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關於聾童的文學百科

聾童數學活動經驗的價值與教學策略論文
  • 聾童數學活動經驗的價值與教學策略論文

  • 【摘要】聾童有着獲得數學活動經驗的認知基礎。數學活動經驗可以幫助聾童觀察、認識、提煉生活中的數學現象,形成數學概念,提升思維素養,解決生活中的數學問題。教師應多方引導聾童在數學活動中通過觀察、操作、探究獲得豐富的數學活動經驗。【關鍵詞】聾童;數學;活動經驗;教學...
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耳聾五年級作文
  • 耳聾五年級作文

  • 春日的早上,陽光拂在臉上,風兒愜意飄揚。我準備去買雙漂亮。舒適的襪子。一想到要自己動手,不用大人越俎代庖,難免會興奮不已。來到街上,我的目光就被眼前那個小攤掛着的一雙襪子吸引住了。我走上前去,察言觀色:雪白的襪身上鑲嵌着一隻黑色米老鼠,在襪子的頂端有黑色的條紋,黑白相...
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  • 聾啞兒童夢想起航的策劃書

  • 正值陽春三月,大地顯現出春意後的熱烈,春風和煦,萬物復甦。當我們沐浴陽光的温暖時,有一羣可愛的孩子每天卻只能待在教室。看着滿天飄舞的風箏,他們多麼渴望能手牽細線自由的奔跑。空中一隻只風箏好像一顆顆愛心,讓我們的愛在空中傳遞。在這春暖花開時,我們醫學院青年志願者協會...
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聾校美術課件
  • 聾校美術課件

  • 美術:泛指創作佔有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美術。聾校美術課件一、激發學習興趣興趣,是學好繪畫的關鍵。有了學習興趣,才能發揮自己最大的潛能,聾啞兒童只能用視覺來感受周圍的環境,並且由於環境的侷限,知識的貧乏,認識的事物很少,因此對各種新鮮事物都會表現出極...
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聾啞兒童愛心之行活動總結
  • 聾啞兒童愛心之行活動總結

  • 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編幫大家整理的聾啞兒童愛心之行活動總結,供...
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裝聾作啞散文
  • 裝聾作啞散文

  • 官向來都喜歡裝聾作啞,特別是當你説到他的痛處,觸摸他的神經時,他就裝作若無其事的樣子。這大概是官慣用的伎倆,殊不知他們的陰謀人們早已識破,頂住了,又何妨?官照樣是官,民照樣還是民。昨天,也就是20XX年11月23日,我又去拜見了新上任的局長。一進門,啊!裏面有好幾個女人,一個。倆個,三...
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  • 關愛聾啞兒童作文

  • 汽車沿着筆直的大道奔馳,今天是石家園小學與德州市特教中心舉行“手拉手”活動的日子,我們把通過義賣活動所得的錢買成書,捐贈給特教中心的同學們。我坐在汽車裏,心裏卻為將要面臨的情景而惴惴不安。聽説特教中心的同學們都是聾啞兒童,他們是怎樣的一種情況?他們將會用什麼樣的...
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  • 關愛聾啞兒童6年級作文

  • 一天,媽媽帶着我去了聾啞兒童學校,剛到校門口,我就發現學校的環境好差呀!既高大又堅硬的大鐵門緊緊的封閉着,讓人有一種在監獄的感覺。進了大門就是簡陋又骯髒的院子,一邊有幾個已經生鏽的滑梯,幾個蹺蹺板,另一邊是他們種的蔬菜。這時候,老師帶領着聾啞兒童向我們走來問候,每個孩子...
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聾子的執着 600字
  • 聾子的執着 600字

  • 聾子的執着_600字走自己的路,讓別人説去吧!——但丁執着可以使人具有愚公移山的力量,精衞填海的毅力,夸父追日的勇氣,飛蛾撲火的熱情,嫦娥奔月的奉獻心。當所有蛤蟆都選擇放棄的時候,唯獨一隻聾了的蛤蟆登上了頂峯。是什麼成為它前進的動力呢?是一顆執着的,樂觀的,勤勉的心。是什麼...
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體驗聾啞人作文
  • 體驗聾啞人作文

  • “叮鈴鈴”上課啦!老師神祕兮兮地走進教室,“昂首挺胸”地宣佈道:“今天,我們要默寫第七課,情大家準備好默寫本!”嘿!老師真會挪用時間,這節可是作文課,卻要默寫?我帶着疑惑拿出本子準備默寫,老師又説道:“我要請四位同學到台前來報詞語......”老師的話還沒説完,同學們爭先恐後地舉起...
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耳聾敍事作文
  • 耳聾敍事作文

  • 星期天,我帶上錢去街上買書包。走着走着,看見一個小商店。我走上前去,仔細看看,還真有中意的.書包:紅色的包身,白色的包帶看起來不錯,我馬上喜歡上了。我對店員説:“我要這個包。”説完用手指了指那個包。店員説:“我問問老闆多少錢?”我想:這麼一個小店都有老闆。“老闆,這包多少錢...
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震耳欲聾的造句
  • 震耳欲聾的造句

  • 漢語中的詞語,如同滿園的鮮花,五彩紛呈,香氣各異,只要精心選用,恰當佈局,就能充分表達思想感情,使文章生輝。下面是小編精心整理的震耳欲聾的造句,希望對你有幫助!1、在那個安靜至極的地方呆了這麼長時間以後,馬達的聲音真有點震耳欲聾。2、在房間裏,手風琴拉得震耳欲聾。3、此外幾...
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聾兒與小狗作文
  • 聾兒與小狗作文

  • 我家有一隻小狗,它的名字叫蛋蛋,渾身長着雪白的長毛,跑起來,象一隻在地上滾動的毛線球,特別的可愛,我們都十分喜歡它,每天都要帶着它出去,和其他的小朋友玩,也和其他的小狗玩。小狗很小,但是,它卻是看家的.能手,只要有陌生人到我家裏來,它都會圍着別人叫個不停,有時侯夜裏也叫,叫的大家...
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聾校教學反思
  • 聾校教學反思

  • 在聾校使用計算機多媒體輔助教學,必須輔之有方,恰倒好處地使用在數學教學實踐中,才能提高數學教學質量,提高課堂教學效果。如下是小編給大家整理的聾校教學反思,希望對大家有所作用。聾校教學反思篇【一】書本從開始的第一頁,漸漸的變成了現在的最後一頁了,在這個過程中,可能也是...
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聾℡天使的詩歌
  • 聾℡天使的詩歌

  • 像石的城堡,把我囚在這監牢,破碎的'騎士號角,不是神祕的法寶。平淡的生活像一把銼刀,磨平了我的稜角,褪盡了我的驕傲,讓我在歲月面前蒼老,沒有一個温暖懷抱,沒有一個肩膀可以倚靠,一個人累倒,病倒,睡不着,一個人遠行,奔跑,找不到,方向在閃耀。黑夜的寂寥,在身邊糾結圍繞,月下微涼受不了,一...
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聾人軍訓總結
  • 聾人軍訓總結

  • 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的聾人軍訓總結,歡迎閲讀,希望大家能夠...
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伸出愛的手,關愛聾啞兒童作文
  • 伸出愛的手,關愛聾啞兒童作文

  • 5月30日上午,我們小記者帶着自己精心準備的禮物,來到了長征醫院的聾啞兒童康復中心。到了康復中心,只見那裏到處貼着聾啞兒童們畫的畫,剪得紙,真是太漂亮了。康復中心時不時傳出孩子們認真的'朗讀聲……接着,我們為聾啞兒童慶祝六一。第一個節目是由我們學校為聾啞兒童帶來的...
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聾協開展國際聾人節的活動總結
  • 聾協開展國際聾人節的活動總結

  • 20xx年9月23日是第55屆國際“聾人節”,為更多的聾人走出家門,廣泛參與社會生活,體驗豐富多彩的羣眾性文化生活,進一步營造文明進步的社會環境。9月20日,XX市聾人協會組織聾人遊覽錦溪古鎮,並作溪古鎮素描風景畫,XX市聾人代表、助殘志願者50餘人參加活動。蘇州錦溪古鎮東臨澱山湖...
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2017愛耳日主題防聾治聾徵文啟事
  • 2017愛耳日主題防聾治聾徵文啟事

  • 2017年3月3日是第18次全國愛耳日。愛耳日宣傳教育活動歷經17年,對推進我國聽力障礙預防與康復工作,提高人民羣眾愛耳、護耳意識,減少聽力殘疾的發生發揮了重要作用。2016年是十三五的開局之年,國家相繼出台了《健康中國2030規劃綱要》《十三五加快殘疾人小康進程規劃綱要》《...
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  • 推聾做啞成語

  • 【成語】:推聾做啞【拼音】:tuīlóngzuyǎ【簡拼】:tlzy【解釋】:假裝聾啞。指故意不理睬,假做不知。【出處】:元·無名氏《鬧銅台》第二折:“我如今裝醉如痴,推聾做啞,待時守分。”【示例】:見相識免不的.~,見姨夫使不的俐齒伶牙。明·胡文煥《羣音類選·<鬥鵪鶉·勸人收心>》曲【...
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和聾啞兒童做朋友作文範文
  • 和聾啞兒童做朋友作文範文

  • 20xx年的第一天,也就是新的一年裏的第一天,在這一天,我們有一個很有意義的活動,就是去聾啞兒童中心看完他們,和他們做好朋友。一大清早,我們就在老師的聚集下和陪同下來到了目的地,一到地方,你會發現這個聾啞兒童中心完全可以稱作為兒童村,因為這個兒童中心的範圍非常的大,容納了一...
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聾啞學校策劃書
  • 聾啞學校策劃書

  • 具體時間:18-06-01星期二10:00~12:00活動地點:江夏區聾啞學校策劃人聯繫方式:總負責人:聯繫方式:活動背景:近期愛心社開展了“手語角”品牌活動,並取得了圓滿成功,學生學會了基本手語;同時愛心社歷年以傳承愛、傳播愛為宗旨;六一兒童節即將來臨,愛心社想到了“手拉手,共普無聲樂章”活...
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聾校説課稿範例
  • 聾校説課稿範例

  • 篇一:聾校律動説課稿説課“小碎步練習”各位老師:大家好。我説課的課題是《小碎步練習》一、説教材我首先對教材進行一些分析:本節教材是人民教育出版社全日制聾校實驗教材律動第一冊舞蹈部分第四課的內容,它是在前面已經學習了正步、蘭花指的基礎上教學的,它將為後面的兒童舞...
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震耳欲聾造句
  • 震耳欲聾造句

  • 一、忽然傳來了一陣震耳欲聾的鑼鼓聲,只見街頭上有一條東方巨龍忽左忽右、忽上忽下盤旋着,而前面一個叔叔拿着一個大紅球左右上下襬動着,那條龍也跟着追逐。許多男女老少圍觀者,笑啊、跳啊,熱鬧極了。二、雷公似乎看不慣這悶人的天地,它發怒了,用震耳欲聾的吼聲震顫着大地,伴隨着...
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為聾啞兒童歡呼作文600字
  • 為聾啞兒童歡呼作文600字

  • 蛹經過多少次蜕變變成了美麗的蝴蝶,中間的過程是多麼艱難,就像短片裏的聾啞女孩,不經歷風雨怎能見彩虹?每個人都要經過挫折和困難才能變成翩翩起舞,美麗的“蝴蝶”。我佩服你,聾啞女孩,面對自己身體的缺陷而不影響自己對小提琴的熱愛;我佩服你,聾啞女孩,面對別人的恥笑,別人的侮辱,毫...
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專題