![小學數學四年級《角的認識》的教案]( "小學數學四年級《角的認識》的教案")
- 一、理念設計在教學中，應注重使學生探索現實世界中有關圖形的問題；應注重使學生通過觀察、操作、推理等手段，逐步認識簡單的圖形，應注重通過觀察物體、圖案等活動，發展學生的空間觀念。二、教材、教學分析本課是在以前學過的基礎上進行新授的，並且本單元要學的圖形都是在學生已...
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![二年級數學《角的認識》教學設計]( "二年級數學《角的認識》教學設計")
- 二年級數學《角的認識》教學設計作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的二年級數學《角的認識》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學《角的認識》教學設...
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![四年級數學教案4.1.1認識三角形]( "四年級數學教案4.1.1認識三角形")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級數學教案4.1.1認識三角形，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.通過觀察、操作活動，認識三角形各部分名稱以...
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![角的初步認識數學教案]( "角的初步認識數學教案")
- 角的初步認識數學教案教學內容：教材第40～41頁。教學目標：知識點：1、讓學生在動手操作中感知直角的特點，並能從生活中找到直角。2、通過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點：培養學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念。德育點：體會身邊處處有數學，激...
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![小學二年級數學認識角的教案]( "小學二年級數學認識角的教案")
- 教學要求：1.學生初步認識角，知道角的各部分名稱。2.使學生初步學會做角，培養學生動手操作的能力。3.使學生知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。4.使學生在認識角的過程中，體會數學與生活的密切關係。5.創設平等和諧、積極向上的學習氛圍，培養學生相互協作的精神。教學準...
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![小學數學《角的初步認識》教案]( "小學數學《角的初步認識》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學數學《角的初步認識》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學《角的初步認識》教案1教學內容：蘇教版第四冊112113頁角的初步認...
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![小學數學二年級《角的初步認識》教案]( "小學數學二年級《角的初步認識》教案")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小學數學二年級《角的初步認識》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學二年級《角的初步認識》教案1教學目標：1、合生...
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![認識角的數學教案設計]( "認識角的數學教案設計")
- 認識角的數學教案設計“認識角”這一教學內容是學生在已經初步認識了長方形、正方形和三角形等平面圖形的基礎上學習的。教材從引導學生觀察生活畫面的角及實物角開始逐步抽象出所學圖形角，再通過學生實際操作活動加深對角的認識和初步瞭解角的基本特徵。學生首次研究角，暫...
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![小學二年級數學《角直角的初步認識》教案]( "小學二年級數學《角直角的初步認識》教案")
- 教學目標1．初步認識角，知道角的各部分名稱．2．初步學會用直尺畫角．3．培養學生動手操作能力，使學生體會到數學來源於實踐的思想．教學重點初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角．教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關，與角的兩條邊的長短無關．教學過程一...
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![《角的認識》數學教案參考]( "《角的認識》數學教案參考")
- 《角的認識》數學教案參考教學目標:1、結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2、在操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探索角的大小比較的過程中，發展數學思考能力。3、在創造性使用工具和材料來製作角和比較角的大小的...
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![《認識角》小學二年級數學教案]( "《認識角》小學二年級數學教案")
- 教學目標1.結合生活情境初步認識角，知道角的各部分名稱，會用重疊的方法比較角的大小。2.在觀察、操作、比較和交流等活動中，發展初步的空間觀念，培養自主探索、合作交流的意識。教學過程一、情境激趣師：在數學王國裏住着許多可愛的圖形娃娃，他們整天在一起唱歌跳舞，玩得可開心啦...
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![小學四年級數學《億以內數的認識》教案四篇]( "小學四年級數學《億以內數的認識》教案四篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小學四年級數學《億以內數的認識》教案四篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學四年級數學《億以內數的認識》教案...
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![小學四年級數學《線的認識》教案]( "小學四年級數學《線的認識》教案")
- 小學四年級數學《線的認識》教案1教材分析：本節課是《線與角》這一單元的第一節課，主要幫助學生認識直線、射線、線段，並會用字母表示。本節課的學習將為後面知識的瞭解和掌握打下良好的基礎。教材處理：直線、射線、線段這些都是比較抽象的平面圖形，個別學生在生活中有所接觸，...
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![四年級下冊數學教案：三角形的認識]( "四年級下冊數學教案：三角形的認識")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的四年級下冊數學教案：三角形的認識，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、讓學生在觀察、操作和交流等活動中，經歷認識三角形的過...
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![《元角分的認識》數學教案]( "《元角分的認識》數學教案")
- 《元角分的認識》數學教案教學目標：1、認識人民幣，瞭解元、角、分之間的關係。2、通過模似購物等活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活的聯繫。教學重點：1、掌握識別人民幣的方法。2、讓學生明確元、角、分之間的關係。教學難點：通過模擬購物...
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![認識三角形數學教案]( "認識三角形數學教案")
- 認識三角形數學教案篇一：認識三角形教學設計【教學內容】蘇教版小學數學四年級下冊第22~23頁，第24頁“想想做做”第1~3題。【教材簡析】這節課的教學內容是“空間與圖形”的重要內容之一。通過學習可以加深和拓展學生對三角形的認識，同時也可以讓學生積累一些認識圖形的經驗...
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![二年級數學教案：角的初步認識》教學]( "二年級數學教案：角的初步認識》教學")
- 教學內容：教材第43頁例1、例2以及課堂活動、練習十1--2題教學目標：1、結合生活情境認識角，感受角與生活的密切聯繫。2、能説出角的各部分名稱，會辯認角。3、在探索角的過程中，獲得成功體驗。教學重點：結合生活情境認識角教學難點：會辯認角教具、學具：實物展示台、三角尺、紙、活...
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![二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識]( "二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識")
- 教學目標1.初步認識角，知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力，使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角。教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩條邊張開的大小有關，與角的兩條邊的長短無關...
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![小班數學《認識三角形》教案]( "小班數學《認識三角形》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班數學《認識三角形》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小班數學《認識三角形》教案1...
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![小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇]( "小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學二年級《角的初步認識》教學...
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![認識三角形小班數學教案]( "認識三角形小班數學教案")
- 一、教材分析小班數學認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育使幼兒數學教育的重點內容。幼兒學習一些幾何形體的簡單知識能幫助他們對客觀世界中形形色色的物體做出辨別和區分。發展它們的空間知覺能力和初步的空間想象力從而為小學學習幾何形體做些...
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![四年級數學二《認識三角形》教案]( "四年級數學二《認識三角形》教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的四年級數學二《認識三角形》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教材分析】本課是蘇教版四年級下冊第七單元第一課時的內容。學生在已經直觀認識了三角...
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![數學教案：認識角教學設計]( "數學教案：認識角教學設計")
- 篇一：《認識角》教學設計教材簡析：“認識角”是國標本蘇教版數學二年級（下冊）第七單元第64-66頁的內容。本課是第1課時，主要認識角的形狀，教學角的各部分名稱，感悟角是有大小的，體會角的大小與兩邊叉開的程度有關。教學目標：1、結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方...
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![小學二年級數學角的初步認識教案]( "小學二年級數學角的初步認識教案")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的小學二年級數學角的初步認識教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學二年級數學角的初步認識教案1教學目標：1、初步認識...
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![四年級下冊數的認識數學教案]( "四年級下冊數的認識數學教案")
- 教學目標：1.掌握含有兩級數的讀法，能正確地讀出億以內的多位數。2.掌握含有兩級數的寫法，能正確地寫出億以內的多位數。3.通過具體的教學情境，加深學生對大數的感受，進一步發展學生的數感。教學重點：含有兩級數的寫法和讀法。教學難點：億以內中間和末尾有0的數的讀法。教學準備：...
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