![鐵器牛耕引發的社會變革導教案]( "鐵器牛耕引發的社會變革導教案")
- 鐵器牛耕引發的社會變革導教案【認定目標】(心中有目標，你就會走向成功!)1.瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現象出現原因。3.掌握商鞅變法的內容和作用。【預習檢測】1.春秋時期，工具開始廣泛應用於農業生產領域，佔據了主導地位...
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![七年級歷史上冊鐵器牛耕引發的社會變革的教案]( "七年級歷史上冊鐵器牛耕引發的社會變革的教案")
- 七年級歷史上冊鐵器牛耕引發的社會變革的教案教學目標1.知識與能力瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕的使用，在生產上是巨大的歷史進步,大大促進了社會經濟的發展和社會的變革瞭解“公作則遲”“分地則速”的社會現象。(認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力的發展)在瞭解...
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![《撈鐵牛》的教案設計]( "《撈鐵牛》的教案設計")
- 教學要求：1、瞭解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，從而認識古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學、學科學。2、學習給課文分段，3、學會生字新詞，會用“熟悉、議論紛紛”4、有感情地朗讀課文。教學重點難點：弄懂撈鐵牛時做了哪四項準備工作，是怎樣把鐵牛撈上來。教具準備：掛圖...
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- 一、選擇題1.鐵工具開始廣泛應用於農業生產是在()A.原始社會末期B.夏商西時期C.春秋時期D.戰國時期2.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現這種現象的主要原因是()A.個體農耕已經取代了集體耕作B.奴隸消極殆工C.土地被極少數人佔有D.鐵器和牛耕的使用，使生產...
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![撈鐵牛的教案設計]( "撈鐵牛的教案設計")
- 【內容簡析】本課寫的是宋代和尚懷丙利用水的浮力，把陷在河底淤泥裏的八隻鐵牛打撈上來的故事，反映了我國古代科學技術成就以及勞動人民的聰明智慧。讓學生讀後懂得要愛科學、學科學，運用科學知識解決實際問題。【設計理念】以讀為本，讀中理解，讀中感悟，輔以多媒體課件(或掛圖)...
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![關於中華早期國家與社會變革的教案]( "關於中華早期國家與社會變革的教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的關於中華早期國家與社會變革的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、課前預習1、周朝創立的禮樂文明包括制度，這些制度起到什...
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![撈鐵牛的教案參考]( "撈鐵牛的教案參考")
- 撈鐵牛的教案參考第一課時教學目的：1、學會本課11個生字，正確讀寫“宋朝、議論紛紛、和尚、船艙、沉沒、繩子”等詞語。2、初讀課文，整體感知課文內容。教學過程：一、導入新課1、今天，我們學習課文《撈鐵牛》，板書課題。“撈”：東西掉到哪裏用“撈”這個詞呢？2、看了這個題目，你們...
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![《撈鐵牛》的教案參考]( "《撈鐵牛》的教案參考")
- 《撈鐵牛》的教案參考教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發展方面：體會古代勞...
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![歷史商鞅變法與社會革新教案]( "歷史商鞅變法與社會革新教案")
- 歷史商鞅變法與社會革新教案內容標準知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。通過商鞅變法等史實，認識戰國時期社會變革。教學目標1.知識識記要求學生了瞭解春秋戰國起迄年代和春秋五霸、戰國七雄、商鞅變法等基礎知識。2.能力培養①讓學生在“戰國七雄形勢圖”上填出七雄的地理位...
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![鐵器牛耕引發的社會變革]( "鐵器牛耕引發的社會變革")
- 教學目標1、知識與能力瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕的使用，在生產上是巨大的歷史進步，大大促進了社會經濟的發展和社會的變革。瞭解“公作則遲”“分地則速”的社會現象。（認識到封建生產關係比奴隸制更能適應生產力的發展）在瞭解商鞅變法的史實的基礎上，認識戰國時期的社會變...
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![引導社會輿論的推動發展論文]( "引導社會輿論的推動發展論文")
- 在新聞媒介進行輿論監督的過程中法制新聞的力度無疑是最強、最具代表性的。下面將着重分析通過法制新聞報道所體現出來的輿論監督的幾個基本特徵。一、輿論監督的廣泛性在社會生活中法律滲透到我們生活的方方面面，具有廣泛性，因此與法律緊密相連的法制新聞也具有了廣泛性。...
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![信息技術引發的教育教學變革心得體會範文]( "信息技術引發的教育教學變革心得體會範文")
- 我們在一些事情上受到啟發後，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的信息技術引發的教育教學變革心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。信息技術引發的教育教學變革心得體會1本次參加“國培計劃”的網絡培訓學...
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![《撈鐵牛》教案範文]( "《撈鐵牛》教案範文")
- 教學目的1.從我國古代出色的工程家懷丙利用水的浮力撈起鐵牛的事中，使學生認識到古代勞動人民的聰明智慧，啟發教育學生愛科學，學科學，懂得利用科學原理解決問題的道理。2.給課文分段並學習正確概括段意。3.學會本課生字新詞，會用“熟悉”、“出色”造句。4.練習正確、流利地朗...
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![第8課鐵器牛耕引發的社會變革的教案]( "第8課鐵器牛耕引發的社會變革的教案")
- 第8課鐵器牛耕引發的社會變革的教案一、從千耦其耘到個體農耕1、鐵器牛耕的廣泛使用2、生產方式的變革二、競相改革的時代風潮三、商鞅變法1、商鞅變法的歷史背景2、商鞅變法的主要內容3、商鞅變法的歷史意義教學準備告訴學生查資料的途徑提前一週通知學生從已學內容(第1...
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![《撈鐵牛》教案]( "《撈鐵牛》教案")
- 教學目標：1．學會本課11個生字。2．有感情地朗讀全文，瞭解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，教育學生愛科學、用科學。3．練習抓住課文的`主要內容。教學重點：1．瞭解懷丙和尚利用水的浮力打撈鐵牛的經過。2．練習抓住課文的主要內容。教學準備：覆蓋...
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![大班社會《影子變變變》教案]( "大班社會《影子變變變》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的大班社會《影子變變變》教案，希望對大家有所幫助。”影子是光學現象，是日常生活中常見的現象，是幼兒所熟悉的，影子是幼兒幾乎每...
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![《撈鐵牛》創新教案]( "《撈鐵牛》創新教案")
- 《撈鐵牛》創新教案教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發展方面：體會古代勞動...
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![關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案]( "關於春秋戰國時期的社會經濟和社會變革教案")
- 教學目標一、基礎知識目標鐵農具和牛耕的使用，春秋戰國時期的著名水利工程和提水工具，冶鑄業和其他手工業部門的發展；商業的發展和城市的繁榮；私田和封建剝削方式的出現，封建土地所有制的確立；戰國時期各諸侯國的變法運動和封建制度的確立，商鞅變法。二、能力培養目標1.通過對春...
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![《撈鐵牛》教案設計]( "《撈鐵牛》教案設計")
- 《撈鐵牛》教案設計教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用熟悉、出色造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發展方面：體會古代勞動人民的聰...
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![國家的產生和社會變革教案]( "國家的產生和社會變革教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的國家的產生和社會變革教案，歡迎大家分享。國家的產生和社會變革教案1【單元時段】從公元前2070年(夏朝建立)...
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![《撈鐵牛》優秀教案]( "《撈鐵牛》優秀教案")
- 《撈鐵牛》優秀教案教學要求與目的1、引導學生自學課文生字、新詞，並利用工具書理解意思，語文教案－《撈鐵牛》。2、熟讀課文，通過講解演示使學生了解利用誰的浮力打撈鐵牛，認識事物的兩重性。3、學習本文按使發展有詳有略和補述的寫作方法。教學難點：撈前準備‘教學課時：三課時...
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![社會變革教案]( "社會變革教案")
- 社會變革教案第8課鐵器牛耕引發的社會變革教案1.瞭解春秋戰國時期鐵器、牛耕廣泛使用。2.分析“公作則遲”“分地則速”的社會現象出現原因。3.掌握商鞅變法的內容和作用。【課前預習】請認真閲讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農耕”、“競相改革的時代風潮”兩部分的...
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![鐵器牛耕引發的社會變革教案設計]( "鐵器牛耕引發的社會變革教案設計")
- 二、競相改革的時代風潮（一）改革的背景師：春秋以來，由於鐵器和牛耕的推廣，新興的地主階級要想建立他們的（封建）統治，發展（封建）生產（經濟），就必須廢除奴隸主貴族的各種特權，於是他們要求變革。再者，當時處在戰國時期。（“戰國”的含義是什麼？齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七大諸侯國連年戰爭...
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![撈鐵牛教案的範本]( "撈鐵牛教案的範本")
- 撈鐵牛教案的範本教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用“熟悉”、“出色”造句；能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、情感及其他發展方面：體會古代勞動人...
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![《大變革時期的社會經濟》教案]( "《大變革時期的社會經濟》教案")
- （一）教學目的1．要求學生掌握的基礎知識：鐵器的廣泛使用和牛耕的普遍推廣；農業技術和農業科學的進步；都江堰和鄭國渠；冶鐵業的發展，煮鹽業的興旺，以及紡織業、漆器製造業等手工業的進步；商業的發展和封建城市的興盛。2．要求學生認識：①大變革時期，生產力的提高，最終導致封建制代替奴隸制...
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文書都
