。

（2）、引導幼兒邊看錶演邊完整地欣賞詩歌。

2、引導幼兒分段欣賞詩歌，幫助幼兒感受下雨時的優美意境及回答老師提出的各個問題。

3、擴展幼兒思維，“小雨點到底跑到那裏去啦？”

4、幼兒帶上頭飾，進行遊戲活動。

教學反思

這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優美意境，小雨點就像是小朋友們的好夥伴。此活動能夠針對小朋友學習語言的特點讓小朋友在聽、説、看、做中欣賞、感受雨天的美，使小朋友的思維得到鍛鍊，從而發展他們的口語表達能力。