![小松鼠找春天的作文]( "小松鼠找春天的作文")
- 山下，春光明媚，可是在山上燒碳的老爺爺的小屋裏，春天還沒有到來，他摸着自己隱隱作痛的腿，自言自語的説：“春天來了的話，我的腿也就會好起來的，春天快來吧！”山上有隻叫玲玲的小松鼠，她也在想：“春姐姐到底來不來啊？”有一天，玲玲終於忍不住了，決定去找春天，可她一想，春姑娘在天上，我怎麼去...
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![小松鼠找花生小學作文]( "小松鼠找花生小學作文")
- 一個陽光明媚的早晨，小松鼠興高采烈地去外婆家玩。路過鼴鼠家門口時，他被地裏的小花吸引了。那小花在微風中搖擺着身子，可愛極了。這時候，鼴鼠走了過來。松鼠奇怪的問：“鼴鼠大哥，這地裏種的是什麼呀？”鼴鼠得意地説：“是花生。”小松鼠又問：“鼴鼠大哥，花生好吃嗎？你怎麼種的那麼好...
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![小松鼠找花生説課稿]( "小松鼠找花生説課稿")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫説課稿，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的小松鼠找花生説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析：這是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴孩子花生是在地下結果的。全文共5個自然段，以...
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![小松鼠送春天作文]( "小松鼠送春天作文")
- 山下，春光明媚。可是山上煤炭的老爺爺的小屋裏，春天還沒有到來。他摸着隱隱作痛的腿，常常自言自語地嘮叨：“春天來了的話，我的腿也會好起來的。春天快來吧！”山上有隻小松鼠，最喜歡老爺爺了。它也在想：老爺爺盼望着春天，要是春天早點來到山上就好了。可是，春天卻還遲遲不來。有一天...
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![小松鼠找花生-教案]( "小松鼠找花生-教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小松鼠找花生-教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學要求1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、裏、果”3個字。認識2個偏旁“...
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![小松鼠找誠信作文]( "小松鼠找誠信作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小松鼠找誠信作文，歡迎閲讀與收藏。一天早晨，小松鼠起了個大早來到森林裏，他要去尋找誠信。自從那天媽媽叫他要怎樣做一個誠信的...
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![《小松鼠找花生果》的教案]( "《小松鼠找花生果》的教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。3、知道花生在地下結果這一特徵，激發學生觀察植物的興趣。教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文，瞭解花生結果的特點。教學課時：二課時。第一課時教學過程：一、導入新課1、...
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![小松鼠找誠信作文範文]( "小松鼠找誠信作文範文")
- 一天早晨，小松鼠起了個大早來到森林裏，他要去尋找誠信。自從那天媽媽叫他要怎樣做一個誠信的孩子後，他怎麼也不知道誠信是什麼玩意兒，所以他要去尋找。小松鼠遇到了小白兔郵遞員。小白兔問小松鼠：“松鼠弟弟，你怕大老虎嗎？你能不能替我去送一下信呢？我有點事。切記這封信十萬火急...
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![小松鼠找花生的t課件]( "小松鼠找花生的t課件")
- 《小松鼠找花生》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本，它寓含了深刻的思想教育價值，我們一起來學習吧。教材分析：這是一篇科學童話，通過對課文的學習，學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點，從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點，初步培養觀察的興趣。此文圖文並茂，利...
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![《小松鼠找花生》評課稿]( "《小松鼠找花生》評課稿")
- 全文共五個自然段，以小松鼠找花生果為線索：花生開花了——小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果——小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥土裏。教材配有兩幅插圖，再現了課文內容，可引起學生豐富的想象。（一）、注重創設情景本課難讀的是第四...
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![小松鼠找花生課件]( "小松鼠找花生課件")
- 小松鼠找花生課件【教學重難點】認識本課中的12個生字，會寫“生、裏、果”三個字，練習朗讀，激發學生觀察的興趣，知道花生在地裏結果的這一特點。【教法學法】通過創設情景、合作拼讀等形式，讓孩子在自主實踐中，興趣央然地學習。【教學準備】多媒體課件【教學過程】第一課時一、...
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![《小松鼠找花生果》教案]( "《小松鼠找花生果》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《小松鼠找花生果》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《小松鼠找花生果》教案1教學目標：1.正確...
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![《小松鼠找花生》續寫]( "《小松鼠找花生》續寫")
- 小松鼠感到很奇怪，自言自語地説：“是誰把花生摘走了呢？”他越想越不明白，然後就跑去找鼴鼠。他説：“鼴鼠鼴鼠，我跟你説個奇怪的事，花落了，花生全不見了，是不是有人摘走了啊？”鼴鼠眼睛一眨，笑了笑説：“呵呵，小松鼠，我告訴你，花生一個都沒被摘走哦。”“真的嗎？我不信，你跟我去花生地看看。...
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![小松鼠找花生果課件]( "小松鼠找花生果課件")
- 《小松鼠找花生果》教案教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3.瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗讀為基本任務，指導學生抓住關鍵詞句邊讀邊悟。課時安排：...
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![中班音樂教案：小松鼠找松果]( "中班音樂教案：小松鼠找松果")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的中班音樂教案：小松鼠找松果，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班音樂教案：小松鼠找松果1教學目標:1、在分角色扮演小松鼠和松樹爺爺的過程中，...
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![《小松鼠找花生》説課稿]( "《小松鼠找花生》説課稿")
- 一、説教材花生在地下結果的特點，為常人所知。但在許多小朋友的眼裏，卻是個謎。於是便有了下面的故事：大樹旁邊的地裏種了許多花生。小松樹原本打算等花生結了果，摘下來留着冬天吃。可是等啊等，等到花都謝了，卻找不到一個花生，它很奇怪：是誰把花生摘走了呢？本文借小松鼠找花生這件...
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![小松鼠找花生教案]( "小松鼠找花生教案")
- 教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字，綠線內的9個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.使學生了解花生果結在地下的特徵，激發他們認識自然的興趣。。教學重點難點：識字、寫字;朗讀課文、背誦課文。教學具準備和輔助活動：多媒體可課...
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![中班音樂：小松鼠找松果]( "中班音樂：小松鼠找松果")
- 教學目標:1、在分角色扮演小松鼠和松樹爺爺的過程中，瞭解遊戲的玩法，初步嘗試遵守遊戲的規則。2、在小松鼠採松果的情境中，進一步理解歌曲內容，體驗與同伴共同遊戲的快樂。教學準備：（認知準備）幼兒已經欣賞過歌曲《小松鼠找松果》、對小松鼠爬樹的動作已有了解、已學會小碎步（材...
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![找松鼠小班教案]( "找松鼠小班教案")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的找松鼠小班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。找松鼠小班教案1活動目標：1、在翻鬥樂場景中，看看説説小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。...
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![小松鼠找花生的説課稿]( "小松鼠找花生的説課稿")
- 一、説教材:《小松鼠找花生》是義務教育課程標準實驗教科書，一年級下冊第七單元的第一篇課文。它以“益智”為主題，借小松鼠找花生這件事，間接告訴學生花生在地下結果這一常識，教育學生遇事要發揮自己的聰明才智，仔細觀察，勤於觀察，善於思考。課文以生動形象的童話形式講授知識，...
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![小松鼠找花生的課件]( "小松鼠找花生的課件")
- 課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯繫，具有教導積極向上意義。下面是小編整理的小松鼠找花生的課件，小松鼠找花生的課件：課件教學作用：1、激發學生學習興趣...
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![小松鼠找誠信學生作文]( "小松鼠找誠信學生作文")
- 一天早晨，小松鼠起了個大早來到森林裏，他要去尋找誠信。自從那天媽媽叫他要怎樣做一個誠信的孩子後，他怎麼也不知道誠信是什麼玩意兒，所以他要去尋找。小松鼠遇到了小白兔郵遞員。小白兔問小松鼠：“松鼠弟弟，你怕大老虎嗎？你能不能替我去送一下信呢？我有點事。切記這封信十萬火急...
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![小松鼠送春天作文700字]( "小松鼠送春天作文700字")
- 山下，春光明媚。可是山上煤炭的老爺爺的小屋裏，春天還沒有到來。他摸着隱隱作痛的腿，常常自言自語地嘮叨：“春天來了的話，我的腿也會好起來的。春天快來吧！”山上有隻小松鼠，最喜歡老爺爺了。它也在想：老爺爺盼望着春天，要是春天早點來到山上就好了。可是，春天卻還遲遲不來。有一天...
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![《小松鼠找花生》教案]( "《小松鼠找花生》教案")
- 教學要求1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、裏、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據課文內容續編故事。3、知道花生在地下結果這一特性，激發學生觀察植物的興趣。教學重難點1、識字寫字，朗讀感悟。知道花生結果的特點。2、指...
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![小松鼠找家想象作文]( "小松鼠找家想象作文")
- 小松鼠的家在大樹洞裏。夜裏，一陣大風把大樹颳倒了，小松鼠掉到地上，沒了家，就哭了起來。天亮了，小白兔跑來勸小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“謝謝你，我住慣了洞。”小松鼠説。小白兔説：“我去找住在大樹上的朋友來幫幫忙。”説完，便走了。小松鼠仍然嗚嗚的哭着。小鳥來勸小松鼠：“...
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文書都
